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        1. 【題目】番茄果皮的紅色(由R基因控制)對(duì)黃色(由r基因控制)為顯性。甲番茄 的基因組成為Rr,乙番茄的基因組成為rr。將乙番茄花蕾中的雄蕊全部去掉, 而保留雌蕊,一段時(shí)間后,再將甲番茄的花粉授到乙番茄的柱頭上,乙番茄上應(yīng)結(jié)出什么顏色的果實(shí)

          A.半數(shù)的果實(shí)為紅果,半數(shù)的果實(shí)為黃果B.全部是黃果

          C.每個(gè)果實(shí)上一半為紅色,另一關(guān)為黃色D.全部是紅果

          【答案】B

          【解析】

          受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:

            從圖中可知,果實(shí)是由雌蕊的子房發(fā)育成的,子房壁發(fā)育成果實(shí)的果皮,胚珠發(fā)育成種子,只有胚珠的卵細(xì)胞和極核接受了精子的遺傳物質(zhì),因此基因發(fā)生改變的是植物產(chǎn)生的種子,而由子房壁發(fā)育成的果皮其基因組成并沒(méi)有改變。

          植物的果實(shí)是由子房發(fā)育而成,其中子房壁發(fā)育成果皮,子房壁的基因組成沒(méi)有發(fā)生變化,因此果皮的顏色由母株的基因決定,與授的花粉沒(méi)有關(guān)系。已知甲番茄的基因組成為Rr,表現(xiàn)為紅果,乙番茄的基因組成為rr,表現(xiàn)為黃果;則將乙番茄花蕾中的雄蕊全部去掉,而保留雌蕊,一段時(shí)間后,再將甲番茄的花粉傳到乙番茄的柱頭上,乙番茄上結(jié)出的果實(shí)是黃色的。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】張老師積極響應(yīng)低碳生活方式,一直堅(jiān)持騎單車上班,不僅節(jié)省了出行費(fèi)用,而且還較好地達(dá)到了減肥降脂、增強(qiáng)免疫力的目的。下圖甲是張老師的心臟結(jié)構(gòu)示意圖;下圖乙表示張老師在不同狀態(tài)下的呼吸情況。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

          1)張老師的早餐中有面包,其中的淀粉經(jīng)__________(填器官)的逐步消化,終產(chǎn)物a會(huì)依次穿過(guò)_____________________________(填結(jié)構(gòu))進(jìn)入血液。

          2a進(jìn)入血液后被運(yùn)往骨骼肌的過(guò)程中先后經(jīng)過(guò)心臟四腔的順序?yàn)?/span>_________________(填序號(hào))。分別從圖甲中所示五種血管向心臟注水,其中水不能進(jìn)入心臟的血管______________(填數(shù)字序號(hào))及原因分別是____________________________________

          3)張老師騎單車快速行進(jìn)時(shí)流向骨骼肌的血流量增加,其生理意義是__________________________此時(shí)他的呼吸情況是圖乙中的_______________。在騎行過(guò)程中,張老師看到紅燈后停止前行以及維持身體平衡的神經(jīng)中樞分別位于___________________和脊髓中。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是用顯微鏡觀察人血涂片時(shí)看到的圖象,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)圖中①_____可運(yùn)輸氧,理由是其內(nèi)具有容易與氧結(jié)合的_____:而它在顯微鏡下觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)周圍部分顏色較深而中間顏色較淺,這是由于其形狀呈_____。

          (2)圖中[_____]能夠穿過(guò)毛細(xì)血管和吞噬病菌。

          (3)形狀不規(guī)則,沒(méi)有細(xì)胞核,在低倍鏡下一般不易看到的是_____。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】男性兩側(cè)輸精管結(jié)扎后,生理表現(xiàn)為( )
          A.仍產(chǎn)生精子,不能分泌雄性激素
          B.仍產(chǎn)生精子,能分泌雄性激素
          C.不產(chǎn)生精子,能分泌雄性激素
          D.不產(chǎn)生精子,不能分泌雄性激素

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)下面的曲線圖,判斷正確的一項(xiàng)是(  )

          A.

          如圖是某人在飯前、飯后血糖含量的變化曲線,引起CD段快速下降的激素是胰島素

          B.

          圖中如果曲線代表二氧化碳的變化,則血管B表示組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管

          C.

          如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,AB段表示肺完成一次呼氣過(guò)程

          D.

          如圖是三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道各部位被消化的程度,Z曲線表示蛋白質(zhì)的消化過(guò)程

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在人的動(dòng)脈中有的流動(dòng)的是動(dòng)脈血,有的流動(dòng)的是靜脈血.靜脈血指的是( )
          A.含氧較多,顏色鮮紅的血
          B.含氧較少,顏色暗紅的血
          C.含廢物較少,顏色暗紅的血
          D.含廢物較多,顏色鮮紅的血

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列說(shuō)法正確的是 ( )

          A. 所有的物質(zhì)都能穿過(guò)細(xì)胞膜

          B. 細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體

          C. 細(xì)胞中的所有物質(zhì)都是自己制造的

          D. 細(xì)胞中的物質(zhì)有蛋白質(zhì)和無(wú)機(jī)鹽兩大類

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】小麥花的主要部分是

          A雌蕊和雄蕊

          B花托和花柄

          C花瓣和花萼

          D果實(shí)和種子

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人體呼吸時(shí)產(chǎn)生二氧化碳是發(fā)生在( )

          A. 血液 B. 肺泡 C. 氣管 D. 細(xì)胞

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          同步練習(xí)冊(cè)答案