Question

請(qǐng)根據(jù)下列現(xiàn)象，提出問題并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。 現(xiàn)象：陽(yáng)光下，水綿周圍有很多氣泡，將水綿托起來。 問題：________。 假設(shè)：________。 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)： 第一步：________ 第二步：________。

Answer 1

答案：
解析：

問題：水綿能否在水面上漂浮，與光照有關(guān)系嗎？ 　　假設(shè)：有陽(yáng)光照射的時(shí)候，水面能夠漂浮在水面上；反之，則不能。 　　實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)： 　　第一步：將生長(zhǎng)良好的水綿分成數(shù)量大致相等的兩份，分別放入兩個(gè)大小相等的燒杯中。 　　第二步：將一個(gè)大燒杯放在室內(nèi)，能夠被陽(yáng)光照射到的地方，將另一個(gè)燒杯放在另一個(gè)不透光的暗室里。兩個(gè)房間的大小、通風(fēng)狀況、溫度等均相同，只是光照不同。 　　一天以后進(jìn)行觀察，看到兩個(gè)燒杯中的水綿是否能夠漂浮在水面上。 　　點(diǎn)撥：這道題要求發(fā)揮個(gè)人的創(chuàng)造性，提出的問題越多越好，如水綿漂浮在水面上時(shí)產(chǎn)生氣體是氧氣嗎？水綿漂浮與光照有關(guān)系嗎？水綿漂浮與溫度有關(guān)系嗎？實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要符合科學(xué)研究的一般規(guī)律，中學(xué)階段要求學(xué)生會(huì)設(shè)計(jì)研究單一因素的實(shí)驗(yàn)。這里只給出一例，僅供參考。