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          如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過程，請根據(jù)圖回答：

          （1）A、B、C在生態(tài)系統(tǒng)中各代表什么成分？
           A         B         C       
          （2）碳從大氣向C是通過       作用實現(xiàn)的，從A、B、C流向大氣是通過        作用實現(xiàn)的。碳在無機環(huán)境與生物之間是以     的形式進行循環(huán)流動的。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）消費者 分解者  生產(chǎn)者  （2）光合作用  呼吸作用  二氧化碳
          

          解析
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中各種成分之間的關系，請據(jù)圖分析回答：
          （1）①是綠色植物，它是生態(tài)系統(tǒng)中的
          生產(chǎn)者
          生產(chǎn)者
          ，其作用是
          利用光能將無機物合成有機物
          利用光能將無機物合成有機物
          ．
          （2）②、③都是動物，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的
          消費者
          消費者
          ．
          （3）④表示細菌和真菌，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的
          分解者
          分解者
          ，其作用是將有機物分解成簡單的無機物，供綠色植物再利用．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的全過程，（A-D表示生物，①一④表示生理過程，請你分析回答：
          （1）寫出圖中生物之間的食物鏈：
          A→B→C
          A→B→C

          （2）如果人類排放的有毒物質(zhì)進入該生態(tài)系統(tǒng)，那么生物體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是圖中的
          C
          C

          （3）完成③過程的生物B在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是
          消費者
          消費者

          （4）②表示的生理過程是
          光合作用
          光合作用
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖．請根據(jù)圖回答相關的問題：
          （1）該圖中共有
          5
          5
          條食物鏈，請寫出其中一條最長的食物鏈
          草→鼠→蛇→鷹
          草→鼠→蛇→鷹
          ．
          （2）該草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中，生產(chǎn)者是
          草
          草
          ，兔和鼠等都屬于
          消費者
          消費者
          成分．除此之外，該圖中還缺 少的兩種成分分別是
          分解者
          分解者
          、
          非生物成分
          非生物成分
          ．
          （3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，大量的捕殺狐和蛇，則一段時間內(nèi)
          兔和鼠
          兔和鼠
          的數(shù)量會增加，造成植被減少．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間形成的聯(lián)系，請根據(jù)圖回答下列問題：
          （1）作為一個生態(tài)系統(tǒng)，除圖中已有的成分外，還應該包括
          非生物部分
          非生物部分
          ．
          （2）在此生態(tài)系統(tǒng)中，腐生細菌能將動物、植物的遺體分解成無機物，因此被稱為
          分解者
          分解者
          ．
          （3）此生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是
          樹
          樹
          ，蟲、鳥、蛇是此生態(tài)系統(tǒng)中的
          消費者
          消費者
          ．樹與蟲、鳥與蟲之間主要是
          吃與被吃
          吃與被吃
          的關系．
          （4）此生態(tài)系統(tǒng)中有
          一
          一
          條食物鏈，請寫出食物鏈
          樹→蟲→鳥→蛇
          樹→蟲→鳥→蛇
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間形成的聯(lián)系，請據(jù)圖回答下列問題．
          （1）作為一個生態(tài)系統(tǒng)，除圖中已有的成分外，還應包括
           

          （2）在此生態(tài)系統(tǒng)中，腐生細菌被稱為
           
          ．
          （3）此生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是
           
          ，消費者是
           

          （4）此生態(tài)系統(tǒng)中以捕食關系形成的食物鏈是
           
          ．
          

			
          

			
          
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