【題目】（一）如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：橫線上填名稱
（1）體循環(huán)開(kāi)始于____________，結(jié)束于____________。
（2）肺循環(huán)開(kāi)始于____________，結(jié)束于______________。
（3）心臟是人體血液循環(huán)的______________器官。
（二）如圖為三種血管關(guān)系示意圖，請(qǐng)你據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)所示血管名稱：①__________ ②___________ ③____________
（2）血液在標(biāo)號(hào)____處流動(dòng)最快，紅細(xì)胞在標(biāo)號(hào)②所示血管內(nèi)呈單行通過(guò)，該血管管壁只由________ 層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，管內(nèi)血流速度最慢。這些特點(diǎn)便于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換。
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小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是人體心臟及其相連血管的解剖圖，請(qǐng)識(shí)圖并回答問(wèn)題：
（1）體循環(huán)開(kāi)始于[ ]______。
（2）心臟的四個(gè)腔中流靜脈血的是______。（填圖中序號(hào)）
（3）人生病后靜脈注射藥物，藥物最先進(jìn)入心臟的哪個(gè)腔？______（填序號(hào)）
（4）與⑦相連的血管是[ ]______，
（5）將離體心臟的下腔靜脈扎緊，把清水從①注入心臟，心腔里容納不下的清水將由圖中[______]肺動(dòng)脈流出．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖中A、B、C、D、E代表不同的器官或系統(tǒng)，①②③表示相關(guān)物質(zhì)，a、b表示相關(guān)生理過(guò)程，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題。
(1)圖甲中B與外界進(jìn)行氣體交換是通過(guò)________運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。
(2)圖甲中物質(zhì)②進(jìn)入血液后與紅細(xì)胞中的_________結(jié)合，通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺梭w各部位。
(3)食物中蛋白質(zhì)進(jìn)入A系統(tǒng)后，在消化道中的_______開(kāi)始初步消化，最終被分解為物質(zhì)①，則①是________。
(4)若圖乙曲線表示血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍時(shí)某種氣體含量的變化，則該氣體是圖甲中的_______(填標(biāo)號(hào))。若圖乙中C、D分別為肺動(dòng)脈、肺部的毛細(xì)血管，則E內(nèi)流________血。
(5)若圖乙曲線表示腎單位某些部位尿素含量的變化，則D處進(jìn)行的生理過(guò)程是____(填圖甲中的“a”或“b”)。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】血液流經(jīng)腎臟有尿液形成，起濾過(guò)作用和重吸收作用的是
A. 腎小管 腎小球 B. 腎小球 腎小管
C. 毛細(xì)血管 腎小管 D. 腎小囊 腎小管
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為人體消化、吸收的過(guò)程示意圖。①～⑤分別表示不同的消化液�？v向箭頭表示消化液對(duì)相應(yīng)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化作用，a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。下列有關(guān)敘述正確的是
A. ④和⑤發(fā)揮作用的主要場(chǎng)所都是小腸
B. ①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖
C. ③內(nèi)含有脂肪酶，可以分解脂肪
D. X是大腸，是吸收a、b、c的主要場(chǎng)所
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】女生月經(jīng)來(lái)潮時(shí)身體的抵抗力較弱，容易感染病菌，應(yīng)更加注意清潔衛(wèi)生、飲食營(yíng)養(yǎng)和休息． （判斷對(duì)錯(cuò)）
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】今年，婁底市城區(qū)時(shí)有霧霾天氣。霧霾天氣是早上或夜間相對(duì)濕度較大的時(shí)候形成霧；在白天氣溫上升，濕度下降的時(shí)候，逐漸轉(zhuǎn)化成霾(空氣中的灰塵、硫酸、有機(jī)化合物等微粒懸浮而形成的渾濁現(xiàn)象)。大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物稱為PM2.5，是可直接入肺的細(xì)小顆粒物。PM2.5是形成“霧霾”的主要原因 ，富含大量有毒、有害物質(zhì)，且在大氣中停留時(shí)間長(zhǎng)，輸送距離遠(yuǎn)。PM2.5的主要來(lái)源是日常發(fā)電、工作生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過(guò)程中排放的殘留物。
根據(jù)上述內(nèi)容回答下列問(wèn)題：
(1)霧霾天氣首先主要危害人體的呼吸系統(tǒng)，該系統(tǒng)由呼吸道和肺組成，呼吸道能保證氣流通暢主要是因?yàn)楹粑烙?/span>________做支架。
(2)出現(xiàn)霧霾天氣時(shí)要盡量用鼻呼吸，因?yàn)?/span>____________________能有效阻止空氣中顆粒物進(jìn)入體內(nèi)。
(3)下列兩幅曲線圖表示一個(gè)人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況，其中表示劇烈運(yùn)動(dòng)呼吸狀態(tài)下的曲線圖是________。
(4)為了減少霧霾天氣的發(fā)生，作為青少年的你應(yīng)該做些什么？(回答兩項(xiàng)即可)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是（ ）
A．人的高和胖 B．玉米的黃粒和圓粒
C．免的長(zhǎng)毛與鼠的短毛 D．豌豆的紅花和白花
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】今年國(guó)家實(shí)施“全面二孩”政策，對(duì)改善人口發(fā)展戰(zhàn)略，應(yīng)對(duì)人口老齡化起到積極作用，優(yōu)生優(yōu)育再次成為眾多家庭關(guān)注的話題。
（1）初三王小樂(lè)的母親已經(jīng)懷孕了，受精卵是新生命的起點(diǎn)，形成的場(chǎng)所是圖一中的[ ]__，孕育新生命的搖籃是[ ]______，胎兒在此通過(guò)______從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，并排出廢物。
（2）圖二是王小樂(lè)對(duì)家族中單眼皮和雙眼皮的情況進(jìn)行調(diào)查的信息圖。
①據(jù)圖判斷，顯性性狀是______，判斷的依據(jù)是______（從下列婚配組合及結(jié)果選填一項(xiàng)）
A．爺爺×奶奶→爸爸 B．外公×外婆→媽媽 C．爸爸×媽媽→王小樂(lè)
②單眼皮和雙眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀，若控制它的基因用A、a表示，則爺爺和王小樂(lè)的基因組成分別是_____
③王小樂(lè)有個(gè)小妹妹的幾率是______。若小妹妹是個(gè)漂亮的雙眼皮，其基因組成應(yīng)該是______。
（3）優(yōu)生優(yōu)育是家庭和社會(huì)共同的責(zé)任，下列做法有利于優(yōu)生的是______（可多選）
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