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        1. 請(qǐng)根據(jù)下列現(xiàn)象,提出問(wèn)題并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

          現(xiàn)象:陽(yáng)光下,水綿周圍有很多氣泡,將水綿托起來(lái)。

          問(wèn)題:________。

          假設(shè):________。

          實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):

          第一步:________

          第二步:________。

          答案:
          解析:

            問(wèn)題:水綿能否在水面上漂浮,與光照有關(guān)系嗎?

            假設(shè):有陽(yáng)光照射的時(shí)候,水面能夠漂浮在水面上;反之,則不能。

            實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):

            第一步:將生長(zhǎng)良好的水綿分成數(shù)量大致相等的兩份,分別放入兩個(gè)大小相等的燒杯中。

            第二步:將一個(gè)大燒杯放在室內(nèi),能夠被陽(yáng)光照射到的地方,將另一個(gè)燒杯放在另一個(gè)不透光的暗室里。兩個(gè)房間的大小、通風(fēng)狀況、溫度等均相同,只是光照不同。

            一天以后進(jìn)行觀察,看到兩個(gè)燒杯中的水綿是否能夠漂浮在水面上。

            點(diǎn)撥:這道題要求發(fā)揮個(gè)人的創(chuàng)造性,提出的問(wèn)題越多越好,如水綿漂浮在水面上時(shí)產(chǎn)生氣體是氧氣嗎?水綿漂浮與光照有關(guān)系嗎?水綿漂浮與溫度有關(guān)系嗎?實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要符合科學(xué)研究的一般規(guī)律,中學(xué)階段要求學(xué)生會(huì)設(shè)計(jì)研究單一因素的實(shí)驗(yàn)。這里只給出一例,僅供參考。


          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          下列不屬于葉的結(jié)構(gòu)的是

          [  ]

          A.

          托葉

          B.

          葉柄

          C.

          腋芽

          D.

          葉片

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          科目:初中生物 來(lái)源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          用下列不同放大倍數(shù)目鏡和物鏡的組合來(lái)觀察人血永久涂片,視野中細(xì)胞數(shù)目最少的一組是

          [  ]

          A.

          20×、45×

          B.

          10×、40×

          C.

          15×、10×

          D.

          5×、8×

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          科目:初中生物 來(lái)源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          在觀察人的口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中,以下操作錯(cuò)誤的是

          [  ]

          A.

          在載玻片中央滴加的液體是清水

          B.

          用稀碘液對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色以便觀察

          C.

          使用顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋將視野中模糊的物像調(diào)至清晰

          D.

          將10×和10×的鏡頭組合改為5×和10×的鏡頭組合,可看到更多的細(xì)胞

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          科目:初中生物 來(lái)源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          下列關(guān)于科學(xué)探究說(shuō)法正確的是

          [  ]

          A.

          科學(xué)探究要研究的問(wèn)題必須是研究者自己發(fā)現(xiàn)并提出的

          B.

          科學(xué)探究的實(shí)驗(yàn)結(jié)果就是所要探究問(wèn)題的結(jié)論

          C.

          只有符合“提出問(wèn)題、做出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、完成實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論”順序的研究才屬于科學(xué)探究

          D.

          科學(xué)探究中,“完成實(shí)驗(yàn)”是指通過(guò)觀察、具體實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等多種途徑來(lái)獲得事實(shí)和證據(jù)

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          科目:初中生物 來(lái)源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          分析下面的場(chǎng)景,是否包含科學(xué)探究的過(guò)程?

            期中考試開始了,a.小明翻開理綜科考卷,發(fā)現(xiàn)生物試題最簡(jiǎn)易;b.仔細(xì)看,題目靈活又富有思考性;c.可能是老師希望建立學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的信心;d.小明心想,我要是仔細(xì)做答應(yīng)可以考得很理想;e.小明很仔細(xì)做答;f.最后小明笑瞇瞇離開考場(chǎng)。

          (1)

          以上屬于假設(shè)的是________。

          (2)

          屬于實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證步驟的是________。

          (3)

          科學(xué)家為證實(shí)自己所提的假設(shè),常以________為重要的支持依據(jù)。

          [  ]

          A.

          觀察

          B.

          假設(shè)

          C.

          實(shí)驗(yàn)

          D.

          推斷

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          科目:初中生物 來(lái)源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          測(cè)量一片樹葉的表面積時(shí),可以將這片葉放在(  )進(jìn)行測(cè)量。

          [  ]

          A.

          裝有液體的燒杯中,浸沒(méi)液體中

          B.

          有均勻方格子的紙上

          C.

          秤盤上稱

          D.

          前三種方法均可

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          科目:初中生物 來(lái)源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          在使用顯微鏡過(guò)程中,常有壓碎裝片的現(xiàn)象發(fā)生,下表是對(duì)不同學(xué)習(xí)小組裝片壓碎情況及原因的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果。則通過(guò)此表歸納出的裝片壓碎原因應(yīng)為:

          [  ]

          A.

          用低倍鏡興、鏡筒下落、粗準(zhǔn)焦螺旋

          B.

          用低倍鏡頭、鏡筒上升、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

          C.

          用高倍鏡頭、鏡筒下落、粗準(zhǔn)焦螺旋

          D.

          用高倍鏡頭、鏡筒上升、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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          科目:初中生物 來(lái)源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          在用光學(xué)顯微鏡觀察裝片時(shí),由于突然停電導(dǎo)致視野偏暗。班里同學(xué)采取的如下措施合理的是

          [  ]

          A.

          凹面鏡換成平面鏡

          B.

          調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

          C.

          換用高倍鏡

          D.

          用更大的光圈

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