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        1. 【題目】圖1中的A、B、C分別表示綠色植物的某些生理過程,圖2是綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖。請回答:

          (1)圖1中表示光合作用的是[____],表示蒸騰作用的是[____]。

          (2)要想觀察葉片的內(nèi)部結(jié)構(gòu),需要制作徒手切片:一手拿住葉片,另一只手平穩(wěn)拿住刀片,連續(xù)快速拉動刀片數(shù)次,將切下的薄片放入盛有__________的培養(yǎng)皿中。為了觀察時透光效果好,選取最__________的一片,制成臨時裝片。

          (3)A、B、C三種生理過程中涉及到的氣體都是通過葉片上的氣孔進出植物體的,圖2中的[___]為氣孔。

          (4)葉片一般呈綠色,是因為圖2中[ ___]細胞內(nèi)含有葉綠體。

          【答案】 C B 清水

          【解析】植物體呼吸作用吸收氧氣,放出二氧化碳;光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣;蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程;因而A表示呼吸作用,B表示蒸騰作用,C表示光合作用。圖2是葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,①上表皮、②葉肉、③葉脈、④下表皮、⑤氣孔。

          (1)植物體呼吸作用吸收氧氣,放出二氧化碳;光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣;蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程;,因而A表示呼吸作用,B表示蒸騰作用,C表示光合作用。
          (2)徒手制作葉片的橫切片,要把葉片平放在載玻片上,用兩個并排的刀片沿橫向迅速切割;每切割一次都要在清水中蘸一下,最后用毛筆選取最薄的一片,制成臨時切片
          (3)葉片由表皮、葉肉、葉脈組成,表皮細胞之間分布著成對的保衛(wèi)細胞,保衛(wèi)細胞控制⑤氣孔的開閉,⑤氣孔是氣體進出植物體的“門戶”。
          (4)葉片由表皮、葉肉和葉脈組成,表皮包括①上表皮和④下表皮,表皮由一層排列緊密、無色透明的細胞構(gòu)成,表皮細胞的外壁上有一層透明的、不易透水的角質(zhì)層,表皮主要起保護作用。②葉肉是葉片的主要部分,包括柵欄組織和海綿組織,細胞中含有大量的葉綠體,所以能進行光合作用,制造有機物和氧氣,屬于營養(yǎng)組織。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】空氣顆粒物(PM)是指懸浮在空氣中微小固體和液滴的混合物,且細顆粒(PM2.5)容易再懸浮于空中且存在很長時間。不僅影響全球氣候與城市可見度,還含有重金屬和有機毒物,能夠通過人體呼吸系統(tǒng)進入血液循環(huán),影響人身體健康。所以,尋找吸附顆粒物能力強的城市綠化樹種,對減少環(huán)境污染有重要意義。

          1PM2.5是通過人體呼吸系統(tǒng)的__________(器官)進入血液循環(huán)系統(tǒng)的。

          2)葉片上的____________是外界物質(zhì)通過葉片表皮進人內(nèi)部細胞的門戶。

          3)科研人員想要研究樹木葉片的微形態(tài)與吸附空氣顆粒物的量之間的關(guān)系,用電鏡掃描得到了七種常見樹木葉片的微形態(tài),然后測定不同樹木葉片單位面積的吸附d100的量,實驗并記錄如下,請據(jù)此回答問題。

          不同樹種葉片表面微形態(tài)特征

          樹種名稱

          上、下表皮

          表皮毛

          香樟

          凸凹不平

          女貞

          凸凹不平

          桂花

          上表皮平滑,下表皮凸凹不平

          廣玉蘭

          上表皮平滑,下表皮凸凹不平

          多表皮毛(下)

          紅葉李

          凸凹不平

          現(xiàn)鈴木

          凸凹不平

          多表皮毛

          銀杏

          凸凹不平

          ①科研人員在實驗研究初期,在材料的選擇和處理上做了大量工作,你認為下列哪項工作不是本實驗必須開展的____________。

          A.在路況相似的道路上選擇樣樹

          B.實驗前先用清水清洗樣樹

          C.在每株樣樹相同方向、距地面相同高度的地方各采集相同數(shù)目的多枚葉片

          D.必須選擇樹齡相同的樹木作為樣樹

          ②不同樹木的葉片面積不同,但是統(tǒng)計結(jié)果為不同樹木葉片單位面積的吸附量,這樣統(tǒng)計的目的是_____________。

          ③從圖中可以看出,形態(tài)特征為________________的樹木單位面積吸附顆粒物d100的量最多,請從結(jié)構(gòu)與功能觀的角度解釋該現(xiàn)象______________________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪項不是線形動物的主要特征( )

          A. 身體細長,呈圓柱形 B. 身體由許多體節(jié)構(gòu)成

          C. 體表有角質(zhì)層 D. 有口有肛門

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】蛔蟲消化器官不同于絳蟲的特點是

          A有口無肛門 B有小腸大腸

          C有口有肛門 D有肛門無口

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答:

          (1)眼球內(nèi)能成像的部位是[ ] _________

          (2)常說的白眼珠是指眼球壁的[ ]________ 。

          (3)若長時間近距離看書寫字,容易造成假性近視。以后如果仍不注意用眼衛(wèi)生,成像就有可能如下圖所示,這種情況下要想看清楚遠處的物體,就需選如圖的_______填字母)透鏡加以糾正。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列食物鏈正確的是(  )

          A. 草→老鼠→蛇→鷹 B. 蘑菇→兔→狼

          C. 陽光→草→兔→狐貍 D. 米飯→老鼠→貓

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為光合作用示意圖,以下分析正確的是(

          A.X為有機物

          B.Y為水

          C.光合作用需要氧氣作為原料

          D.光是光合作用必不可少的條件

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)在顯微鏡下觀察到“bp”的物象是放大的( 。

          A. bp B. pq C. qd D. dq

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示某同學(xué)做“綠葉在光下制造有機物”實驗的裝置,據(jù)圖回答問題:

          1)該實驗中將天竺葵葉片第二次漂洗的目的是:________________。

          2)葉片的一部分遮光,一部分不遮光,這樣做的目的是:__________

          3)在實驗過程中小燒杯內(nèi)的液體是_______。

          4)向葉片上滴加碘液,即可根據(jù)顏色反應(yīng)判斷是否有_____生成。

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          同步練習(xí)冊答案