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          【題目】在進行調查記錄時，下列做法不正確的是（　�。�
          A. 即使討厭的生物也要如實記錄
          B. 為認識生物學名可以上網(wǎng)搜索
          C. 為了解結構可以任意解剖動物
          D. 即使喜愛的植物也不隨意采摘
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】調查時即使討厭的生物也要如實記錄、為認識生物學名可以上網(wǎng)搜索，在調查時即使遇到喜愛的植物也不能隨意采摘，都正確；在調查時為了了解結構任意解剖動物，這是錯誤的操作。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片，并繪制了洋蔥表皮細胞模式圖， 請據(jù)圖回答下列問題：
          （1）制作裝片時，為防止產(chǎn)生氣泡，應用_____夾起蓋玻片。使其一邊先接觸載玻 片上的液滴，然后緩緩放下。為使觀察效果更好，可用碘液對標本進行_____。
          （2）甲圖中，選擇標有_____X的物鏡，可觀察到更大的物象；調節(jié)[____]細準焦螺旋， 可使物像更清晰。
          （3）以下幾幅圖是他在觀察過程中看到的圖像，如果他的操作步驟正確，那么以下幾幅 圖在操作過程中出現(xiàn)的順序依次是 F→_____。
          （4）乙圖中，小明繪圖時出現(xiàn)了失誤，多畫了_____，少畫了_____。
          （5）乙圖中，細胞生命活動的控制中心是[ ]_____，其儲存有_____，對生 物的遺傳和變異起著控制作用。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“生物體的結構與功能相適應”是重要的生物學觀點。下列敘述不正確的是 （ ）
          A. 鯽魚身體呈流線型，有利于減少水的阻力
          B. 蜥蜴體表覆蓋角質鱗片，利于維持體溫恒定
          C. 鳥類的骨骼中空，能減輕體重，有利于飛行
          D. 兔有門齒、臼齒無犬齒，與其植食性相適應
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學家們將男性、女性體細胞內的染色體進行整理，形成了下列排序圖。請觀察分析回答有關問題。
          （1）從排序圖可以看出，在人的體細胞中，染色體是___存在的。
          （2）圖___是男性染色體的排序圖，其產(chǎn)生的生殖細胞中含有___條染色體。
          （3）若甲、乙是一對雙眼皮夫婦（控制眼瞼的基因為D、d），生了一個單眼皮孩子。則___是隱性性狀，單眼皮孩子的基因組成是___。
          （4）有些人認為，生男生女的責任全在女方，這種想法是否正確？___。實際上生男生女取決于___。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2018年5月15日，在“月宮一號”內進行的“月宮365”實驗取得圓滿成功。在“月宮一號”內，人類生活所必需的物質可以循環(huán)再生。
          (1)如圖表示“月宮一號”內各生物間的物質循環(huán)。圖中的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中作為__________起作用，要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少______________。
          (2)從動物行為的獲得途徑來看，黃粉蟲取食植物的行為屬于______________，黃粉蟲的生殖發(fā)育經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期，屬于________________。
          (3)在此生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的特點是______________________。
          (4)在上圖中，人獲得能量最少的一條食物鏈是_____________________________，在這條食物鏈中，若人獲得5焦的能量，至少需要植物_______焦。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖一為某植物葉片所進行的A、B、C三項生理活動，圖二為該植物在晴朗的夏季一天24小時內呼吸作用和光合作用的變化曲線．請據(jù)圖回答：
           
          （1）在光照充足時，圖一中植物葉片吸收的氣體主要是__________．
          （2）該植物白天和晚上都能進行的生理活動是_______（填“光合”或“呼吸”）作用．
          （3）圖二中，代表光合作用的曲線是___；乙曲線與圖一中的___（填“A”或“B”或“C”）生理活動相對應．
          （4）間作套種，合理密植是為了提高圖一中___（填“A”或“B”或“C”）生理活動的效率．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】取同一植株相同大小的三個枝條，分別標記為A、B、C。枝條A保留全部葉片，枝條B摘除部分葉片，枝條C摘除全部葉片，然后將它們分別插入三個大小相同盛有等量清水的量筒中（如圖（一））。在每個量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面。將這三個裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時后，觀察量筒中液面的變化。
          （1）以下哪一項可以作為該實驗探究的問題（ ）。
          A．光合作用主要是通過葉進行的嗎？
          B．油滴對植物吸水有影響嗎？
          C．蒸騰作用主要是通過葉進行的嗎？
          D．呼吸作用主要是通過葉進行的嗎？
          （2）該探究實驗的變量是 。
          （3）實驗現(xiàn)象：A、B、C三個裝置液面下降幅度由大到小的順序是 （用“>”連接）。
          （4）實驗結論： 。
          （5）圖（二）是觀察該植物葉橫切面顯微鏡下的一個視野。蒸騰作用的水分主要是通過圖中標注的部位 （填數(shù)字）散失的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】中科院水生生物研究所魚類轉基因工程組的科學家們，在朱作言院士的領導下，將草魚的生長激素基因注入鯉魚的受精卵，培育出一種帶有草魚生長激素基因的轉基因鯉魚，它150天可長至1200克，生長速度比普通鯉魚快140%以上，體積大。
          （1）轉基因鯉魚的一些性狀與其親本明顯不同，這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為___ 。
          （2）在這項研究中，被研究的性狀是 ___ ，控制這個性狀的基因是___ 。
          （3）轉基因鯉魚的獲得，說明性狀與基因的關系是基因 ___ 性狀。
          （4）由此推論，在生物傳種接代的過程中，上一代傳遞給下一代的是控制性狀的___ ，而不是 ___ 。
          （5）采用這種技術育種的方法稱為（______）
          A.雜交育種 B.誘變育種C.轉基因技術育種 D.選擇育種
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】家鴿骨骼的特點是既可以__________體重，又能加強_________，有利于__________。 
          

			
          

			
          
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