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        1. 小明想要驗(yàn)證植物生長(zhǎng)是否需要無機(jī)鹽,他將兩株生長(zhǎng)狀況相同的幼苗分別培養(yǎng)在土壤浸出液和蒸餾水中.觀察結(jié)果.如圖所示(甲用土壤浸出液,已用蒸餾水)請(qǐng)回答下列問題:
          (1)小明設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)提出的假設(shè)是________
          (2)甲試管幼苗生長(zhǎng)________顏色________
          乙試管幼苗生長(zhǎng)________顏色________
          (3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明了植物生長(zhǎng)需要________
          (4)甲幼苗比乙幼苗健壯的原因是浸出液中含較多的________
          (5)植物離開土壤能成活嗎?________圖中的栽培方式也叫________.

          解:(1)作出假設(shè):應(yīng)用已有知識(shí),對(duì)問題的答案提出可能的設(shè)想.估計(jì)假設(shè)的可檢驗(yàn)性.(對(duì)提出問題作出肯定或否定的回答)該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是植物的生長(zhǎng)需要無機(jī)鹽.
          (2)分析現(xiàn)象,得出結(jié)論:用土壤浸出液培養(yǎng)的幼苗,生長(zhǎng)健壯,顏色鮮綠;用蒸餾水培養(yǎng)的幼苗,生長(zhǎng)瘦弱,顏色發(fā)黃.
          (3)分析現(xiàn)象,得出結(jié)論:這說明植物的生長(zhǎng)需要無機(jī)鹽.
          (4)土壤溶液和蒸餾水在物質(zhì)成分上最大的區(qū)別是土壤溶液含有無機(jī)鹽.
          (5)能活.根所吸收的水分和無機(jī)鹽來自于土壤溶液,而土壤顆粒對(duì)植物主要起固著作用.無土栽培就是不用土壤,而是依據(jù)植物生活所需無機(jī)鹽的種類和數(shù)量的多少,將無機(jī)鹽按照一定的比例配成營(yíng)養(yǎng)液,用營(yíng)養(yǎng)液來培養(yǎng)植物.因此,種植業(yè)可以離開土壤.
          故答案為:(1)植物的生活需要無機(jī)鹽(2)旺盛; 鮮綠; 瘦弱; 發(fā)黃 (3)無機(jī)鹽(4)無機(jī)鹽(5)甲; 無土栽培
          分析:本題以“驗(yàn)證植物生長(zhǎng)是否需要無機(jī)鹽”為知識(shí)背景,考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)能力,包括選出控制變量,設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn).
          點(diǎn)評(píng):探究成功的前提是能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問題,并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè);探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃.探究計(jì)劃包括方法和步驟,以及所需要的材料用具等.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          小明想要驗(yàn)證植物生長(zhǎng)是否需要無機(jī)鹽,他將兩株生長(zhǎng)狀況相同的幼苗分別培養(yǎng)在土壤浸出液和蒸餾水中.觀察結(jié)果.如圖所示(甲用土壤浸出液,已用蒸餾水)請(qǐng)回答下列問題:
          (1)小明設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)提出的假設(shè)是
          植物的生活需要無機(jī)鹽
          植物的生活需要無機(jī)鹽

          (2)甲試管幼苗生長(zhǎng)
          旺盛
          旺盛
          顏色
          鮮綠
          鮮綠

          乙試管幼苗生長(zhǎng)
          瘦弱
          瘦弱
          顏色
          發(fā)黃
          發(fā)黃

          (3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明了植物生長(zhǎng)需要
          無機(jī)鹽
          無機(jī)鹽

          (4)甲幼苗比乙幼苗健壯的原因是浸出液中含較多的
          無機(jī)鹽
          無機(jī)鹽

          (5)植物離開土壤能成活嗎?
          圖中的栽培方式也叫
          無土栽培
          無土栽培

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          小明想要驗(yàn)證植物生長(zhǎng)是否需要無機(jī)鹽,他將兩株生長(zhǎng)狀況相同的幼苗分別培養(yǎng)在土壤浸出液和蒸餾水中.觀察結(jié)果.如圖所示(甲用土壤浸出液,已用蒸餾水)請(qǐng)回答下列問題:
          (1)小明設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)提出的假設(shè)是______
          (2)甲試管幼苗生長(zhǎng)______顏色______
          乙試管幼苗生長(zhǎng)______顏色______
          (3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明了植物生長(zhǎng)需要______
          (4)甲幼苗比乙幼苗健壯的原因是浸出液中含較多的______
          (5)植物離開土壤能成活嗎?______圖中的栽培方式也叫______.
          魔方格

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          小明想要驗(yàn)證植物生長(zhǎng)是否需要無機(jī)鹽。他將兩株生長(zhǎng)狀況相同的幼苗分別培養(yǎng)在裝有蒸餾水和土壤浸出液的試管中,經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖(甲為土壤浸出液,乙為蒸餾水)。請(qǐng)根據(jù)該結(jié)果回答下列問題:

          (1)小明設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)時(shí)提出的假設(shè)應(yīng)該是:                                    。

          (2)土壤浸出液和蒸餾水在物質(zhì)成分上最大的區(qū)別是:                       。實(shí)驗(yàn)過程中,要準(zhǔn)備甲、乙兩支試管的意義是:                         。

          (3)通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),可以得到的結(jié)論是:                         。

          (4)如果小明想要繼續(xù)探討植物生長(zhǎng)是否需要含氮的無機(jī)鹽,還是可以采用甲、乙兩支試管,但兩支試管中的營(yíng)養(yǎng)液應(yīng)該換為人工配制的培養(yǎng)液:甲內(nèi)含有種類齊全、比例合理的無機(jī)鹽培養(yǎng)液,乙內(nèi)應(yīng)該是                培養(yǎng)液。

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          小明想要驗(yàn)證植物生長(zhǎng)是否需要無機(jī)鹽,他將兩株生長(zhǎng)狀況相同的幼苗分別培養(yǎng)在土壤浸出液和蒸餾水中.觀察結(jié)果.如圖所示(甲用土壤浸出液,已用蒸餾水)請(qǐng)回答下列問題:
          (1)小明設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)提出的假設(shè)是______
          (2)甲試管幼苗生長(zhǎng)______顏色______
          乙試管幼苗生長(zhǎng)______顏色______
          (3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明了植物生長(zhǎng)需要______
          (4)甲幼苗比乙幼苗健壯的原因是浸出液中含較多的______
          (5)植物離開土壤能成活嗎?______圖中的栽培方式也叫______.

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