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          【題目】能形成珍珠的結(jié)構(gòu)是（ ）
          A．貝殼  B．外套膜  C．珍珠層  D．斧足
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          試題分析：軟體動(dòng)物，身體柔軟，有外套膜，外套膜位于體之兩側(cè)，與同側(cè)貝殼緊貼，構(gòu)成外套腔，能分泌珍珠質(zhì)形成貝殼。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
          （1）圖中有_____條食物鏈，其中最長(zhǎng)的一條是：_____．
          （2）在最長(zhǎng)的食物鏈中，鷹處于第_____營(yíng)養(yǎng)級(jí)，在食物鏈“草→兔→鷹”中，鷹處于第_____營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
          （3）圖中鷹以蛇為食物，鷹與蛇存在_____關(guān)系；鷹和蛇又都以鼠為食物，二者還存在_____關(guān)系．
          （4）如果大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將_____．
          （5）從生態(tài)系統(tǒng)的組成上看，該圖中未顯示的生態(tài)系統(tǒng)的組成部分還有_____和_____．
          （6）該生態(tài)夏天所需的能量最終來(lái)自_____，若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT量最多的生物將是_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】現(xiàn)有蝸牛、麻雀、貓、蜜蜂、青蛙、蝦等六種動(dòng)物，試根據(jù)表解方式，回答問題：
          （1）分別寫出下列序號(hào)所代表的動(dòng)物名稱：①___________②___________。
          （2）在a處應(yīng)填的特征是___________。
          （3）如果對(duì)動(dòng)物②進(jìn)行科學(xué)分類，它應(yīng)屬于___________。
          （4）蜘蛛與上述六種動(dòng)物中的_______、________具有最多的相同特征。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】利用性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲是利用
          A. 昆蟲的學(xué)習(xí)行為 B. 昆蟲的趨光性
          C. 昆蟲之間的通訊 D. 昆蟲的取食行為
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】識(shí)圖作答，根據(jù)圖示生物進(jìn)化樹回答問題：
          （1）寫出圖中字母所代表的生物類群名稱：A．___________，B．___________，
          （2）從圖中可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是：簡(jiǎn)單到復(fù)雜，低等到高等，____________________。
          （3）開始真正適應(yīng)陸地生活的脊椎動(dòng)物是_______________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸形成過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答
          （1） 從圖中可以看出，古代的長(zhǎng)頸鹿的前肢和頸，有的長(zhǎng)，有的短，出現(xiàn)以上個(gè)體差異的原因是長(zhǎng)頸鹿的祖先產(chǎn)生了 。
          （2）圖②說(shuō)明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草，________的個(gè)體容易獲得食物而生存下來(lái)。
          （3）圖③說(shuō)明______________的個(gè)體能生存下來(lái)，并繁殖后代，______________的個(gè)體被淘汰掉。食物在決定長(zhǎng)頸鹿變異個(gè)體的生存和淘汰過程中，起到了_______作用。
          （4）自然界的生物，通過激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不屬于軟體動(dòng)物的是（ ）
          A．烏賊  B．扇貝  C．河蚌  D．海蜇
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題．
          （1）屬于植物細(xì)胞的是圖________，判斷的依據(jù)是植物細(xì)胞具有[]________；[]________和[]________． 
          （2）圖中標(biāo)號(hào)________是光合作用的場(chǎng)所． 
          （3）控制物質(zhì)進(jìn)出的是[]________； 
          （4）遺傳物質(zhì)存在于[]________中． 
          （5）我們喝的果汁來(lái)自細(xì)胞的[]________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，關(guān)于該食物網(wǎng)的敘述正確的是
          A. 此食物網(wǎng)中，初級(jí)消費(fèi)者有鼠和蛙
          B. 若該農(nóng)田受到農(nóng)藥污染，則生物體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的為貓頭鷹
          C. 此食物網(wǎng)中，由植物到鼠，能量傳遞效率為10%～20%
          D. 此食物網(wǎng)中包合3條食物鏈
          

			
          

			
          
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