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        1. (2013?淄博)下列關(guān)于生物的生殖發(fā)育描述中錯(cuò)誤的是(  )
          分析:此題考查的是不同生物種類個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn).可以從生殖發(fā)育的特點(diǎn)方面來(lái)切入.
          解答:解:多細(xì)胞生物體進(jìn)行有性生殖時(shí),精子與卵細(xì)胞融合形成受精卵,受精卵不斷分裂、生長(zhǎng),進(jìn)而分化形成多細(xì)胞生物個(gè)體.而多細(xì)胞生物個(gè)體的所有細(xì)胞都是由最初的同一個(gè)受精卵分裂、生長(zhǎng)、分化來(lái)的.受精卵的細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)染色體,里面帶有遺傳信息,這些信息是生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖.故新的生命起點(diǎn)是受精卵的形成.
          A、胚胎早期發(fā)育是在輸卵管里進(jìn)行的,提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是卵黃.故不符合題意;
          B、嫁接和扦插都不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化,因此能很好地保留植物的性狀.故不符合題意;
          C、高等生物的生命都始于受精卵,而低等的生物如細(xì)菌是分裂生殖,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此其生命活動(dòng)不是從受精卵開始的.故符合題意.
          D、昆蟲的變態(tài)發(fā)育是生來(lái)就有的,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制的,先天性行為.故不符合題意.
          故選:C.
          點(diǎn)評(píng):熟知各類生物的生殖發(fā)育特點(diǎn)是解答此題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2013?淄博模擬)如圖是“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求回答問題:

          (1)加碘液后,沒有遮光的部分變成
          藍(lán)
          藍(lán)
          色.
          (2)用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來(lái)的作用是:
          對(duì)照作用
          對(duì)照作用

          (3)滴加碘液的目的是:
          檢驗(yàn)淀粉是否存在
          檢驗(yàn)淀粉是否存在

          (4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了:
          淀粉是光合作用的產(chǎn)物,光是光合作用的必要條件
          淀粉是光合作用的產(chǎn)物,光是光合作用的必要條件

          (5)氣體是如何進(jìn)出植物葉片的?某同學(xué)制作了葉片橫切面的臨時(shí)裝片放到顯微鏡下觀察,結(jié)果發(fā)現(xiàn)
          氣孔
          氣孔
          是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”.他若用此裝片進(jìn)一步觀察細(xì)胞分裂,能成功嗎?
          不能成功
          不能成功

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2013?淄博)下列有關(guān)生物與細(xì)胞的說(shuō)法中,正確的是( 。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2013?淄博)請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答相關(guān)問題.

          (1)在圖甲所示的“檢測(cè)不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌”的探究實(shí)驗(yàn)中,B是
          接種
          接種
          過(guò)程.若D中的菌落為細(xì)菌菌落,其形態(tài)特點(diǎn)是
          菌落比較小,表面或光滑黏稠,或粗糙干燥
          菌落比較小,表面或光滑黏稠,或粗糙干燥

          (2)在做膝跳反射實(shí)驗(yàn)(圖乙)時(shí),李明和王剛合作完成.李明坐在椅子上,左腿
          自然
          自然
          地搭在右腿上;在李明注視下,王剛用手掌內(nèi)側(cè)邊緣迅速叩擊他的左腿膝蓋下面的韌帶,膝跳反射
          會(huì)
          會(huì)
          (填“會(huì)”或“不會(huì)”)出現(xiàn).完成膝跳反射的神經(jīng)中樞位于
          脊髓
          脊髓
          中.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2013?淄博)王紅同學(xué)設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)(如圖所示),用來(lái)探究種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件.實(shí)驗(yàn)材料與燒杯、溫度計(jì)、吸水紙、標(biāo)簽、清水、黃豆種子(適宜萌發(fā))等.請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答相關(guān)問題.

          (1)實(shí)驗(yàn)一:如果比較B和C,所探究的問題是
          種子的萌發(fā)需要空氣嗎?
          種子的萌發(fā)需要空氣嗎?
          .如果A和B都不萌發(fā),
          不能
          不能
          (填“能”或“不能”)說(shuō)明水分不是種子萌發(fā)的條件,原因是
          A和B結(jié)果相同
          A和B結(jié)果相同

          (2)實(shí)驗(yàn)二:設(shè)置D裝置的目的是進(jìn)行
          對(duì)照作用
          對(duì)照作用
          .由實(shí)驗(yàn)二可知實(shí)驗(yàn)一的裝置必須放在
          常溫
          常溫
          環(huán)境下.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案