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        1. 【題目】農(nóng)藥化肥的殘留會危害人類的健康,因此,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中是絕對不能使用的。 _______

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請根據(jù)以下裝置,回答相關(guān)問題.

          (1)甲裝置可以用來驗證光合作用需要__

          (2)乙裝置可以用來驗證光合作用是否有__產(chǎn)生,此裝置必須放在__的環(huán)境中.

          (3)如果丙裝置中澄清石灰水變渾濁,則此裝置用來檢驗__作用產(chǎn)生_

          (4)丁裝置可以用來驗證蒸騰作用,但此裝置有一個錯誤,應(yīng)修改為__

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪些生物大量繁殖會引起赤潮現(xiàn)象 ( )

          A. 夜光蟲 藻類 B. 水蛭 藻類 C. 海星 苔蘚 D. 釘螺 蕨類

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】蚊子的幼蟲孑孓(jié jué)生活在水中,它們在水中能呼吸嗎?興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下的實驗來探究這個問題.試回答下列問題:

          (1)提出問題:孑孓在水中能呼吸嗎?

          (2)作出假設(shè):_____

          (3)實驗設(shè)計:

          ①取甲、乙兩個大小相同的燒杯,放入等量清水.

          ②如圖,取20只孑孓放人甲燒杯中,并用一細(xì)鐵絲網(wǎng)罩住,另取_____只孑孓放入乙燒杯中;乙組實驗起到的作用是_____

          ③將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的相同環(huán)境中.

          ④觀察甲、乙兩燒杯中孑孓的生活情況.

          (4)結(jié)果預(yù)測:

          A.甲燒杯中的孑孓死亡,乙燒杯中的孑孓活著,說明_____

          B.甲和乙燒杯中的孑孓都存活,說明_____

          (5)實驗現(xiàn)象:甲燒杯中的孑孓全部死亡,乙燒杯中的孑孓活著.

          (6)實驗結(jié)論是:_____,與你做出的假設(shè)_____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】食品能在冰箱中保存一段時間不腐敗,主要原因是冰箱中

          A很衛(wèi)生,無細(xì)菌 B.溫度低,細(xì)菌極少

          C.溫度低,細(xì)菌凍死了 D.溫度低,細(xì)菌繁殖慢

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】有經(jīng)驗的棉農(nóng)在棉花生長到一定階段后,摘除棉花的主干和側(cè)枝的頂芽,這樣做不能達到的目的是( )

          A. 棉花植株長得更加高大 B. 花芽能夠迅速發(fā)育

          C. 解除頂端優(yōu)勢 D. 提高棉花的產(chǎn)量

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】單子葉植物種子的子葉的作用是

          A貯藏營養(yǎng)物質(zhì) B光合作用

          C吸收、轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì) D發(fā)育成葉

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】當(dāng)情緒不好時可以找別人吵一架或打一架發(fā)泄出來 判斷對錯

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】青春期是人體生長發(fā)育的重要時期,其原因是

          A可以使人的腦發(fā)育完善 B使人體各部分協(xié)調(diào)發(fā)展

          C為一生的健康打下良好的基礎(chǔ) D是思維判斷能力最強的階段

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          同步練習(xí)冊答案