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          【題目】圖是血液循環(huán)示意圖，1、2、3、4表示與心臟直接相連的血管，甲、乙表示不同部位的毛細血管。下列說法正確的是
          A. 若乙位于小腸，血液流經(jīng)乙后營養(yǎng)物質含量增多
          B. 血液流經(jīng)甲后氧含量減少
          C. 血管1是上腔靜脈，血管3是肺靜脈
          D. 血管2、4中的血液是動脈血
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】1是肺靜脈，與左心房相連，2是肺動脈，與右心室相連，3是上下腔靜脈，與右心房相連，4是主動脈，與左心室相連。
          A、若乙位于小腸，小腸是吸收營養(yǎng)物質的主要器官，血液流經(jīng)乙后營養(yǎng)物質含量增多，說法正確
          B、甲是肺部的毛細血管，血液流經(jīng)甲后，氧氣含量增多，二氧化碳含量減少，B錯誤；
          C、1是肺靜脈，與左心房相連， 3是上下腔靜脈，與右心房相連，C錯誤；
          D、血管2、3內流靜脈血，4、1內流動脈血，D錯誤。
          故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是處于平衡狀態(tài)的某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)．請根據(jù)圖分析回答下列問題：

          （1）這個食物網(wǎng)由條食物鏈構成．
          （2）此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構成 ．
          （3）對貓頭鷹而言，能量消耗最少的食物鏈是 ．
          （4）貓頭鷹體內的有機物最終是來源于進行的作用．
          （5）如果當?shù)赜腥碎_辦工廠，導致該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生了重金屬污染，則圖中__內的重金屬含量最高．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我們在買各種包裝食品時，一定要關注（ ）
          A．食品袋上的營養(yǎng)成分 B．保質期
          C．生產(chǎn)日期和生產(chǎn)廠家 D．以上三項都是
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】威海淺海中，生活著豐富多樣的海洋動物。哲學家叔本華認為：“最重要的任務不是更多地觀察人們尚未見到的東西，而是去思索人人可見卻無人深思過的東西�！� 下圖所示的海洋動物，有些想必你已經(jīng)非常熟悉了，你有沒有用分類學家的眼光去觀察發(fā)現(xiàn)它們的奧秘呢？
          （1）在上圖所示的動物中，�？男螒B(tài)結構最為簡單，體現(xiàn)在________。
          （2）中國蛤蜊有兩片扇形的“殼”，脈紅螺有一個螺旋狀的“殼”，魷魚的身體外面沒有殼。它們在外形上差異很大，但都屬于同一類群，這是為什么呢？________。
          （3）在上圖所示的動物中，屬于節(jié)肢動物的有________。
          （4）銀鯧的體內貫穿著一根長長的“魚骨”，因此被歸類為________動物。
          （5）動物的名稱常能顯示出它所屬的類群，但有時也會給人以誤導。如鯧魚屬于魚類，魷魚卻不是真正的魚。要對動物進行科學分類，需要依據(jù)動物的________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖是綠色開花植物的某些生理過程示意圖。下列說法錯誤的是
          A. a表示根對水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū)
          B. b表示水分由導管從低往高運輸，動力主要來自蒸騰作用
          C. c表示水分的散失，“門戶”是氣孔
          D. 綠色植物通過光合作用參與了生物圈的水循環(huán)，途徑是：大氣→自然降水→植物根系→植物莖葉→大氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是超級鼠培育過程示意圖，請回答：

          （1）在轉基因鼠的研究中，被研究的性狀是 ， 一胎所生的超級鼠個體較大，而普通鼠個體較小，這是一對 ， 控制這一性狀的基因是。
          （2）在生物傳宗接代的過程中，傳下去的是 ， 而不是。
          （3）性狀與基因的關系是。
          （4）研究者將大鼠生長激素基因注入普通鼠的_______而研制成功。
          A.卵細胞
          B.受精卵的細胞質中
          C.精子細胞中
          D.受精卵的細胞核中
          （5）目前，轉基因技術的應用有、、、等。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請根據(jù)圖完成以下關于人類生殖和發(fā)育等相關問題。

          （1）受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期由提供營養(yǎng)。
          （2）胚胎植入③內壁后，胚胎需要的各種養(yǎng)料和氧氣，則通過①和②從母體獲得，并將胎兒產(chǎn)生的廢物排入母體血液，然后由母體排出。
          （3）胚胎在在母體內發(fā)育時間大約為天左右，這個過程稱為。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一對夫婦第一胎生了一個女孩，他們很想再生一個男孩，那么第二胎生男孩的機會是（ ）
          A.100%
          B.50%
          C.25%
          D.0%
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如果把下圖中的五種植物分成兩大類，分類依據(jù)是（ ）
          A.有無種子
          B.有無果實
          C.子葉數(shù)目
          D.是否含有根莖葉
          

			
          

			
          
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