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          【題目】青蛙的生殖方式是
          A. 卵生，體內(nèi)受精 B. 卵生，體外受精
          C. 胎生，體外受精 D. 胎生，體內(nèi)受精
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】雌蛙和雄蛙經(jīng)過抱對，分別把精子和卵細胞排放到水中，精子和卵細胞在水中結合，形成受精卵，受精卵常一團團地附著在水草上，因此青蛙的生殖方式為卵生，體外受精。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】銅綠假單胞菌是從傷口膿液中分離到的一種細菌，是醫(yī)院內(nèi)感染的常見致病菌。其結構模式圖如下所示。
          （1）由圖可知，根據(jù)其外部形態(tài)分類，銅綠假單胞菌屬于_____菌，結構[ b ]是______，結構[ a ]__________可以輔助其運動。銅綠假單胞菌通過________進行無性生殖，繁殖速度快，容易通過創(chuàng)面感染迅速擴散至全身，引發(fā)敗血癥。
          （2）由于銅綠假單胞菌對大部分抗生素具有抗藥性，噬菌體療法成為一種新型高效的治療方法。研究者檢測了銅綠假單胞菌噬菌體通過不同給藥途徑對感染銅綠假單胞菌小鼠的治療效果。實驗處理及結果如下表所示。
          未感染小鼠
          存活率（%）
          感染后小鼠
          存活率
          （%）
          未注射
          100
          未注射
          6
          腹腔注射
          100
          腹腔注射
          88
          肌肉注射
          100
          肌肉注射
          28
          皮下注射
          100
          皮下注射
          22
          ①根據(jù)病毒寄生的細胞類型分類，銅綠假單胞菌噬菌體屬于___________病毒。病毒沒有細胞結構，由__________和___________組成，必須生活在_________中。
          ②對未感染小鼠注射銅綠假單胞菌噬菌體的實驗結果表明____________；比較表中三種給藥途徑，治療效果優(yōu)劣依次為___________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是細胞分裂、生長、分化的大致過程，請據(jù)圖回答：
          （1）表示細胞分裂的過程是______ ；表示細胞生長的過程是______ ；表示細胞分化的過程是______。
          （2）e、f、g形成的組織中，仍具有分裂能力的是______ 失去分裂能力的是______。
          （3）d過程是細胞不斷從環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質，并且轉變成細胞自身的物質，使細胞______ 增大的過程。
          （4）我國科學家屠呦呦因為發(fā)現(xiàn)“青蒿素”一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球數(shù)百萬人的生命，而獲得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。青蒿素是從青蒿中提取獲得到的。下列哪一組織類型不屬于青蒿植物體中______。
          A保護組織 B輸導組織 C營養(yǎng)組織 D結締組織
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明缺鈣，醫(yī)生給他開了些鈣片，同時還建議他還要服用（　　）

          A.維生素A
          B.維生素B1
          C.維生素C
          D.維生素D
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)如圖回答問題：
          （1）圖中屬于植物細胞的是______圖。你的判斷依據(jù)是該細胞有______、______（任寫兩個名稱）
          （2）控制物質進出的是[______]______，種瓜得瓜，種豆得豆取決于[______]______．
          （3）圖中能進行光合作用的是[______]______．
          （4）圖乙中起保護和支持作用的結構為[______]______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體卷舌和非卷舌分別由R和r基因控制，某學生的父母均能卷舌，但他本人不能卷舌，他的父母基因組成為
          A. RR和RR B. RR和Rr C. Rr和rr D. Rr和Rr
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明吃完荔枝后，發(fā)現(xiàn)了一粒種子，它是由花的哪個結構發(fā)育而來的？（ ）
          A.子房
          B.受精卵
          C.柱頭
          D.胚珠
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科研人員采用如圖所示的兩種方式培育了甲、乙兩頭奶牛，分析回答問題： 
          （1）圖中_____(選填“甲�！被颉耙遗！�)利用了無性生殖技術。小牛在生長發(fā)育過程中經(jīng)馴化，會拉犁、耕田，從行為獲得途徑分析，該行為應屬于動物的______行為。
          （2）若圖中細胞b、c分別取自一頭黑色牛和一頭棕色牛，那么乙牛的毛色應該是____。
          （3）已知牛毛的黑色和棕色是一對相對性狀，決定黑色的基因(T)是顯性基因，決定棕色的基因(t)是隱性基因，若乙牛與另一黑色丙牛交配能產(chǎn)下黑色和棕色兩種小牛，則該丙牛的基因組成是_____。
          （4）在甲牛的發(fā)育過程中，某公司技術人員將控制人分泌乳鐵蛋白的基因轉移到牛的DNA中，使甲牛將來能分泌出含有人乳鐵蛋白的乳汁。由此可以說明“基因和性狀的關系”是______，該過程利用了_____技術。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在生物分類等級中，共同特征最多，親緣關系最近的是（　�。�
          A. 界 B. 屬 C. 科 D. 種
          

			
          

			
          
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