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        1. 【題目】根據(jù)如圖回答下列問題:
          (1)圖中數(shù)量最多的生物是
          (2)鷹從哪條食物鏈獲得的能量最多?
          (3)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,能量的流動是從開始.
          (4)從能量流動特點(diǎn)分析,說明為什么鷹的數(shù)量最少?
          (5)若有人大量捕殺鼠,對該生態(tài)系統(tǒng)有何影響?

          【答案】
          (1)草
          (2)

          草→兔→鷹或者草→鼠→鷹


          (3)生產(chǎn)者
          (4)

          鷹獲得的能量最少,故鷹的數(shù)量最少


          (5)

          破壞生態(tài)平衡.


          【解析】(1)食物鏈的開始是生產(chǎn)者,由于在生態(tài)系統(tǒng)中能量沿著食物鏈傳遞是單向、逐級遞減的,食物鏈最前端的生物數(shù)量要多于后面的營養(yǎng)級中的生物.因此,生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是草;(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物,并將光能儲存在有機(jī)物中,為自身和其他生物提供了食物和能量,因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者;生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈;一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈,這些食物鏈相互關(guān)聯(lián),就形成了食物網(wǎng).圖中有5條食物鏈,分別是:草→鼠→蛇→鷹;草→鼠→鷹;草→兔→蛇→鷹;草→兔→鷹;草→昆蟲→食蟲鳥→鷹;根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的,能量在沿食物鏈的流動過程中會逐級減少,即生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量是生產(chǎn)者最多,各級消費(fèi)者的數(shù)量會逐級遞減,圖示中最少的生物是處于最高營養(yǎng)級別的鷹.因此鷹要獲得最多的能量應(yīng)該是經(jīng)過營養(yǎng)級最少的,即為:草→兔→鷹或者草→鼠→鷹;(3)、(4)生態(tài)系統(tǒng)中生物所需的能量來源于植物進(jìn)行光合作用所固定的太陽能,并且生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)向下流動的.能量流動是從生產(chǎn)者開始的,能量的流動特點(diǎn)是單向的、逐級遞減,且不循環(huán)的.此題鷹獲得的能量最少,故鷹的數(shù)量最少;我們知道有毒物質(zhì)會在生物體內(nèi)進(jìn)行生物富集,所以生物的營養(yǎng)級別越高體內(nèi)的有毒物質(zhì)就越高,故體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是鷹,最少的生物是草;(5)在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài).這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡,這種平衡是動態(tài)的.若大肆捕殺鼠,在短期內(nèi),草的數(shù)量會大量增加,從而使食草昆蟲、兔因食物的豐富而數(shù)量增多,進(jìn)而破壞生態(tài)平衡.
          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識,掌握植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,A為池塘生態(tài)系統(tǒng)模式圖,B為根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)原理模擬制作的微型池塘生態(tài)系統(tǒng)——生態(tài)瓶(材料:有蓋玻璃瓶、螺螄、魚、水草、洗凈的細(xì)沙、經(jīng)紗布濾過的池塘水).請據(jù)圖分析回答:

          (1)若連續(xù)長時(shí)間沒有光照,生態(tài)瓶將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是
          (2)兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,還有一類必不可少的、看不見的生物在起作用,它們是
          (3)在A、B生態(tài)系統(tǒng)中雖然螺螄、蝦和魚都屬于消費(fèi)者,但在分類學(xué)上卻分屬不同的類群,螺螄和蝦同屬于動物而魚不是.
          (4)生態(tài)瓶與池塘生態(tài)系統(tǒng)相比較,穩(wěn)定性差的是 . 原因是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】桃子味美,是人們喜愛的水果.甲和乙分別是桃樹的葉片、果實(shí)示意圖,其中A、B、C表示植物的生理過程,請據(jù)圖填空.

          (1)桃子可食用部分“果肉”的生物學(xué)名稱叫果皮,由此得出桃樹屬于植物.
          (2)桃樹葉片、果實(shí)雖然在形態(tài)結(jié)構(gòu)上差異很大,但它們在生物結(jié)構(gòu)層次上都屬于
          (3)果農(nóng)在種植桃樹時(shí)要合理密植,主要是為了提高(填甲圖中的字母)的效率.
          (4)植物在進(jìn)行A、B、C三種生理活動時(shí),氣體進(jìn)出葉片的門戶是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體通過肺與外界進(jìn)行交換時(shí),如圖能正確反應(yīng)胸廓容積和肺內(nèi)氣壓變化的是(  )
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】植物的根在土壤內(nèi)能不斷的向前伸展,其中其重要作用的是根尖的( )

          A. 分生區(qū)和伸長區(qū) B. 分生區(qū)和成熟區(qū)

          C. 伸長區(qū)和成熟區(qū) D. 根冠和分生區(qū)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】今年4月,國家宣布設(shè)立雄安新區(qū).新區(qū)規(guī)劃理念之一是生態(tài)優(yōu)先,綠色發(fā)展.新區(qū)中的白洋淀景色宜人、物產(chǎn)豐饒,對維持區(qū)域生態(tài)穩(wěn)定有重要作用.圖為白洋淀部分生物之間的食物關(guān)系,請據(jù)圖回答問題.

          (1)圖中包含搖蚊幼蟲的食物鏈有條.
          (2)該生態(tài)系統(tǒng)中被稱為生命能量源泉的是
          A.水分
          B.空氣
          C.溫度
          D.陽光
          (3)白洋淀是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng).地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是
          (4)若工業(yè)廢水中的一些有害物質(zhì),如鉛、鋁、汞等重金屬進(jìn)入白洋淀,則體內(nèi)有害物質(zhì)濃度最高的是圖中的烏鱧和 , 并最終危害人類健康.因此,加強(qiáng)白洋淀生態(tài)環(huán)境的治理和保護(hù)非常必要.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)幾種生物的關(guān)系圖,下列說法正確的是( )

          A.②③④是消費(fèi)者
          B.①②③④共同構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)
          C.該生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力
          D.該圖同時(shí)存在食物鏈和食物網(wǎng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)玻片標(biāo)本制作的操作過程,順序正確的是

          蓋上蓋玻片 將生物材料放入水滴中

          用吸水紙吸去多余的水 在載玻片中央滴一滴清水

          A④②①③ B④③②① C①②③④ D③①②④

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】協(xié)調(diào)運(yùn)動、維持身體平衡的器官是( )

          A. 大腦 B. 腦干 C. 小腦 D. 脊髓

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          同步練習(xí)冊答案