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        1. 【題目】動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜,這有利于( )。
          A.獲取食物
          B.躲避敵害
          C.尋找配偶
          D.適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境

          【答案】D
          【解析】動(dòng)物建立后天學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層,不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為。動(dòng)物通過(guò)后天的學(xué)習(xí),大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力。動(dòng)物學(xué)習(xí)能力的大小與其進(jìn)化的程度呈正相關(guān),動(dòng)物的種類越高等,學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng),學(xué)習(xí)行為所占的比重就越大。

          所以答案是:D

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】醫(yī)生給骨折病人做手術(shù)時(shí),需要特別注意保護(hù)的結(jié)構(gòu)是( )
          A.骨髓
          B.骨松質(zhì)
          C.骨密質(zhì)
          D.骨膜

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

          A.①可為胚胎發(fā)育提供氧氣B.③含有細(xì)胞核,是胚胎發(fā)育場(chǎng)所

          C.④、⑦為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D.⑤為胚胎發(fā)育運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在游泳時(shí)大家往往有這樣的體會(huì):若水超過(guò)胸部,會(huì)感覺(jué)呼吸有些吃力.這是因?yàn)椋ā 。?/span>
          A.胸腔容積增大,肺內(nèi)氣壓增大,外界空氣不易進(jìn)入
          B.胸腔容積增大,肺內(nèi)氣壓減小,外界空氣不易進(jìn)入
          C.胸腔容積減小,肺內(nèi)氣壓減小,外界空氣不易進(jìn)入
          D.胸腔容積減小,肺內(nèi)氣壓增大,外界空氣不易進(jìn)入

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人體內(nèi)的內(nèi)分泌腺主要有、、、、等.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)節(jié)軟骨的作用是( )
          A.減少磨檫和震動(dòng)
          B.使骨長(zhǎng)長(zhǎng)
          C.為骨提供營(yíng)養(yǎng)
          D.使骨長(zhǎng)粗

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】蜂群中蜂王、工蜂、雄蜂各司其職,分工協(xié)作。蜜蜂這種行為屬于( )
          A.繁殖行為
          B.防御行為
          C.社群(會(huì))行為
          D.遷徙(節(jié)律)行為

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人們吃進(jìn)去的食物和吸入的空氣都要通過(guò)喉.(判斷對(duì)錯(cuò))

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式是以其生活環(huán)境是相 的,動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有利于動(dòng)物的和種族的

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