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        1. 【題目】原本生活在同一地域的某種群,現(xiàn)人為地把它們分隔成A、B兩個(gè)種群,如果A種群的生活環(huán)境發(fā)生變化,而B種群的生活環(huán)境保持原狀,則( )

          A. A種群的進(jìn)化速率比B種群快

          B. A種群的進(jìn)化速率比B種群慢

          C. 兩個(gè)種群的進(jìn)化速率一樣

          D. 兩個(gè)種群都保持原水平不變

          【答案】A

          【解析】試題分析:A種群的生活環(huán)境發(fā)生變化,生物與環(huán)境相適應(yīng),因此A種群的生物經(jīng)過新環(huán)境的選擇,適應(yīng)新環(huán)境者生存,不適應(yīng)新環(huán)境者被淘汰,故A種群的生物進(jìn)化的快,而B種群的生活環(huán)境保持原狀,生物與環(huán)境相適應(yīng),生物沒有經(jīng)過環(huán)境變化的選擇,因此B種群的生物進(jìn)化的慢。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人的精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵和胚胎發(fā)育的部位分別是(

          A.輸卵管、子宮B.卵巢、子宮

          C.子宮、子宮D.輸卵管、輸卵管

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是染色體和DNA的關(guān)系示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是(  )

          A. ③的主要成分為①和②

          B. 人的體細(xì)胞中①成對存在

          C. 每種生物細(xì)胞內(nèi)③的形態(tài)與數(shù)目都是一定的

          D. ①和②內(nèi)均含有遺傳物質(zhì)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),正確的操作順序應(yīng)該是

          ①將牙簽上的碎屑在載玻片的生理鹽水中涂抹幾下

          ②蓋上蓋玻片

          ③在載玻片上滴一滴生理鹽水

          ④用消毒牙簽在口腔側(cè)壁上輕刮幾下

          ⑤染色

          A. ①②③④⑤

          B. ③④①②⑤

          C. ④③①②⑤

          D. ③④②①⑤

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)經(jīng)?吹轿浵伋燥灨芍惖暮鞘澄,于是設(shè)計(jì)了如下“探究螞蟻是否喜歡甜的食物”的實(shí)驗(yàn):

          材料用具:螞蟻數(shù)只,紙盒一個(gè),滴管兩支,消毒棉花團(tuán)若干,糖水、清水各一小杯

          實(shí)驗(yàn)步驟:

          ①取兩小塊大小相同的棉花團(tuán),分別滴入濃糖水和清水,放置在紙盒的一側(cè)。

          ②將一小窩螞蟻放在紙盒的另一側(cè)。

          30分鐘后,觀察并記錄螞蟻的取食情況。

          請根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問題:

          1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是_____。

          2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是_____。

          3)如果有較多的螞蟻在_____的棉花團(tuán)處聚集,則說明螞蟻喜歡甜的食物。

          4)為了要獲得準(zhǔn)確的結(jié)果,往往要做多次實(shí)驗(yàn)。這種做法稱為_____

          A.設(shè)置重復(fù)組 B.求平均值 C.設(shè)置對照組 D.排除無關(guān)變量

          5)請你設(shè)計(jì)一個(gè)用于記錄觀察結(jié)果的表格_____。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】用直尺和線測量葉的周長,連續(xù)測量3次,分別為12cm、11.6cm、12.2cm,測量結(jié)果

          A. 12.1cm B. 11.93cm

          C. 12.2cm D. 12.07cm

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某同學(xué)建立的生物分類圖,其中各代表一種生物,下列各組生物中不能用該圖來分類的是

          A.木耳 銀杏 墻蘚 水綿

          B.銀耳 水杉 向日葵 衣藻

          C.香菇 油松 腎蕨 紫菜

          D.猴頭菇 側(cè)柏 葫蘆蘚 海帶

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】自然界中的動(dòng)物多種多樣,春水澄碧,游魚嬉戲;長空萬里,秋雁遠(yuǎn)去…都曾引發(fā)你無限的遐想。下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片。請據(jù)圖回答:

          1)若將圖中動(dòng)物分成ACDFBE兩類,則分類依據(jù)是_____

          2)請寫出動(dòng)物A適于飛行的一條外部形態(tài)特征_____。

          3)動(dòng)物 E 的身體分_____三部分,身體外面有堅(jiān)韌的外骨骼,其作用是_____、_____。

          4)動(dòng)物B_____呼吸,動(dòng)物C_____呼吸,動(dòng)物F適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官分別是_____

          5)動(dòng)物D特有的生殖發(fā)育方式是_____,大大提高了后代的成活率。

          6)圖中所示動(dòng)物中,體溫恒定的是_____(填字母),這增強(qiáng)了對環(huán)境的適應(yīng)能力。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室里常用的重要儀器之一,下列是使用光學(xué)顯微鏡過程中的有關(guān)問題,請回答:

          (1)使用顯微鏡的正確步驟是 ______ (填序號)

          ①將顯微鏡從鏡箱中取出并安放

          ②轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,從目鏡中看見白亮的視野

          ③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使物鏡對準(zhǔn)通光孔

          ④將制作好的玻片標(biāo)本放到載物臺上,將觀察物正對通光孔,用壓片夾壓住

          ⑤調(diào)節(jié)粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋等結(jié)構(gòu)看清物像

          (2)在使用顯微鏡的過程中,對光的正確操作是:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,選擇 ______ 物鏡對準(zhǔn)通光孔,轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,選擇最大的光圈對準(zhǔn)通光孔,左眼注視目鏡,直至看到均勻白亮的視野.

          (3)用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),若是在光線很強(qiáng)的條件下,為了控制進(jìn)光量,應(yīng)選用較小的光圈和 ______ 反光鏡.

          (4)若在顯微鏡下觀察到的視野如圖所示,則在載玻片上的字母是 ______ ,若要把物像移到視野中央,載玻片應(yīng)向 ______ (填“左上、右上、左下、右下”)方向移動(dòng).

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          同步練習(xí)冊答案