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        1. 【題目】生物圈中的某種生物一旦絕滅,一般就不可能恢復(fù)了。______

          【答案】對(duì)

          【解析】試題分析:在環(huán)境沒(méi)有發(fā)生劇烈變化的情況下,物種一般不會(huì)自行滅絕,其原因是生物都具有遺傳性,因?yàn)樯矬w都具有遺傳性,適應(yīng)新環(huán)境的遺傳性狀得以后代中保留下來(lái)使物種不會(huì)自行滅絕生長(zhǎng)和繁殖是生物體能夠生存的前提,沒(méi)有繁殖就不會(huì)有任何物種,但生物圈中的某種生物一旦絕滅,一般就不可能恢復(fù)了.故答案為:

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人體每天產(chǎn)生各種各樣的廢物,如尿液、汗液、糞便等,必須及時(shí)地排出體外,才能維持人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定。 ______

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:

          (1)圖中所示血管為 , 與其他血管相比,管內(nèi)血流速度最
          (2)該血管中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要由(填某器官的名稱)吸收進(jìn)人血液.
          (3)經(jīng)過(guò)物質(zhì)交換后從該血管流出的是血.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)上圖中缺少的一個(gè)重要箭頭是(從何處到何處)。
          (2)圖中在A過(guò)程中起作用的生態(tài)系統(tǒng)的功能成分是
          (3)生態(tài)系統(tǒng)能夠維持相對(duì)穩(wěn)定,在于生態(tài)系統(tǒng)具有。目前,圖中的過(guò)程,破壞了生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán),導(dǎo)致了全球氣候變化這一全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題,對(duì)生物圈的穩(wěn)定性產(chǎn)生不利影響。
          (4)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)是:。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列四種植物組織中,具有輸導(dǎo)功能的是( )
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列四項(xiàng)中,正確表示了中考一條食物鏈的是( )
          A.陽(yáng)光
          B.草

          C.鷹
          D.陽(yáng)光 玉米

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】瓜農(nóng)李某種的西瓜,由于管理不善,一些剛開的花被害蟲吃掉了花柱甚至子房的一部分,這種花將來(lái)發(fā)育的情況是(

          A.正常發(fā)育 B.發(fā)育成缺損的西瓜

          C.發(fā)育成無(wú)子瓜 D.凋落不能發(fā)育成西瓜

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在如圖所示的食物網(wǎng)中,要使E的產(chǎn)量最高,把能量集中引向E的食物鏈應(yīng)是( )
          A.A→B→C→E
          B.A→B→E
          C.A→D
          D.A→B→C

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán).”江水泛綠是由于下列哪類植物大量繁殖引起的(

          A.裸子植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.藻類植物

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