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          【題目】社會(huì)行為的特征是：群體內(nèi)部具有一定的__，成員之間有明確的__，群體中形成__．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】 組織 分工 等級(jí)
          【解析】社會(huì)行為的特征是：群體內(nèi)部具有一定的組織，成員之間有明確的分工，群體中形成等級(jí)。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)“探究酸雨對(duì)小麥種子萌發(fā)的影響”。如圖 1 所示，兩個(gè)培養(yǎng)皿中鋪上吸水紙，再各放入 30 粒已浸泡過的小麥種子。每天定時(shí)向培養(yǎng)皿中分別噴灑清水和 pH5.6 的模擬酸雨，定時(shí)觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。培養(yǎng) 7 天后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖 2 所示。下列分析不正確的是
          A. 酸雨形成的主要原因是空氣中含有大量二氧化碳
          B. 用 30 粒小麥種子做實(shí)驗(yàn)可以避偶然性
          C. 小麥種子萌發(fā)過程中最先突破種皮的是胚根
          D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明模擬酸雨對(duì)小麥種子的萌發(fā)有抑制作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1表示人體在呼吸時(shí)胸廓的某一狀態(tài)，圖2表示某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
          （1）將新鮮的羊肺剪成小塊放置在裝有足量清水的燒杯中，可以觀察到__________。這是因?yàn)?/span>____________________。
          （2）圖1表示__________過程，此時(shí)膈肌處于__________（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)。
          （3）圖2中AB段曲線表示肺內(nèi)氣壓__________（填“大于”或“小于”）外界氣壓，圖1所表示的過程對(duì)應(yīng)圖2中的__________（填“AB”或“BC”）段。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列植物中，都能產(chǎn)生種子的一組植物（ ）
          A. 銀杏、水稻、雪松
          B. 海帶、卷柏、銀杏
          C. 雪松、滿江紅、紫菜
          D. 花生、大豆、硅藻
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“試管嬰兒”是進(jìn)行體外受精和胚胎移植的技術(shù)。關(guān)于此技術(shù)的敘述不正確的是（ ）
          A.卵細(xì)胞取自母體的卵巢
          B.受精的場所相當(dāng)于輸卵管
          C.早期胚胎需植入母親子宮
          D.“試管嬰兒”屬于無性生殖
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下表是某小組同學(xué)在探究“唾液的消化作用”時(shí)設(shè)計(jì)的兩組實(shí)驗(yàn)，圖1為人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖；圖2為食物經(jīng)過人體消化管時(shí)，蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪在消化管各部位被消化程度的曲線圖，X、Y、Z標(biāo)注的是三種物質(zhì)被消化的起點(diǎn)部位和曲線名稱，字母表示組成消化管各器官的排列順序。請(qǐng)分析并回答問題
          試管
          實(shí)驗(yàn)材料
          滴加液體
          溫度
          時(shí)間
          鑒定試劑
          現(xiàn)象
          甲
          淀粉液2ml
          ①
          37℃
          10分鐘
          碘液
          不變藍(lán)
          乙
          淀粉液2ml
          清水2ml
          37℃
          10分鐘
          碘液
          變藍(lán)
          （1）甲試管中滴加的液體①是________，這種液體是由圖1中消化腺[7]_______分泌的。
          （2）與甲試管相比，乙試管變藍(lán)的原因是清水中不含_________酶，不能促使淀粉分解。圖2中_______曲線表示淀粉在消化管中的消化過程。
          （3）據(jù)圖2可知，淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被消化的主要部位是[ ]__________。淀粉在這一部位，最終被分解為__________。
          （4）Y曲線表示_______的消化過程，這種物質(zhì)的消化是從圖1中[ ]________這一器官開始的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】古代的長頸鹿，頸雖然有長短之分，但不可以遺傳．__
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于人體運(yùn)動(dòng)的說法，錯(cuò)誤的是( )
          A. 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要是由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成的
          B. 運(yùn)動(dòng)是骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮，牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)而產(chǎn)生的
          C. 運(yùn)動(dòng)的完成不僅依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，還需要其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合
          D. 屈肘時(shí)，肱三頭肌收縮為運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于四類微生物的敘述，不正確的是（ ）
          A.圖中只有③沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，①與②的主要區(qū)別是①中沒有成形的細(xì)胞核
          B.②④只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，③只能寄生在活細(xì)胞中
          C.①進(jìn)行分裂生殖，④通過孢子繁殖后代
          D.寄生的細(xì)菌作為分解者能促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)
          

			
          

			
          
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