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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】如圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖,請據圖回答:

          1)圖中從[1][2]表示的生理過程是 、 ;花粉內的 與胚珠內的 結合形成 ;這種由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式叫 。

          2)圖[3]中的果實是由[2]中的 發(fā)育來的。

          3)在圖中[5]所示的生理過程中,消耗的營養(yǎng)物質主要來自 。

          4)在[1]的各部分結構中,最重要的是 、 ,

          【答案】1)傳粉 受精 精子 卵細胞 受精卵 有性生殖

          2)子房

          3)子葉

          4)雄蕊 雌蕊

          【解析】試題分析:(1)圖中從[1][2]表示的生理過程是傳粉和受精,花粉管內的精子與胚珠內的卵細胞結合形成受精卵,這種經過兩性生殖細胞的結合形成的受精卵發(fā)育成的新個體的生殖方式叫做有性生殖。

          2)我們可以看出圖[3]中的果實是由[2]中的子房發(fā)育而來。

          3)圖中[5]表示南瓜的種子屬于雙子葉植物,其營養(yǎng)物質儲存在子葉中,所以在最初形成時消耗的營養(yǎng)物質主要來自子葉。

          4)一朵花種最主要的部分是花蕊包括雄蕊和雌蕊兩部分。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機物的總量.假設這四種生物只構成一條食物鏈.據圖判斷下列說法正確的是( 。

          A. 甲和丁是消費者,乙是分解者

          B. 該食物鏈可表示為“丙→丁→甲→乙”

          C. 若乙的數量增加,則丙、丁數量增加

          D. 丙體內含的有毒物質最多

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據行為獲得的途徑,下列行為與“猴子騎車”屬于同一類型的是(  )

          A. 孔雀開屏 B. 候鳥遷徙 C. 蜘蛛結網 D. 老馬識途

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請你和下列同學一起進行科學探究。

          Ⅰ.植物吸收不同顏色的光進行光合作用的效率不同。有人把等量的紫羅蘭葉分別放在封閉的、大小相同的1號和2號容器中,并將它們置于相同強度不同顏色的光照下,8小時后分別對容器中的氧氣進行檢測,得到如下實驗數據:

          (1)該實驗要探究的問題是:探究______________________

          (2)實驗過程中要保持容器大小、溫度等條件相同的目的是_______________對實驗結果的影響。

          (3)2號容器中,氧氣不增反降的原因是:在黃光條件下,紫羅蘭的呼吸作用效率___(填“大于”、“小于”或“等于” )光合作用效率。

          Ⅱ.小林在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗過程中,選取了生長狀況相同的A、B、C三條鯽魚,A魚用細線捆住背鰭,B魚用細線捆住尾鰭,C魚不作處理。將它們同時放入同一裝有適量水的魚缸中觀察。

          (4)小林在實驗中設置了______組對照實驗。

          (5)小林通過探究能得出的結論之一是:尾鰭具有___________的作用。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是某校八年級生物研究性學習小組同學利用課外活動時間,對校園及其周圍的生物進行細心觀察后進行的一次小組討論與交流,請結合下列各圖,認真分析并回答有關問題:

          (1) 同學們認為上述動物可以根據它們體內有無______________, 將其分為兩大類:E和CDF.

          小組討論中,陽陽同學認為,圖A比圖B所示植物更高等,其原因之一是它們的繁殖方式不同,圖B所示植物用孢子進行繁殖,而圖A所示植物是用____________進行繁殖.

          (2)明明同學說,從呼吸方式上看,不同的生物,生活環(huán)境不同,其呼吸方式也不相同,圖D所示動物,其幼體用_________進行呼吸;圖C所示動物在呼吸方面最大的特點是能進行____________呼吸.

          (3)婧婧同學說,從發(fā)育方式上看,圖D所示動物在發(fā)育過程中,其幼體和成體不僅在外部形態(tài)上有較大差異,而且內部結構和生活習性也發(fā)生了很大變化,像這樣的發(fā)育方式叫做________發(fā)育;圖E所示動物,其體表的外骨骼不能隨幼蟲身體的長大而生長,所以在幼蟲生長發(fā)育過程中有__________現象.

          (4)勇勇同學說,圖中F所示動物生活在陸地上,而白鰭豚卻生活在水中,兩者在生活環(huán)境和生活習性上都有很大差異,但在分類學上,兩者卻屬于同一類動物,其原因之一是兩者在生殖發(fā)育過程中都具有_________________的特點.

          (5)圓圓同學說圖C所示動物,前肢變?yōu)?/span>_________, 體表被 _________, 能更好的完成飛行。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某農田長期使用一種農藥,如圖示該農田中某種甲蟲群體密度變化曲線。下列敘述中不符合達爾文進化觀點的是

          A. 從開始使用農藥起,甲蟲群體抗藥性逐漸增強

          B. A、C時期的甲蟲對該農藥有同樣強的抗藥性

          C. B點可以證明甲蟲群體中本來就有抗藥的個體

          D. 甲蟲抗藥性種群形成的原因是長期使用單一農藥

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          【題目】不含消化酶的消化液是( )

          A.唾液 B.胃液 C.膽汁 D.腸液

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          【題目】下列不屬于青春期發(fā)育特點的是( )

          A.身高突增 B.身體迅速發(fā)胖

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          【題目】秋風起,食臘味,廣式臘味選在氣候干燥的秋季進行曬制,其主要目的是

          A脫去肉內的水分 B使肉的色澤金黃好看

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