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        1. 【題目】動物都有適應(yīng)生存環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),請據(jù)圖填空。

          (1)圖1是水螅外形圖。水螅身體呈_____對稱,體表有刺細(xì)胞,有口無肛門。

          (2)圖2是鯽魚的外形圖。魚的身體呈_____型,可以減少在水中運(yùn)動時的阻力。魚在水中通過尾部和_____的擺動及_____的協(xié)調(diào)作用游泳。

          (3)圖3是蜥蜴的外形圖。蜥蜴的皮膚表面覆蓋角質(zhì)的_____, 既可以保護(hù)身體又能_____

          (4)圖4是鳥的呼吸結(jié)構(gòu)圖。鳥有與肺相通的[_____]氣囊,該結(jié)構(gòu)有_____的作用,從而提高了肺內(nèi)氣體交換的效率。

          【答案】輻射 流線 軀干部 鱗片 減少體內(nèi)水分的蒸發(fā) 輔助呼吸

          【解析】

          1)腔腸動物生活在水中,結(jié)構(gòu)簡單,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,有口無肛門。
          2)魚類生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳。

          3)爬行動物的主要特征:身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分,體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,用肺呼吸,體溫不恒定,心臟只有三個腔,心室里有不完全的隔膜,體內(nèi)受精,卵生陸上產(chǎn)卵,卵表面有堅(jiān)韌的卵殼,少數(shù)卵胎生。
          4)鳥類體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊,它分布于內(nèi)臟之間、肌肉之間和骨的空腔里,氣囊都與肺相通,有儲存空氣、協(xié)助呼吸的功能。呼吸方式為雙重呼吸,雙重呼吸提高了氣體交換的效率,可以供給鳥類飛翔時充足的氧氣,有利于鳥類的飛翔。

          1)圖1水螅生活在水中,身體呈輻射對稱,體表有刺細(xì)胞,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,有口無肛門,因此屬于腔腸動物。

          2)圖2鯽魚生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,前進(jìn)的動力來自于尾鰭和軀干部的左右擺動。

          3)圖3蜥蜴屬于爬行動物,皮膚干燥,表面覆蓋角質(zhì)的鱗片,既可以保護(hù)身體又能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā),適于陸生生活。

          4)圖4中①是氣管,②是氣囊,③是肺,鳥類的②氣囊與③肺相通,主要功能是貯存空氣,輔助呼吸,即使吸入的空氣兩次通過肺,保證肺充分地進(jìn)行氣體交換,協(xié)助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為外界物體在視網(wǎng)膜上成像的示意圖,據(jù)圖回答問題。

          1)遠(yuǎn)處物體反射來的光線,經(jīng)過[ _____的折射,在[ _____上形成物像。

          2)青少年如果用眼不當(dāng),會造成近視,近視眼的預(yù)防應(yīng)該做到“_____”和“_____”。

          3)外界物體反射來的光線會在眼內(nèi)成像,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,然后通過[ _____傳遞到_____,產(chǎn)生視覺。

          4)近視眼可以配帶_____加以矯正。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列屬于植物營養(yǎng)器官的是( )
          A.根
          B.果實(shí)
          C.種子
          D.花

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)鳥的敘述錯誤的是

          A.身體呈流線型,可減少飛行中空氣的阻力

          B.體表覆羽,前肢變成翼

          C.體內(nèi)沒有脊柱,屬于無脊椎動物

          D.體溫高而恒定,屬于恒溫動物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列近視眼成像情況及矯正方法圖,其中正確的是( )

          A.①和③B.②和④C.①和④D.②和③

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是細(xì)菌、酵母圖、霉菌、蘑菇等微生物的形態(tài)圖。請回答:

          (1)上圖中某些種類在生長發(fā)育的后期,個體縮小,細(xì)胞壁增厚,形成芽孢的是[____](填字母),芽孢是它的_____,對不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗力。

          (2)圖B所示的酵母菌正在進(jìn)行_____生殖。

          (3)做“培養(yǎng)、觀察青霉和酵母菌”實(shí)驗(yàn)時,為了獲得實(shí)驗(yàn)材料霉菌,一般把橘皮放在_____的環(huán)境中,青霉依靠_____進(jìn)行繁殖。

          (4)圖D所示的蘑菇體形比較大,但也屬于真菌,原因是蘑菇和霉菌相同,菌體也是_____組成。

          (5)噬菌體只能寄生在圖[_____](填字母)所代表生物的細(xì)胞中。

          (6)微生物與人類關(guān)系密切,請寫出一例。_____。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】既能分泌激素,又能分泌消化液的是(

          A.垂體B.甲狀腺C.胰腺D.性腺

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】科考隊(duì)員發(fā)現(xiàn)一種生物無四肢,體表被覆鱗片,用鰓呼吸,它最可能生活在( )
          A.水中
          B.空中
          C.森林暈
          D.沙漠里

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】可通過植物體的氣孔進(jìn)出的物質(zhì)有( )
          ①水 ②氧氣 ③二氧化碳 ④無機(jī)鹽.
          A.①②
          B.③④
          C.①②③④
          D.①②③

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          同步練習(xí)冊答案