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        1. 【題目】綠色植物的生物圈中_________的制造者,同時(shí)維持著生物圈中的_________平衡。

          【答案】 有機(jī)物 碳-氧

          【解析】

          綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程,叫做光合作用,綠色植物通過(guò)光合作用釋放氧氣,不斷吸收大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中碳-氧的相對(duì)平衡。

          由于綠色植物能進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物,營(yíng)養(yǎng)方式為自養(yǎng),所以綠色植物被稱為生產(chǎn)者。綠色植物通過(guò)光合作用,還能夠不斷消耗大氣中的二氧化碳?xì)怏w,制造氧氣排到大氣中,維持生物圈中的碳-氧平衡。因此,綠色植物的生物圈中有機(jī)物的制造者,同時(shí)維持著生物圈中的碳—氧平衡。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題

          (1)動(dòng)物按照體內(nèi)有無(wú)脊柱可分成兩大類群,其中與圖A所示動(dòng)物屬于同一類群的是________(填字母)。

          (2)圖A所示動(dòng)物身體呈________對(duì)稱,體表有__________,有口無(wú)肛門。

          (3)圖B中的動(dòng)物能生活在陸地上的重要原因,是它的____________擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴。

          (4)圖D中的動(dòng)物的生殖和幼體的發(fā)育必須在________中進(jìn)行。

          (5)圖中動(dòng)物按照從低等到高等的排列順序是_______________________________(填字母)。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】從細(xì)胞知識(shí)看,使楓葉呈現(xiàn)紅色的色素存在于哪種結(jié)構(gòu)中( )
          A.細(xì)胞壁
          B.細(xì)胞質(zhì)
          C.液泡
          D.葉綠體

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)脫臼是指關(guān)節(jié)頭從[ 5 ]________里滑脫出來(lái);

          (2)關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動(dòng)是因?yàn)閇 2 ]________內(nèi)有少量滑液和[ 4 ]________表面光滑,從而減少骨與骨之間的摩擦;

          (3)關(guān)節(jié)牢固是因?yàn)閇 1 ]________把相鄰兩骨聯(lián)系起來(lái),其里面和外面還有很多________起加固作用

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】一項(xiàng)研究顯示了哺乳動(dòng)物和鳥(niǎo)類瀕危或受威脅的原因,請(qǐng)根據(jù)如表回答問(wèn)題

          (1)哺乳動(dòng)物的結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)都比較復(fù)雜,屬于地球上的高等生物,列舉一些哺乳動(dòng)物_________(至少寫(xiě)出三種).

          (2)由該研究來(lái)看,哺乳動(dòng)物瀕;蚴芡{的主要原因是________________;鳥(niǎo)受威脅的主要原因是________

          (3)假如多數(shù)哺乳動(dòng)物和鳥(niǎo)類真的全部滅絕,你認(rèn)為可能出現(xiàn)的問(wèn)題是________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,分別為肘關(guān)節(jié)與機(jī)械杠桿示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

          (1)肘關(guān)節(jié)與機(jī)械杠桿活動(dòng)方式有相似之處,在杠桿活動(dòng)中,支點(diǎn)、動(dòng)力、杠桿分別相當(dāng)于A圖中的_____、_____、_____

          (2)當(dāng)屈肘時(shí),施力的器官是_____,伸肘時(shí),施力的器官是_____,上述現(xiàn)象說(shuō)明一個(gè)動(dòng)作的完成需要_____、_____、_____共同參與,及其他系統(tǒng)的參與配合.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】我們?nèi)粘J秤玫拇竺字饕撬痉N子結(jié)構(gòu)中的( )
          A.胚芽
          B.胚根
          C.子葉
          D.胚乳

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)動(dòng)物行為的敘述不正確的是

          A. 先天性行為能使動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境,有利于生存和繁殖

          B. 動(dòng)物的動(dòng)作、聲音和氣味可起傳遞信息的作用

          C. 社會(huì)行為往往有分工現(xiàn)象,可提高覓食、御敵的效率

          D. 學(xué)習(xí)行為可以不受遺傳因素的限制,使動(dòng)物適應(yīng)更復(fù)雜的環(huán)境

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn),這個(gè)污點(diǎn)不可能存在于( )
          A.目鏡上
          B.物鏡上
          C.載玻片上
          D.反光鏡上

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          同步練習(xí)冊(cè)答案