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        1. 【題目】某傷患受傷后大量失血,確定其為B型血,為拯救其生命,最好

          A輸入AB型血 B輸入B型血

          C輸入O型血 D輸入A型血

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:一般來說,輸血時應(yīng)以輸同型血為原則。在緊急情況下,如果找不到同型血,O型血可以少量的輸給其它三種血型的病人,AB型血的病人原則上可以接受所有血型的血液。故某傷患受傷后大量失血,確定其為B型血,為拯救其生命,最好輸入B型血。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列植物中,有活化石之稱的是(

          A.柳樹 B.水杉 C.蘇鐵 D.梧桐

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】閱讀資料,回答下列問題。

          “艾窩窩”是北京傳統(tǒng)的清真小吃。它歷史悠久,早在明萬歷年間內(nèi)監(jiān)劉若愚在《酌中志》中寫道:“以糯米夾芝麻為涼糕,丸而餡之為窩窩” 。關(guān)于艾窩窩的一首民謠道貌岸然出了它的做法:“白黏江米入蒸鍋,什錦餡兒粉面搓。渾似湯圓不待煮,清真喚作艾窩窩!逼涮攸c是色澤雪白,形如球狀,質(zhì)地黏軟,口味香甜。

          (1)請你分析“艾窩窩”的食材,包括:①糖類,②________ , ③_________三大能源物質(zhì),以及維生素B1,鈣,磷,鐵等營養(yǎng)物質(zhì)。

          (2) 人體攝食“艾窩窩”后,食物的消化從口腔開始。食物入口,首先要經(jīng)過牙齒切斷、撕裂、磨碎,同時舌把食物與唾液攪拌混合,形成食團,易于下咽。通過生物課所學(xué)知識,唾液中的唾液淀粉酶可促使淀粉分解。為了探究“口腔對淀粉的消化作用”,某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如表所示的實驗方案。請分析回答:(注:艾窩窩中的主要成分是淀粉;淀粉遇碘液會呈現(xiàn)藍色,可用此顏色反應(yīng)來鑒別淀粉的有無。)

          組別

          1

          2

          3

          4

          艾窩窩碎屑或

          艾窩窩塊

          適量艾窩窩碎屑

          適量艾窩窩碎屑

          適量艾窩窩塊

          適量艾窩窩碎屑

          唾液/清水

          2mL唾液

          2mL清水

          2mL唾液

          A

          溫度

          37℃

          100℃

          加入碘液

          5滴

          ①若將1號和2號試管進行對照,這兩組實驗的除了唾液的有無以外,其余條件應(yīng)__________。該實驗的變量是_________________. 根據(jù)唾液淀粉酶的作用推測,1號和2號試管中加入碘液后,呈現(xiàn)藍色的是________號試管。

          ②要探究牙齒的磨碎作用對淀粉分解的影響,應(yīng)該選用__________兩組試管進行對照實驗。

          ③若要利用1號和4號試管進行對照實驗,探究溫度對唾液淀粉酶分解淀粉的影響,請對如表實驗方案中的A處進行補充完善_______________________:。

          (3)圖中甲、乙、丙三條曲線分別代表三大營養(yǎng)物質(zhì)在消化系統(tǒng)中的消化過程, ________條曲線是淀粉的消化過程,從圖中可以看出,它主要是在階段______(填字母),即__________結(jié)構(gòu)中被消化的。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列動物中,屬于我國特產(chǎn)的珍稀哺乳動物的是( )

          A. 褐馬雞 B. 揚子鱷 C. 娃娃魚 D. 大熊貓

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】植物細胞內(nèi),光合作用的場所是

          A. B. 細胞膜

          C. 葉綠體 D. 線粒體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖,請用圖中字母回答下列問題。

          (1) 當(dāng)人被細菌感染而發(fā)炎時,圖中________的數(shù)目會顯著增加。

          (2) 圖中________的個體最小、形狀不規(guī)則。

          (3) 當(dāng)圖中________數(shù)量過少時,會造成人體貧血。

          (4) 具有運輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物功能的是________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列植物在地球上出現(xiàn)的先后次序是( )

          藻類苔蘚類被子植物裸子植物蕨類

          A.①②③④⑤ B.①②⑤③④ C①②⑤④③ D.①②③⑤④

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】除病毒外,生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

          A. 細胞 B. 器官

          C. 組織 D. 系統(tǒng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】竹節(jié)蟲具有與樹枝相似的體形,下列具有與它相同的適應(yīng)方式的是

          A.變色龍的體色隨環(huán)境而變化

          B.北極熊的體色與冰雪相似

          C.枯葉蝶的外形與枯葉相似

          D.箭毒蛙具有鮮艷的體色

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          同步練習(xí)冊答案