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          根據(jù)長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化示意圖，回答下列問題：                                  
          

          (1)古代的長(zhǎng)頸鹿，有頸長(zhǎng)的和頸短的，頸的長(zhǎng)短是可以______。
          (2)在環(huán)境條件發(fā)生變化，如缺乏青草的時(shí)候，頸長(zhǎng)的可以吃到高處的樹葉，就容易 ___   下來，并且繁殖后代；頸短的吃不到足夠的樹葉，就會(huì)____   ，體質(zhì)虛弱，活下來的可能性就   ___ ，留下來的后代就______。
          (3)經(jīng)過許多代以后，頸短的長(zhǎng)頸鹿就會(huì)被           。
          (4)自然界的生物經(jīng)過激烈的   _ __   ， __      的生存下來，    _     的就被淘汰掉，這就是自然選擇。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          (1)遺傳的  
          (2)生存；缺乏食物；��；少 
          (3)淘汰  
          (4)生存競(jìng)爭(zhēng)；適應(yīng)環(huán)境；不適應(yīng)環(huán)境
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?天津）請(qǐng)根據(jù)長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化示意圖回答

          （1）古代長(zhǎng)頸鹿有頸長(zhǎng)和頸短的之分，頸的長(zhǎng)短是可以
          遺傳
          遺傳
          （填“遺傳”或“變異”）的．
          （2）從圖B、圖C看出，頸長(zhǎng)的長(zhǎng)頸鹿生存下來，頸短的長(zhǎng)頸鹿逐漸被淘汰．由此可見，頸短是
          不利
          不利
          （填“有利”或“不利”）變異．
          （3）自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰，這就是
          自然選擇
          自然選擇
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          請(qǐng)根據(jù)長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化示意圖回答

          （1）古代長(zhǎng)頸鹿有頸長(zhǎng)和頸短的之分，頸的長(zhǎng)短是可以________（填“遺傳”或“變異”）的．
          （2）從圖B、圖C看出，頸長(zhǎng)的長(zhǎng)頸鹿生存下來，頸短的長(zhǎng)頸鹿逐漸被淘汰．由此可見，頸短是________（填“有利”或“不利”）變異．
          （3）自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰，這就是________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：天津
				題型：填空題
			
          

						
          請(qǐng)根據(jù)長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化示意圖回答

          魔方格

          （1）古代長(zhǎng)頸鹿有頸長(zhǎng)和頸短的之分，頸的長(zhǎng)短是可以______（填“遺傳”或“變異”）的．
          （2）從圖B、圖C看出，頸長(zhǎng)的長(zhǎng)頸鹿生存下來，頸短的長(zhǎng)頸鹿逐漸被淘汰．由此可見，頸短是______（填“有利”或“不利”）變異．
          （3）自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰，這就是______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2011年天津市中考生物試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          請(qǐng)根據(jù)長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化示意圖回答

          （1）古代長(zhǎng)頸鹿有頸長(zhǎng)和頸短的之分，頸的長(zhǎng)短是可以______（填“遺傳”或“變異”）的．
          （2）從圖B、圖C看出，頸長(zhǎng)的長(zhǎng)頸鹿生存下來，頸短的長(zhǎng)頸鹿逐漸被淘汰．由此可見，頸短是______（填“有利”或“不利”）變異．
          （3）自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰，這就是______．
          

			
          

			
          
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