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        1. 觀察生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)圖回答問題:
          (1)能夠通過光合作用把大氣中的二氧化碳和水合成有機(jī)物的是圖中的生物

          (2)圖中的生物
          作為生態(tài)系統(tǒng)中的消費者,把通過呼吸作用產(chǎn)生的物質(zhì)
          水蒸氣、二氧化碳等
          水蒸氣、二氧化碳等
          釋放到大氣中去.同時分解者將分解動植物遺體產(chǎn)生的物質(zhì)
          二氧化碳和水
          二氧化碳和水

          返回到大氣中.
          (3)由此看出,在生態(tài)系統(tǒng)中,動物有什么作用?
          分析:此題考查自然界中的物質(zhì)循環(huán).綠色植物是生產(chǎn)者,通過光合作用制造有機(jī)物,動物作為消費者促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),細(xì)菌和真菌作為分解者參與物質(zhì)循環(huán).
          解答:解:(1)、分析圖形可知,甲綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,通過光合作用將二氧化碳和水合成有機(jī)物并將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲藏在有機(jī)物中.因此,生產(chǎn)者是一切消費者和分解者物質(zhì)和能量的源泉,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分.
          (2)、丙動物不能自己造成有機(jī)物,直接或間接地以植物為食,叫做消費者,通過呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳和水蒸氣等返回大氣中,可被植物重新利用.細(xì)菌和真菌作為分解者把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽,被植物重新吸收利用,進(jìn)而制造有機(jī)物,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán),對維持生態(tài)平衡起著重要作用.
          (3)、由上可知,動物在生態(tài)系統(tǒng)中作為消費者促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).
          故答案為:(1)甲
          (2)丙;水蒸氣、二氧化碳等;二氧化碳和水
          (3)動物作為消費者促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).
          點評:解答此題的關(guān)鍵是結(jié)合圖形分析生物在生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中的作用.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          請認(rèn)真觀察下圖中箭頭表達(dá)的意義,然后完成下列問題
          (1)箭頭①表示蟲子與鳥之間的
          吃與被吃的
          吃與被吃的
          關(guān)系,與它有
          同樣意義的還有箭頭

          (2)箭頭③表示鳥類的尸體或糞便被
          細(xì)菌和真菌
          細(xì)菌和真菌
          分解,與
          此相同含義的還有
          ④、⑤
          ④、⑤

          (3)箭頭⑥表示
          細(xì)菌和真菌把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽,
          細(xì)菌和真菌把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽,

          又可以被植物吸收和利用
          又可以被植物吸收和利用

          (4)雖然含義各不相同,但是我們也看到了,這些箭頭還是有著共同意義的,那就是他們指出了生態(tài)系統(tǒng)中的
          物質(zhì)
          物質(zhì)
          循環(huán)和
          能量
          能量
          流動的方向.

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          科目:初中生物 來源: 題型:解答題

          觀察生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)圖回答問題:
          (1)能夠通過光合作用把大氣中的二氧化碳和水合成有機(jī)物的是圖中的生物______.
          (2)圖中的生物______作為生態(tài)系統(tǒng)中的消費者,把通過呼吸作用產(chǎn)生的物質(zhì)______釋放到大氣中去.同時分解者將分解動植物遺體產(chǎn)生的物質(zhì)______
          返回到大氣中.
          (3)由此看出,在生態(tài)系統(tǒng)中,動物有什么作用?

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

          觀察生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)圖回答問題:
          (1)能夠通過光合作用把大氣中的二氧化碳和水合成有機(jī)物的是圖中的生物______.
          (2)圖中的生物______作為生態(tài)系統(tǒng)中的消費者,把通過呼吸作用產(chǎn)生的物質(zhì)______釋放到大氣中去.同時分解者將分解動植物遺體產(chǎn)生的物質(zhì)______
          返回到大氣中.
          (3)由此看出,在生態(tài)系統(tǒng)中,動物有什么作用?
          魔方格

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          科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東省濰坊市安丘職工子弟學(xué)校七年級(上)期末生物復(fù)習(xí)卷(一)(解析版) 題型:填空題

          觀察生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)圖回答問題:
          (1)能夠通過光合作用把大氣中的二氧化碳和水合成有機(jī)物的是圖中的生物   
          (2)圖中的生物    作為生態(tài)系統(tǒng)中的消費者,把通過呼吸作用產(chǎn)生的物質(zhì)    釋放到大氣中去.同時分解者將分解動植物遺體產(chǎn)生的物質(zhì)   
          返回到大氣中.
          (3)由此看出,在生態(tài)系統(tǒng)中,動物有什么作用?

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          同步練習(xí)冊答案