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        1. 【題目】下列選項(xiàng)中,生物維持生命活動(dòng)的根本,是生命的基本特征的是

          A.生物的呼吸 B.攝取食物 C.排出廢物 D.新陳代謝

          【答案】D

          【解析】

          試題分析:生物體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)和能量交換以及生物體內(nèi)物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)變過(guò)程叫做新陳代謝。包括從外界獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),排出體內(nèi)代謝廢物。新陳代謝是進(jìn)行一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上生物才有生長(zhǎng)、繁殖和應(yīng)激性等生命特征。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】有人的腳趾之間經(jīng)常發(fā)生奇癢,甚至發(fā)生潰爛,有可能感染了( )

          A. 寄生蟲(chóng)

          B. 真菌

          C. 細(xì)菌

          D. 抗生素

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的示意圖,下列敘述不正確的是(   )

          A. 甲圖演示吸氣,膈肌收縮

          B. 乙圖演示吸氣,膈肌收縮

          C. 甲圖演示呼氣,膈肌舒張

          D. 乙圖演示呼氣,膈肌舒張

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】老鼠對(duì)人類有害并被列為“四害”之一,我們對(duì)它應(yīng)( )

          A. 想盡辦法趕盡殺絕 B. 順其自然不加控制

          C. 大力保護(hù)并減少其天敵的數(shù)量 D. 設(shè)法控制其數(shù)量,減少危害

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列各生物,不生活在我國(guó)云南省熱帶雨林的是

          A.云南兔 B.穿山甲 C.大熊貓 D.鈍頭蛇

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】伴隨著時(shí)間的飛逝,同學(xué)們迎來(lái)了緊張而快樂(lè)的期終考試,即將步入全新的2016年.請(qǐng)結(jié)合如圖分析作答(①﹣⑦表示生理過(guò)程,Ⅰ、Ⅱ表示血液類型):

          (1)同學(xué)們?cè)谖鼩鈺r(shí),參與過(guò)程④的呼吸肌處于 (收縮/舒張)狀態(tài).

          (2)完成過(guò)程①、②的主要器官是

          (3)Ⅰ與Ⅱ的血液成分相比,含量明顯減少的物質(zhì)是 (任寫(xiě)一種).

          (4)如圖②、④、⑥、⑦四條途徑中,不屬于排泄的是 (填標(biāo)號(hào)).

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為人體血液循環(huán)的簡(jiǎn)單示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

          (1)圖中器官A是人體呼吸系統(tǒng)最重要的器官,這個(gè)器官是________

          (2)如果B是小腸,則飯后血液流經(jīng)B后,血液中葡萄糖的含量會(huì)________

          (3)血液流經(jīng)C處時(shí),通過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的________作用和________的重吸收作用等形成尿液.

          (4)若某人牙齦發(fā)炎,靜脈注射青霉素,青霉素最先到達(dá)心臟的________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明在“調(diào)查周邊環(huán)境中生物”的實(shí)踐課中,在公園里發(fā)現(xiàn)了一些生物,他將鯽魚(yú)、金魚(yú)、鴨子、 小蝦分成一類,將松樹(shù)、柏樹(shù)、山羊、月季花分為另一類,請(qǐng)問(wèn)他的分類標(biāo)準(zhǔn)是

          A. 按照生物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行分類 B. 按照生物的用途進(jìn)行分類

          C. 按照生物生活環(huán)境進(jìn)行分類 D. 按照生物的數(shù)量進(jìn)行分類

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】蒜黃呈黃白色,而我們自己種的蒜長(zhǎng)出來(lái)的苗是綠色的,其原因是( )

          A、農(nóng)民在種植時(shí)施肥造成的

          B、農(nóng)民在無(wú)光條件下種植的,而我們是在有光條件下種植的

          C、溫度條件不同造成的

          D、土壤所含無(wú)機(jī)鹽成分不同造成的

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          同步練習(xí)冊(cè)答案