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          如圖是人體血液循環(huán)模式圖。A、B、C、D分別代表心臟的四個(gè)腔，a~f代表血管，箭頭代表血液流動(dòng)的方向，據(jù)圖回答：
            
            
          (1)該圖表示的血液循環(huán)的起點(diǎn)是心臟的____________(填字母)。
            
          (2)圖中A與C、B與D之間有房室瓣，其作用是___________。
            
          (3)a~f中，流動(dòng)脈血的有___________ (填字母)。
            
          (4)臨床上常給肺炎病人吸氧和點(diǎn)滴青霉素，其中氧氣是靠血液中的___________細(xì)胞運(yùn)至全身的，青霉素在病人心臟各腔中出現(xiàn)的先后順序是___________ (填字母)。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          (1)D、C    (2)防止血液倒流    (3)a、c、f     (4)紅   A、  C、  B、 D
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2013?株洲二模）如圖為人體血液循環(huán)示意圖，圖中①②③④表示心臟各腔．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
          （1）腎臟被形象地稱為“濾清器”，是因?yàn)橥ㄟ^(guò)
          腎小球的濾過(guò)
          腎小球的濾過(guò)
          的作用和
          腎小管的重吸收
          腎小管的重吸收
          的作用形成尿液，排出人體內(nèi)多余的、有礙健康的水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等，從而“凈化”人體細(xì)胞的生活環(huán)境．
          （2）某人患急性腎炎，靜脈注射青霉素后，在心臟中最先發(fā)現(xiàn)藥物的是圖中標(biāo)號(hào)
          ③
          ③
          ，藥物需
          兩
          兩
          次經(jīng)過(guò)心臟才能到達(dá)腎臟．
          （3）肺是進(jìn)行氣體交換的主要場(chǎng)所．請(qǐng)你說(shuō)出肺適于氣體交換的特點(diǎn)．
          ①肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管，利于進(jìn)行氣體交換；②肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，利于氣體交換．
          ①肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管，利于進(jìn)行氣體交換；②肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，利于氣體交換．
          （舉出兩點(diǎn)）．
          （4）人體在消化脂肪的過(guò)程中，有多種消化液參與，其中由肝臟分泌，且不含消化酶的
          膽汁
          膽汁
          起到了重要的作用，除此之外還有
          胰液
          胰液
          ，
          腸液
          腸液
          ．人體攝取的淀粉在小腸最終被分解成
          葡萄糖
          葡萄糖
          ，然后通過(guò)血液循環(huán)被運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞的
          線粒體
          線粒體
          氧化供能．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2013?壽光市二模）2013年4月20日8時(shí)02分四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)地震．累計(jì)造成231余萬(wàn)人受災(zāi)．如圖為人體血液循環(huán)示意圖，其中A-D代表心臟的四腔，A為右心房，①～⑥表示血管（或血管網(wǎng)），請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)解答下列問(wèn)題：
          （1）地震發(fā)生后，不論是自救還是他救，都必須首先保證
          呼吸
          呼吸
          系統(tǒng)的暢通，只有該系統(tǒng)暢通，才能保證氧氣的供給．①代表
          肺
          肺
          部的毛細(xì)血管網(wǎng)，請(qǐng)寫出一項(xiàng)毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)
          只有一層上皮細(xì)胞
          只有一層上皮細(xì)胞
          ．
          （2）某傷員被救出時(shí)，下肢血管正在出血，血液鮮紅，噴射而出，救援人員應(yīng)在他下肢的
          近
          近
          （填近或遠(yuǎn)）心端用止血帶止血；若該傷員失血過(guò)多，需立即輸血，驗(yàn)血得知其血型為O型，醫(yī)生應(yīng)該給他輸
          O
          O
          型血．
          （3）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是
          A→C→B→D
          A→C→B→D
          ．（用字母和箭頭表示）
          （4）被埋在廢墟中等待救援的人，可以通過(guò)飲用自己的尿液來(lái)補(bǔ)充體內(nèi)的
          水
          水
          和無(wú)機(jī)鹽；必要時(shí)，還可以少量食用螞蟻、蚯蚓等無(wú)毒食物，以保持體內(nèi)
          營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
          營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
          的供給．
          （5）若④代表小腸內(nèi)毛細(xì)血管網(wǎng)，用餐一段時(shí)間后，血液流經(jīng)此處時(shí)發(fā)生的成分變化是：
          氧氣
          氧氣
          減少，
          二氧化碳和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
          二氧化碳和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
          增多．
          （6）一鐵釘刺入某人的腳底，此人在未感覺(jué)到刺痛之前就有了抬腳縮腿反應(yīng)，該反射的神經(jīng)中樞位于
          脊髓
          脊髓
          內(nèi)；隨后此人感覺(jué)到疼痛難忍，這說(shuō)明
          神經(jīng)沖動(dòng)沿脊髓傳達(dá)到了大腦皮層軀體感覺(jué)中樞，產(chǎn)生了感覺(jué)
          神經(jīng)沖動(dòng)沿脊髓傳達(dá)到了大腦皮層軀體感覺(jué)中樞，產(chǎn)生了感覺(jué)
          ．他聽到喊自己的名字時(shí)立即應(yīng)答并迅速站起，此反射活動(dòng)的大腦皮層神經(jīng)中樞分別是
          語(yǔ)言中樞和軀體運(yùn)動(dòng)中樞
          語(yǔ)言中樞和軀體運(yùn)動(dòng)中樞
          ．這種后天性行為對(duì)人類生存發(fā)展的意義是
          能夠更好的適應(yīng)千變?nèi)f化的自然環(huán)境
          能夠更好的適應(yīng)千變?nèi)f化的自然環(huán)境
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2013?槐蔭區(qū)一模）如圖為人體血液循環(huán)過(guò)程中某種物質(zhì)含量的變化情況示意圖．如果I代表小腸壁內(nèi)的毛細(xì)血管，Ⅲ代表腦部毛細(xì)血管，則該物質(zhì)可能是下列物質(zhì)中的（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2012?保定二模）如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)過(guò)程示意圖．請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題．
          （1）完成c過(guò)程的主要器官是
          小腸
          小腸
          ．
          （2）午餐，某同學(xué)按照營(yíng)養(yǎng)需求吃了混合性食物．在消化道內(nèi)形成食糜之后，能通過(guò)c進(jìn)入血液的一組產(chǎn)物是
          B
          B

          A、蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪
          B、氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸
          C、二氧化碳、水、尿素
          D、氨基酸、麥芽糖、甘油
          （3）肺泡與血液間的氣體交換通過(guò)
          氣體擴(kuò)散作用
          氣體擴(kuò)散作用
          實(shí)現(xiàn)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2009?岳陽(yáng)一模）如圖為人體血液循環(huán)過(guò)程模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

          （1）如圖所示四條血管中流靜脈血的有
          肺動(dòng)脈、上下腔靜脈
          肺動(dòng)脈、上下腔靜脈
          ．
          （2）當(dāng)隔肌處于
          收縮
          收縮
          狀態(tài)時(shí)，氣體進(jìn)入肺．
          （3）②所代表的氣體是
          氧氣
          氧氣
          ，它進(jìn)人組織細(xì)胞后在細(xì)胞的
          線粒體
          線粒體
          部位被利用．
          （4）若圖中“組織周圍毛細(xì)血管”代表的是小腸絨毛處毛細(xì)血管，經(jīng)過(guò)此處后，血液將變?yōu)楹?!--BA-->
          營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈
          營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈
          血．
          

			
          

			
          
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