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          下圖所示的甲、乙、丙三個裝置的液體為等量的培養(yǎng)液，植株的大小、形狀也基本相同。現(xiàn)將甲、乙置于光下，丙放在暗處。
            
            
          請分析回答下列問題：
            
          ( 1 ）一段時間后，裝置內(nèi)液面下降最少的是_____________。
            
          ( 2 ）甲玻璃罩內(nèi)壁上的水珠是由于________和_________產(chǎn)生的。
            
          ( 3 ）假設(shè)甲、乙、丙植株在開始時合成的有機(jī)物的量是相等的，一段時間后，合成有機(jī)物較多的是_________植株，原因是其與另一植株相比，能夠獲得較為充足的__________, 光合作用較強(qiáng)。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          (l）丙    （2）植物的蒸騰作用    培養(yǎng)液蒸發(fā)    （3）乙    二氧化碳
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?萊蕪）選取生長正常的牽牛花進(jìn)行如下圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn)：
          ①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后，移至光下數(shù)小時，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中．
          ②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍(lán)．
          請分析回答下列問題：
          （1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是
          將葉片中原有的淀粉消耗殆盡
          將葉片中原有的淀粉消耗殆盡
          ．
          （2）在光下放置數(shù)小時后，發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
          植物的蒸騰作用和液體的蒸發(fā)
          植物的蒸騰作用和液體的蒸發(fā)
          ．
          （3）通過本實(shí)驗(yàn)可以得出一些有關(guān)綠色植物進(jìn)行光合作用的重要結(jié)論．如，比較葉片甲不同部位的顏色變化，可以說明；比較葉片乙和丙，可以說明
          光合作用需要光和二氧化碳
          光合作用需要光和二氧化碳
          ．
          （4）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論，對溫室里的農(nóng)作物采取
          增加光照、提高二氧化碳含量、增施有機(jī)肥料、合理密植、間作套種等
          增加光照、提高二氧化碳含量、增施有機(jī)肥料、合理密植、間作套種等
          等（請答出兩條）措施可以提高產(chǎn)量．
          （5）綠色植物被稱為“空氣凈化器”，對于維持生物圈中的
          碳-氧平衡
          碳-氧平衡
          起重要作用．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          小明研究唾液淀粉酶的消化作用時，設(shè)計了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)．他把以下4支試管放在盛有37℃溫水10分鐘，取出冷卻后，向每支試管滴入碘液．要得出唾液淀粉酶的催化作用受溫度影響，應(yīng)比較哪兩支試管（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?瀘州）選取生長正常的爬山虎進(jìn)行如下圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn)：
          ①實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將此裝置放在黑暗處一晝夜后，移至光下幾小時，再將甲、乙、丙三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中．
          ②將葉片用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍(lán)．
          （1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是
          將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡
          將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡
          ．
          （2）葉片A、B兩部分形成對照實(shí)驗(yàn)，變量是
          光
          光
          ．
          （3）將葉片用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，其中葉片乙
          不變
          不變
          藍(lán)色．乙和丙兩葉片形成對照實(shí)驗(yàn)，可以說明
          二氧化碳
          二氧化碳
          是光合作用的必須原料．如果將葉片丙的葉脈切斷葉片丙經(jīng)過上述①②步處理，其葉片顏色將
          不變藍(lán)
          不變藍(lán)
          ．
          （4）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上種植大棚蔬菜為了提高產(chǎn)量，應(yīng)采取的措施是
          增加光照強(qiáng)度、延長光照時間、增加大棚內(nèi)二氧化碳的濃度
          增加光照強(qiáng)度、延長光照時間、增加大棚內(nèi)二氧化碳的濃度
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：山東省中考真題
				題型：單選題
			
          

						
          如下圖所示，甲、乙、丙是人體內(nèi)的三種血管，乙中血液流速最快，據(jù)此判斷，血液在這三種血管中的流動方向是 
          

          

          [     ]
          A．甲→乙→丙
          B．乙→甲→丙
          C．丙→乙→甲
          D．乙→丙→甲 
          

			
          

			
          
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