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        1. 【題目】下列器官中,不屬于組成人體呼吸道的器官是( )
          ①口腔 ②鼻 ③咽 ④喉 ⑤氣管 ⑥支氣管 ⑦肺.
          A.②③
          B.③④
          C.⑤⑥
          D.①⑦

          【答案】D
          【解析】解:人體的呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道,呼吸道保證了氣體的暢通;肺由許多肺泡構(gòu)成,外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維,肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點(diǎn)都有利于氣體交換,因此肺是氣體交換的主要場所.
          ①口腔屬于消化器官,不屬于呼吸器官;⑦肺是氣體交換交換的場所,不屬于呼吸道.
          故選:D
          回答此題的關(guān)鍵是要明確呼吸系統(tǒng)的組成和各部分功能.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)微生物的敘述正確的是( 。

          A. ①只能寄生在活的細(xì)胞內(nèi)

          B. ②通過形成芽袍繁殖后代

          C. 人們制作酸奶、泡菜離不開③

          D. ②③都屬于真核生物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列血管中流著動脈血的是( )
          A.上腔靜脈
          B.肺靜脈
          C.下腔靜脈
          D.肺動脈

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】魚肉中含量最多的營養(yǎng)物質(zhì)是( )
          A.糖類
          B.脂肪
          C.蛋白質(zhì)
          D.無機(jī)鹽

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某火力(燃煤)發(fā)電廠建廠幾年后,原來電廠附近綠茸茸的苔蘚植物不見了,主要原因是( )
          A.被人移走了
          B.被電廠產(chǎn)生的二氧化硫等有毒氣體毒死了
          C.被某些動物吃掉了
          D.電廠使周圍氣溫升高,苔蘚植物不能生存

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題

          (1)對物像具有放大作用的是________________

          (2)粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋分別是圖中的________________,它們的作用是________。

          (3)要使視野變亮,可調(diào)節(jié)遮光器,選擇 光圈和用反光鏡的________面鏡對光。

          (4)該顯微鏡的物鏡有兩種,分別標(biāo)有“10×”和“40×”,要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有“________ ”的,要使視野中觀察到的細(xì)胞最大,應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有“________”的。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請結(jié)合顯微鏡的操作要領(lǐng),回答下列問題:

          (1)現(xiàn)有甲、乙兩臺顯微鏡(甲:目鏡10×,物鏡40×;乙:目鏡5×,物鏡10×),若要在視野中看到較多的細(xì)胞,應(yīng)選擇鏡頭組合是________的顯微鏡.

          (2)若觀察到的物像較模糊,但視野亮度正常,要使物像更加清晰,可略微轉(zhuǎn)動顯微鏡的結(jié)構(gòu)是________

          (3)小明將幾何圖形畫在透明紙片上,制作成玻片標(biāo)本,放在顯微鏡下觀察,要將圖1裝換成圖2,首先需將玻片向________方移動,且最終圖2視野內(nèi)將變________(填“亮”或“暗”).

          (4)小明在顯微鏡鏡下觀察到圖2的物像后,興奮地將顯微鏡擲動給同組的同學(xué)看,但別人卻看不清物像,你認(rèn)為最可能的原因是________發(fā)生了改變.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】隨著人口增長和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,越來越多的污染物排入水體,造成水域污染,現(xiàn)在人們想到了一種好辦法:用混凝土、高分子材料等做成“人工浮床”,把植物放在浮床上,通過水的浮力,使植物漂浮在河流、生態(tài)濕地等水體上面(如圖一、圖二所示),植物利用根系吸收了氮、磷等污染成分,凈化了水體,請回答問題:

          (1)植物根系去除污染成分是通過根尖實(shí)現(xiàn)的,根尖吸收氮、磷等無機(jī)鹽的主要部位是________

          (2)植物根系上吸附著大量的微生物,它們在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________

          (3)根據(jù)圖二,寫出該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈:________

          (4)人工浮床增加了生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),提高了生態(tài)系統(tǒng)的________能力.

          (5)人工浮床通過遮擋陽光,抵制藻類的________,減少浮游植物生長量,能有效防止“水華”(淡水水體中藻類大量繁殖的現(xiàn)象)發(fā)生,提高水體的透明度.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物圈的范圍為

          A.大氣圈、水圈和巖石圈 B.大氣圈的底部,水圈和巖石圈的全部

          C.大氣圈和水圈的全部、巖石圈的上部 D.大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面

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          同步練習(xí)冊答案