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          【題目】人的精子與卵細胞結合成受精卵和胚胎發(fā)育的部位分別是（　�。�
          A.輸卵管、子宮
          B.卵巢、子宮
          C.子宮、輸卵管
          D.輸卵管、輸卵管
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】解：卵細胞成熟后，由卵巢排出，進入輸卵管，如果此時恰好與精子相遇，卵細胞就與精子結合形成受精卵，完成受精作用，所以精子和卵細胞結合成受精卵是在輸卵管內完成的；受精卵在輸卵管內就開始發(fā)育，并逐漸向子宮移動，同時進行細胞分裂，形成胚胎，并植入子宮內膜．所以胚胎發(fā)育的部位是子宮．
          故選：A
          【考點精析】本題主要考查了人的生殖的相關知識點，需要掌握產(chǎn)生生殖細胞，繁殖新個體的過程，也是種族延續(xù)的過程才能正確解答此題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】從狼吃羊、羊吃草這一事實中可以看出：狼體內的有機物最終來源于（ ）
          A. 狼 B. 羊 C. 草 D. 光
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小強同學學習了生物遺傳和變異的知識后，對性狀的遺傳現(xiàn)象很感興趣。如圖1是小強對家族內有無耳垂性狀的調查示意圖。請根據(jù)圖中提供的信息，回答問題：
          （1）奶奶無耳垂，爸爸有耳垂，在遺傳學上，這是___________________現(xiàn)象。
          （2）人的耳垂與無耳垂有一對相對性狀，據(jù)圖判斷___________________為顯性性狀。
          （3）若用Aa表示控制這對性狀（耳垂的有無）的顯、隱性基因，則小強的基因組成是________________，爸爸的基因組成是____________________。
          （4）小強的爸爸有耳垂，其產(chǎn)生的精子類型是圖2中的_______________。（填寫序號）
          （5）若小強父母再生一個孩子，預計這個孩子為有耳垂男孩的幾率是___________，
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小剛同學提出疑問：食物中的大分子營養(yǎng)物質為什么要先進行消化，才能被吸收呢?他設計了如下的實驗進行研究。
          實驗裝置及部分操作如下圖所示。一段時間后，取4支試管，編號1～4，從A的玻璃管、A的燒杯、B的玻璃管、B的燒杯中各取2毫升液體，分別加入到1～4號試管中。處理過程及結果見下表。
           實驗裝置（玻璃紙模擬細胞膜）
          1（A玻璃管）
          2（A燒杯）
          3（B玻璃管）
          4（B燒杯）
          處理
          加2滴碘液
          加2滴碘液
          加2毫升本尼迪特試劑，沸水水浴加熱
          加2毫升本尼迪特試劑，沸水水浴加熱
          現(xiàn)象
          變藍
          不變色
          出現(xiàn)磚紅色沉淀
          出現(xiàn)磚紅色沉淀
          注：本尼迪特試劑與葡萄糖混合加熱后，會出現(xiàn)磚紅色沉淀
          （1）1號試管與2號試管對照，變量是_______；實驗過程要重復多次，目的是為了_______。
          （2）比較1、2號試管的結果，可以說明_______。比較3、4號試管的結果，可以說明_______。
          （3）如果向A組玻璃管中再加入一定量的淀粉酶和麥芽糖酶，一段時間后，取2毫升A燒杯中的液體置于5號試管中，加入2毫升本尼迪特試劑并沸水浴加熱，可預測實驗現(xiàn)象為_______。
          （4）請結合上述實驗結果，幫助回答小剛的質疑：_______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】新生命的產(chǎn)生從下列哪一項開始的（　　）
          A.嬰兒出生
          B.受精卵形成
          C.卵細胞產(chǎn)生
          D.精子產(chǎn)生
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為鯽魚的形態(tài)圖，據(jù)圖回答問題：
          （1）用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在魚口的前方，會看到墨汁從魚的___________流出。
          （2）輕輕掀起鰓蓋，發(fā)現(xiàn)魚鰓的顏色是_____色，原因是鰓絲上布滿了____________。
          （3）魚之所以能在水中生活兩個特點至關重要：一是靠_____________獲取食物和防御敵害；二是能在水中_____________。
          （4）填寫圖中結構名稱①_____________
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】靜脈的作用是收集血液返回心臟，下列靜脈的特點中與防止血液倒流相適應的結構特點主要是（　�。�
          A.與心臟相通
          B.管壁薄而彈性小
          C.內表面有靜脈瓣
          D.與動脈伴行
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖是表示骨、關節(jié)和肌肉的模式圖中，其中正確的是（ ）
          A. B. C. D. 
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是人體內氣體交換的過程，分析圖解并回答問題。
          （1）甲圖表示的是______，通過_______實現(xiàn)的，乙圖表示的是_______，通過_______實現(xiàn)的。
          （2）從A→C血液成分發(fā)生的變化是________。
          （3）兩圖中，含氧量最高處是______，含二氧化碳量最高處是________。
          

			
          

			
          
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