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          【題目】小明近幾天因感冒發(fā)燒，沒(méi)有食欲，其原因可能是（ ）
          A. 胃腸蠕動(dòng)緩慢 B. 消化酶活性減弱
          C. 心臟跳動(dòng)過(guò)快 D. 營(yíng)養(yǎng)吸收緩慢
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】食物的消化需要消化酶的參與，而消化酶的活性受溫度的影響：低溫和高溫都會(huì)抑制消化酶的活性；人體在發(fā)燒時(shí)，過(guò)高的體溫抑制了消化酶的活性，使進(jìn)入體內(nèi)的食物不能及時(shí)得到消化，因此人體發(fā)燒時(shí)常常沒(méi)有食欲。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本組成單位．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】能吸收維生素的消化器官是（ ）
          A. 口腔和胃 B. 食道和小腸
          C. 小腸和大腸 D. 胃和小腸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列哪一結(jié)構(gòu)內(nèi)沒(méi)有消化腺（ ）
          A. 口腔 B. 胃 C. 小腸 D. 大腸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蚊子的幼蟲(chóng)孑孓（jié jué）生活在水中，它們?cè)谒心芎粑鼏�？興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題．試回答下列問(wèn)題：
          （1）提出問(wèn)題：孑孓在水中能呼吸嗎？
          （2）作出假設(shè)：_____．
          （3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
          ①取甲、乙兩個(gè)大小相同的燒杯，放入等量清水．
          ②如圖，取20只孑孓放人甲燒杯中，并用一細(xì)鐵絲網(wǎng)罩住，另取_____只孑孓放入乙燒杯中；乙組實(shí)驗(yàn)起到的作用是_____．
          ③將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的相同環(huán)境中．
          ④觀察甲、乙兩燒杯中孑孓的生活情況．
          （4）結(jié)果預(yù)測(cè)：
          A．甲燒杯中的孑孓死亡，乙燒杯中的孑孓活著，說(shuō)明_____．
          B．甲和乙燒杯中的孑孓都存活，說(shuō)明_____．
          （5）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲燒杯中的孑孓全部死亡，乙燒杯中的孑孓活著．
          （6）實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：_____，與你做出的假設(shè)_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在顯微鏡的視野右上方有一物象，要移到視野的中央，應(yīng)該向什么方向移動(dòng)玻片（）
          A.左上方
          B.右上方
          C.左下方
          D.右下方
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有經(jīng)驗(yàn)的棉農(nóng)在棉花生長(zhǎng)到一定階段后，摘除棉花的主干和側(cè)枝的頂芽，這樣做不能達(dá)到的目的是（ ）
          A. 棉花植株長(zhǎng)得更加高大 B. 花芽能夠迅速發(fā)育
          C. 解除頂端優(yōu)勢(shì) D. 提高棉花的產(chǎn)量
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學(xué)的推測(cè)需要確鑿的證據(jù)，嚴(yán)密的邏輯，豐富的聯(lián)想和想象． （判斷對(duì)錯(cuò)）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為人體屈肘時(shí)肌肉的協(xié)作示意圖．請(qǐng)根據(jù)圖回答：
          （1）圖中a是__，當(dāng)人屈肘時(shí)，以它為主的肌群處于__狀態(tài)，而以b__為主的肌群處于__狀態(tài)．
          （2）當(dāng)雙臂垂直提起重物時(shí)，a__，b__．（收縮或舒張）
          

			
          

			
          
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