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        1. 下列詞語(yǔ)描述中,不具有生命現(xiàn)象的是( 。
          A.火山爆發(fā)B.大雁南飛C.魚(yú)類(lèi)洄游D.青蛙冬眠
          A

          試題分析:生物的共同特征有:生物的生活需要營(yíng)養(yǎng),生物能進(jìn)行呼吸,生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng),生物能生長(zhǎng)和繁殖,生物都有遺傳和變異的特性,除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,火山爆發(fā)不屬于生命現(xiàn)象,大雁南飛、魚(yú)類(lèi)洄游、青蛙冬眠都屬于動(dòng)物的行為,具有生命現(xiàn)象,故選A。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          顯微鏡有實(shí)驗(yàn)室常用的
           
          顯微鏡和放大幾十萬(wàn)倍的
           
           顯微鏡.

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列說(shuō)法不正確的是
          A.能夠運(yùn)動(dòng)的物體就一定是生物
          B.植物可以吸收氧氣,釋放二氧化碳
          C.“種瓜得瓜,種豆得豆”,這句話(huà)描述了生物的遺傳現(xiàn)象
          D.除病毒等少數(shù)外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          通過(guò)生物課的學(xué)習(xí),我們對(duì)生物的普遍特征有了深刻理解。下列說(shuō)法正確的是
          A.生物都能自由的活動(dòng)
          B.生物都是由多細(xì)胞構(gòu)成的
          C.生物都要繁殖后代
          D.動(dòng)物的呼吸是吸入氧氣,植物的呼吸是吸入二氧化碳

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列敘述中,屬于生物的共同特征的是
          A.都是由細(xì)胞構(gòu)成的B.都具有呼吸系統(tǒng)
          C.都能進(jìn)行光合作用D.都能生長(zhǎng)和繁殖

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          向日葵的花盤(pán)總是向著太陽(yáng),這說(shuō)明生物具有
          A.生長(zhǎng)現(xiàn)象B.應(yīng)激性C.繁殖能力D.新陳代謝

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下表中有關(guān)生物的特征與生活實(shí)例搭配不當(dāng)?shù)氖牵?nbsp; )
           
          生物的特征
          生活實(shí)例
          A
          能適應(yīng)環(huán)境
          兔吃草、貓吃老鼠
          B
          生活需要營(yíng)養(yǎng)
          莊稼需要澆水、施肥
          C
          需要排出體內(nèi)廢物
          人體排汗
          D
          能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
          飛蛾撲火
           

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          “不必說(shuō)高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑葚;也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟,輕捷的叫天子突然從草間直竄向云霄里去了!毕铝心捻(xiàng)不是皂莢樹(shù)、桑葚、蟬、叫天子等生物具有的基本特征
          A.新陳代謝B.生長(zhǎng)發(fā)育C.反射D.繁殖

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          所有生物都具有的特征是(  )
          A.能快速運(yùn)動(dòng)B.是由細(xì)胞構(gòu)成的
          C.能進(jìn)行光合作用D.能生長(zhǎng)和繁殖

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