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          【題目】鯽魚流出鰓的水和進入鰓的水相比，水中溶解的氣體成分的變化情況是（ ）
          A. 兩者所含氣體成分含量相同
          B. 流出的水中氧氣含量減少，二氧化碳增加
          C. 流出的水中氧氣含量增加，二氧化碳含量減少
          D. 流出的水中氧氣含量增加，二氧化碳含量增加
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】魚用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細血管，當(dāng)水從口進入流經(jīng)鰓絲時，水中的溶解氧進入鰓絲的毛細血管中，而血液中的二氧化碳由鰓絲排放到水中，完成了氣體交換，因此鯽魚流出鰓的水和進入鰓的水相比，水中溶解的氣體成分變化情況是流出的水中氧氣含量減少，二氧化碳增加。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】動物作為繪畫藝術(shù)中的�？�，可助人凈化心靈，引人積極向上。齊白石的《蝦》寓意淡泊明志，《蛙聲十里出山泉》讓人無限遐想；宋守友的《九魚圖》象征著吉祥如意；畢加索的《和平鴿》代表著和平溫馨；李可染的《孺子牛》俯首孺子不逞強，純良溫馴氣軒昂。據(jù)此，請分析回答下列問題：
          （1）上述作品說明許多動物可以激發(fā)人們的創(chuàng)作靈感，反映了生物多樣性的直接價值。生物多樣性的實質(zhì)是_____。
          （2）蝦和魚都是水生動物，它們都靠_____從水中獲取氧氣，完成呼吸；二者都屬于卵生，且在水中完成發(fā)育。但是，蝦在發(fā)育過程中會出現(xiàn)多次蛻皮現(xiàn)象，原因是_____。
          （3）如圖的畫面中沒有蛙，卻命名為《蛙聲十里出山泉》。其中蘊含的生物學(xué)知識是_____。
          （4）鴿和牛與上面提到的動物相比，具有更為復(fù)雜的結(jié)構(gòu)和生理特征。例如①循環(huán)方面：心臟都有四腔，動脈血和靜脈血完全分開，因而血液_____能力強；②呼吸方面：都有發(fā)達的肺，能獨立完成呼吸。而且，鴿還有與肺相通的氣囊，使其不論吸氣還是呼氣，肺內(nèi)都有_____的空氣通過，氣體交換效率高。③繁殖方面：都有復(fù)雜的行為，如牛的哺乳行為，鴿的_____行為（至少答出兩種）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】綠色植物利用光提供的 ，在  中合成了淀粉等有機物，并把 轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中，這個過程叫光合作用。這些有機物不僅滿足了綠色植物自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈的其他生物提供了基本的 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】螳螂的個體發(fā)育要經(jīng)過 、 、 三個時期，像這樣的發(fā)育過程為 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小紅患了貧血，體內(nèi)可能缺乏（ ）
          A．鐵 B．鈣 C．鋅 D．碘
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進行的某些生理活動，圖乙為該植物在晴朗的夏季一天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。下列說法正確的是( ) 
          A. 植物白天和晚上都能進行的生理活動只有A
          B. 圖乙中代表光合作用的曲線是Ⅰ，它與圖甲中的C生理活動相對應(yīng)
          C. 圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是二氧化碳
          D. 移栽植物時，常在陰天和傍晚進行，其目的是為了抑制圖甲中的A生理活動
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】大多數(shù)雙子葉植物的種子由________和________構(gòu)成，大多數(shù)單子葉植物還有________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物小組將放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵做如右圖處理，光照一段時間后，取AB兩葉片脫色、漂洗、滴加碘液，對實驗現(xiàn)象及解釋正確的是
          A. 葉片A中間變藍，而邊緣不變藍，說明光合作用的場所是葉綠體。
          B. 葉片B變藍，說明光合作用的產(chǎn)物是淀粉
          C. 葉片B變藍，說明二氧化碳是光合作用的原料。
          D. 葉片A變藍，葉片B不變藍，說明透明塑料袋阻隔了陽光。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)(或器官)的血液流動情況示意圖，B代表某結(jié)構(gòu)(或器官)，A、C代表與其相連的血管，箭頭代表血流方向，請據(jù)圖回答問題。
          (1)若B表示肺部毛細血管，則血管A的名稱是__________，血管C中____________(選填“二氧化碳”或“氧氣”)的含量明顯高于血管A。
          (2)若B為組織細胞，血管C比血管A血液中的二氧化碳含量________(選填“低”或“高”)。
          (3)若A血管血液中氧的含量高，營養(yǎng)物質(zhì)含量低，C血管血液中氧的含量低，營養(yǎng)物質(zhì)含量高，則B能代表的主要器官是________。
          (4)若A代表靜脈血管，C代表動脈血管，B代表血液循環(huán)的動力器官，則B的名稱是________。
          

			
          

			
          
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