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        1. 初二學(xué)生王某最近患上了流行性感冒,他在家中找到了一盒藥,看了下面的藥品使用說明后,認(rèn)為此藥不宜服用,最主要原因是此藥( 。
          A、已過有效期B、不符合病癥C、是非處方藥D、有不良反應(yīng)
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          新生兒注射乙肝疫苗后,體內(nèi)產(chǎn)生的特殊蛋白質(zhì)及所屬的免疫類型分別是( 。
          A、抗體,特異性免疫B、抗體,非特異性免疫C、抗原,特異性免疫D、抗原,非特異性免疫

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列藥物屬于西藥的( 。
          A、薄荷B、白果C、枸杞D、甲硝唑

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          某日,小玲起床后感覺渾身無力,嗓子癢痛,咳嗽不斷.媽媽讓小玲先自己測(cè)量體溫.
          (1)小玲測(cè)得自己的體溫是:38.5℃.媽媽發(fā)現(xiàn)小玲的扁桃體有紅腫發(fā)炎的現(xiàn)象,于是從家庭小藥箱中選了一種藥準(zhǔn)備給小玲服用.右面是該藥品的說明書,請(qǐng)問小玲能自行決定服用該藥嗎?
           
          .該藥品的口服劑量是每次
           
          粒. 
          (2)三天過去了,小玲的癥狀仍沒有好轉(zhuǎn),媽媽帶她去醫(yī)院做了進(jìn)一步檢查.醫(yī)生建議靜脈點(diǎn)滴青霉素.在給小玲使用青霉素之前,必須要進(jìn)行
           
          試驗(yàn).藥液從小玲的手背靜脈到達(dá)患處(扁桃體)要經(jīng)過心臟
           
          次.
          (3)有些對(duì)胃有較大刺激的藥物,都裝在淀粉、明膠、纖維制成的膠囊中服用,以避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激.原因是
           
          .“毒膠囊事件”發(fā)生后,不少人為避免誤服“毒膠囊”,紛紛選擇將膠囊擰開,直接吞藥或“用饅頭皮代替膠囊殼”的方法. 你認(rèn)為這樣造成的后果是
           

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          把下列常見藥物與其類型連接起來.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          我們購(gòu)買非處方藥<OTC>時(shí),下列選項(xiàng)中不需要關(guān)注的是( 。
          A、作用與用途B、用法與用量C、有效期D、包裝是否精美

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列關(guān)于安全用藥的說法,正確的是(  )
          A、病情稍有好轉(zhuǎn)應(yīng)自行停止用藥B、中藥無副作用,可大量服用C、服藥劑量越大,療效越好D、須按醫(yī)囑服用處方藥

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          小樂的奶奶突發(fā)心臟病,她急忙撥打的急救電話是(  )
          A、114B、10010C、10086D、120

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          當(dāng)我們受了委屈時(shí),下列調(diào)節(jié)情緒的方式不對(duì)的是( 。
          A、通過寫日記釋放委屈B、找別人的茬來撒氣C、向朋友傾訴原委D、大哭一場(chǎng)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案