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          【題目】生物體通過呼吸作用將二氧化碳釋放到大氣中，綠色植物又可以通過光合作用作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，從而構(gòu)成大氣中氧氣和二氧化碳的循環(huán)。請完成下面碳-氧平衡公式：
          ①________；②________；③________；④________. 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】二氧化碳光呼吸氧氣
          【解析】
          綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中，這個過程就叫光合作用。活細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來。供給生命活動的需要，這個過程叫作呼吸作用，解答即可。
          植物體吸收空氣中的氧，將體內(nèi)的有機(jī)物分解為二氧化碳和水，并將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來的過程叫呼吸作用；綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫光合作用，綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡。所以二氧化碳和水在光合作用下生成有機(jī)物和氧；有機(jī)物和氧氣在呼吸、燃燒等的作用下，被轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水。碳-氧平衡公式：二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”影響鴨生活的非生物因素是（ ）
          A．光 B．溫度 C．水 D．空氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下表是被測試者某血管、腎小囊腔和輸尿管內(nèi)P和Q兩種物質(zhì)的濃度，試分析P和Q各是什么物質(zhì)（ ）
          血管
          腎小囊腔
          輸尿管
          P
          .03%
          0.03%
          2%
          Q
          0.1%
          0.1%
          0
          A. P是葡萄糖，Q是無機(jī)鹽
          B. P是氨基酸，Q是葡萄糖
          C. P是尿素，Q是無機(jī)鹽
          D. P是尿素，Q是葡萄糖
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在2018年中國（壽光）國際蔬菜博覽會上，魚菜共生生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)（如圖）首次驚艷亮相。魚池內(nèi)含有魚糞和食物殘?jiān)乃?jīng)菜地凈化后回流，實(shí)現(xiàn)了“養(yǎng)魚不換水，種菜不施肥”的生態(tài)環(huán)保要求；采用植物墻、立體種植架實(shí)現(xiàn)空間最大化利用的同時，提升了系統(tǒng)的觀賞性。請回答：
          （1）太陽能通過生產(chǎn)者的__________輸入該系統(tǒng)，自然界中的碳主要以__________形式進(jìn)入該系統(tǒng)，參與碳循環(huán)。
          （2）魚糞和食物殘?jiān)ㄟ^__________的分解作用轉(zhuǎn)化為植物所需的營養(yǎng)物質(zhì)；分解產(chǎn)生的無機(jī)鹽主要被根的__________吸收。
          （3）立體栽培能有效提高蔬菜產(chǎn)量的主要原因是____________________（答出一條即可）；
          （4）從能量流動的角度分析，建立該系統(tǒng)的目的是__________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請根據(jù)圖回答問題
          （1）圖中生產(chǎn)者是________。
          （2）鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動物，統(tǒng)稱為_______者。
          （3）圖中有_____條食物鏈。 
          （4）寫出其中最長的一條食物鏈：_________________________________________________。
          （5）該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種生物成分沒有畫出來它是___________者。
          （6）如果受到DDT污染，體內(nèi)DDT含量最高的生物是__________和____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我國的“植樹節(jié)”是（ ）
          A.3月12日
          B.3月1日
          C.4月5日
          D.5月1日
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】動物的種類繁多，其運(yùn)動方式多種多樣．（判斷對錯）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲是麻雀受精卵的結(jié)構(gòu)圖，圖乙表示蜜蜂、青蛙、麻雀的生殖和發(fā)育特點(diǎn)，請分析回答。
          ⑴蜜蜂一生要經(jīng)過卵、幼蟲、________、成蟲四個時期。 
          ⑵青蛙受精過程和幼體發(fā)育都在________中進(jìn)行。 
          ⑶圖甲中發(fā)育成雛鳥的是[ ]________。 
          ⑷圖乙中⑤表示________；可用于表示變態(tài)發(fā)育的是[__]。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于腔腸動物，下列哪一項(xiàng)是錯的（   ）
          A．珊瑚蟲、海葵、海蜇是腔腸動物
          B．腔腸動物一般是脊椎動物
          C．腔腸動物有口無肛門，食物和食物殘?jiān)加煽谶M(jìn)出
          D．都是生活在水中
          

			
          

			
          
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