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        1. 【題目】右圖示男女主要性器官發(fā)育情況,請據(jù)圖回答下列問題:

          1由圖可知,女生進入青春期比男生_______早或晚。因此小學高年級女生的身高往往比男生__________。

          2由于A和B兩器官的發(fā)育,進入到青春期后男孩會出現(xiàn)_______________,而女孩會出現(xiàn)__________________。

          【答案】1早;

          2遺精;月經(jīng)

          【解析】

          試題分析:1性發(fā)育和性成熟是青春期的重要特點,如圖A表示睪丸的發(fā)育,B表示卵巢的發(fā)育,可見A睪丸的發(fā)育比B卵巢的發(fā)育要晚兩年左右;

          2進入青春期之后,男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育,并出現(xiàn)了一些羞于啟齒的生理現(xiàn)象:男孩出現(xiàn)遺精,女孩出現(xiàn)月經(jīng),遺精是指男孩在睡夢中精液自尿道排出的現(xiàn)象,月經(jīng)是指進入青春期之后,女子每月一次的子宮內(nèi)膜脫落引起的出血現(xiàn)象,月經(jīng)期一般為4到5天,遺精和月經(jīng)都是正常的生理現(xiàn)象,我們要正確對待。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖。下列相關敘述不正確的是

          A過程a、b、c、d是通過人體的呼吸運動實現(xiàn)的

          B甲內(nèi)流的是靜脈血,丙內(nèi)流的是動脈血

          C與丙相比,甲內(nèi)的血液含有更豐富的營養(yǎng)物質(zhì)

          D乙由一層上皮細胞構成,利于進行物質(zhì)交換

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】羊的毛色有白色和黑色之分,下表是有關實驗的結果。請分析回答下列問題:

          1羊毛色的黑色和白色在遺傳學上稱為______。根據(jù)表中顯不的遺傳結果,可推斷出羊毛色的______色是顯性性狀。通過實驗可知,羊的毛色與性別無關,這說明控制該性狀的基因在______染色體上。

          2若用B和b分別表示羊毛色的顯性基因和隱性基因,則表中后代白羊的基因組成是______。

          3在第二組實驗組合中,如果只生一只小羊。那么這只小羊為黑色羊的可能性是______,為雄性羊的可能性是______。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖一表示人體部分生理過程的示意圖,其中a、b、c表示不同的物質(zhì),d、e表示不同的液體;圖二表示腎單位中尿素的含量變化曲線圖。請據(jù)圖回答下列問題。

          (1)圖一中,當人體吸氣時,氣體進入肺泡,物質(zhì)b透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液,與紅細胞上的血紅蛋白結合。此時血液類型發(fā)生的變化是 。

          (2)圖一中,液體e形成過程中尿素含量的變化如圖二所示,其中縱軸代表尿素含量。橫軸代表腎單位的結構。那么AB段表示腎單位結構中的 (4分)

          (3)圖一中,蛋白質(zhì)最終消化后,經(jīng)小腸絨毛壁的 吸收進入血液。(4分)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖是消化系統(tǒng)模式圖,請根據(jù)圖回答問題

          1最大的消化腺是[ ] ,它能分泌 ,它與其他消化液相比,不含 。

          2消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是 [ ] 。

          3淀粉開始消化的部位是[ ] ,最終被分解為 ;蛋白質(zhì)最終被分解為 ;脂肪開始消化的部位是 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是與植物光合作用有關的驗證實驗,據(jù)圖和操作回答下列各題。

          把盆栽牽;ǚ旁诎堤幰粫円购螅≈仓晖恢l上長勢、大小相同的三個葉片分別置于A、B、C三個透明塑料軟瓶內(nèi),密封瓶口,裝置處理見圖甲。

          將甲裝置移到光下6——8小時。

          分別將A、B、C的導管伸入到澄清的石灰水中三個盛石灰水的容器未畫出,瓶內(nèi)石灰水的濃度及量都相同,打開閥門,擠塑料瓶,觀察石灰水的變化。

          取下三個瓶內(nèi)的葉片,分別用乙裝置脫色。

          取出葉片,漂洗后滴加碘液。

          1將植株暗處理的目的是 。

          2觀察甲裝置,你認為 不能構成對照實驗。

          3步驟中,B、C瓶中擠出的氣體都不能使澄清石灰水變渾濁,該同學分析其原因不同,B中的原因是瓶內(nèi)空氣中的二氧化碳被 。

          4步驟滴加碘液后,變藍的是取自 瓶內(nèi)的葉片。

          5該實驗驗證了

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,利用放置在陽光上的裝置進行蔬菜的無土栽培。在培育過程中,需要適時添加培養(yǎng)液、向培養(yǎng)液中通入空氣并適時補水。

          (1)培養(yǎng)液中含多種無機鹽,其中含氮的無機鹽(如硫酸銨)主要作用是 。

          A.促進蔬菜細胞分裂和生長,使枝葉長得繁茂

          B.促進蔬菜的生長發(fā)育和開花,使果實、種子的成熟提早

          C.使蔬菜莖稈健壯,促進淀粉的形成

          (2)若培養(yǎng)液的濃度 蔬菜的根細胞液濃度,會導致蔬菜細胞內(nèi)水分含量下降而發(fā)生萎蔫。因此,需要適時補水。

          (3)一段時間后,由于植物具有 ,蔬菜莖葉會朝向陽臺外生長,從而有利于植物進行光合作用。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】認真觀察和識別圖片中的植物,回答問題:

          1[ ] 植物,沒有根、莖、葉等器官的分化,體內(nèi)沒有輸導組織。

          2[ ] 植物,有莖、葉等器官的分化,但體內(nèi)沒有輸導組織。

          3[ ] 植物,有根、莖、葉等器官的分化,而且體內(nèi)有輸導組織。

          4A.B.E三類植物的共同特點是都依靠 繁殖后代,合稱為

          5C.D兩類植物主要依靠 繁殖后代,合稱為 。

          6請各舉一例與圖中植物相似的植物

          A B C D E

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為三種微生物的結構示意圖,請據(jù)圖回答:

          1 填圖中標號是細菌,它的生殖方式是 生殖

          2制作慢頭時, 填圖中標號產(chǎn)生的 氣體會在面團中形成許多小孔,使饅頭膨大和松軟

          3沒有細胞結構,只能寄生在活細胞中的生物是 填圖中標號).

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