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        1. 【題目】如圖是植物進(jìn)化歷程的圖解,據(jù)圖回答問題。

          1原始生命形成以后,由于營養(yǎng)方式的不同,一部分進(jìn)化為不能自養(yǎng)的原始單細(xì)胞動物,另一部分進(jìn)化成為具有葉綠體的A____________。

          2最早登陸的植物類群是B______________和C_____________,但是,B和C的生殖離不開水,后來,一部分C進(jìn)化成為原始的____________,包括D__________和E___________,D和E脫離了水的限制,更加適應(yīng)了陸地生活。

          3從植物進(jìn)化的歷程來看,植物進(jìn)化的趨勢是:由_________到_________,由_________ 到__________,由_________到__________。

          【答案】1藻類植物;

          2苔蘚植物;蕨類植物;種子植物;裸子植物;被子植物;

          3水生;陸生;簡單;復(fù)雜;低等;高等。

          【解析】

          試題分析:植物進(jìn)化的歷程為:生活在海洋中的原始藻類,經(jīng)過極其漫長的年代,逐漸進(jìn)化成為適應(yīng)陸地生活的原始的苔蘚植物和蕨類植物,使原來的不毛之地開始披上了綠裝。但是,它們的生殖還都需要有水的環(huán)境,后來,一部分原始的蕨類植物進(jìn)化成為原始的種子植物,包括原始的裸子植物和被子植物,由于花粉管的出現(xiàn)它們的生殖完全脫離了水的限制,更加適應(yīng)陸地生活。

          生物通過對不同類群生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生殖方式以及生活環(huán)境進(jìn)行比較、分析,可以發(fā)現(xiàn)生物進(jìn)化遵循由簡單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生的規(guī)律。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:

          (1)以上兩圖,屬于植物細(xì)胞的是_ 圖,屬于動物細(xì)胞的是____ 圖。

          (2)人體與動物細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上不一樣,但都具有[ _________、[ ________和[ ________等基本結(jié)構(gòu),與人體細(xì)胞相比,植物細(xì)胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)[ ________、[ ________和[ ______ 。

          (3)切西瓜時流出許多汁液存在于細(xì)胞中的[ ]___________。

          (4)被稱為遺傳信息庫的是[ ] __,其中含有遺傳物質(zhì)。

          (5)在細(xì)胞中,具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是[ ]___________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某人因車禍大腿受傷下圖所示,鮮紅的血液噴射而出。請據(jù)圖判斷受傷的血管及急救時控制血流的位置分別是

          A動脈 a處 B靜脈 a處 C動脈 b處 D靜脈 b處

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】以下是生產(chǎn)者、消費者、分解者相互依存關(guān)系示意圖,請據(jù)圖回答

          1該關(guān)系圖中的生產(chǎn)者是________。消費者是 。分解者是

          2生態(tài)系統(tǒng)組成除圖中所示的生物部分外,還應(yīng)有________________。

          3如果D的數(shù)量增多,通過食物鏈,對A的影響是 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,下列說法正確的是

          Aa,b分別代表的物質(zhì)是氧氣和二氧化碳

          B血液從毛細(xì)血管的4端流到5端后,其成分變化是氧氣含量減少

          C肺泡壁和毛細(xì)血管壁各由多層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于氣體交換

          D外界氣體按照方向進(jìn)入肺泡時,呼吸肌處于收縮狀態(tài)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示人體某些生理活動, 其中表示體內(nèi)的生理過程, a~d表示某種或某類物質(zhì)。下表是人體內(nèi)血漿、原尿和尿液的主要成分及含量差異克/100毫升, 請分析并回答問題

          1圖中過程表示_________,該過程的主要場所是_____________。

          2過程表示_________ ___, 通過_____________ 實現(xiàn);外界氣體c進(jìn)入肺時,肋間肌、膈肌處于____________狀態(tài)。

          3物質(zhì)a運輸?shù)浇M織細(xì)胞后,被徹底氧化分解的過程主要是在細(xì)胞的_______________完成。

          4根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析得知,B表示____________,它經(jīng)過[ ]___________過程后形成了C。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】觀察下面綠葉在光下制造淀粉實驗操作環(huán)節(jié)示意圖,回答下列問題:

          (1)本實驗的順序是 。(填標(biāo)號)

          (2)圖7中用黑紙片遮住部分葉片的做法目的是 。

          (3)實驗中將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目是

          (4)圖6中葉片在酒精中隔水加熱的目的是 。

          (5)從圖1中部分葉片加碘變藍(lán)來看,實驗說明了

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某生物興趣小組將三組基本相似的同種植物幼苗,分別放入甲、乙、丙三個透明玻璃鐘罩中,密封。經(jīng)一晝夜暗處理后,置于室外相同環(huán)境下,其中甲做遮光處理,乙、丙不遮光如圖。丙鐘罩內(nèi)的氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳

          1甲和乙作為一組對照實驗,該探究的實驗的變量是 。

          2甲和丙不是一組對照實驗的原因是 。

          3一段時間后,將甲、乙、丙中的葉片分別經(jīng)酒精脫色、滴加碘液處理后發(fā)現(xiàn)甲中的葉片不變藍(lán),乙中的葉片變藍(lán),這說明 是光合作用的產(chǎn)物;丙由于缺少 ,不能進(jìn)行光合作用,所以葉片不變藍(lán)。

          4圖表示0點到24點之間二氧化碳濃度的連續(xù)變化情況。甲、乙、丙三個裝置中,二氧化碳濃度變化情況與圖相符的是 。分析圖中0點到6點的曲線變化情況,可知該時間段植物主要進(jìn)行 作用。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面左邊數(shù)據(jù)是取自某正常人原尿和尿液的樣品,右圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖。請根據(jù)表格和示意圖回答問題。 內(nèi)填寫文字。

          1腎臟的基本單位是腎單位,它包括 和腎小囊。

          2血液經(jīng)過 的濾過作用,在腎小囊內(nèi)形成

          3通過表格數(shù)據(jù)分析,其中請?zhí)顚憳颖?/span>AB 代表尿液,你判斷的依據(jù)是

          4通過圖形分析,1和2內(nèi)都流動的是 ,2的兩端都連通的 血管。4、6和5的內(nèi)壁都只有一層 構(gòu)成。

          5某成年人大量飲水導(dǎo)致尿量增加,請你分析原因 。

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          同步練習(xí)冊答案