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        1. 【題目】番茄果實的表皮屬于組織,果肉屬于組織。由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu),就叫 , 植物有六大器官,其中、屬于生殖器官;、屬于營養(yǎng)器官。

          【答案】保護;營養(yǎng);器官;花;果實;種子;根;莖;葉
          【解析】番茄的表皮有保護作用屬于保護組織;番茄的果肉儲存了大量的營養(yǎng)物質(zhì)的屬于營養(yǎng)組織;由保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織、輸導組織和機械組織按照一定的次序聯(lián)合起來,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu),就叫器官,植物有六大器官根、莖、葉、花、果實和種子,其中花、果實和種子主要與繁殖后代有關(guān)屬于生殖器官,根、莖和葉主要有儲存和運輸營養(yǎng)物質(zhì)的作用屬于營養(yǎng)器官。
          故答案為:保護;營養(yǎng);器官;花;果實;種子;根;莖;葉

          植物的結(jié)構(gòu)層次:(1)植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀:細胞→組織→器官→植物體;
          (2)綠色植物的六大器官:根、莖、葉是營養(yǎng)器官,花、果實、種子是生殖器官;
          (3)植物體的幾種基本組織:保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織、輸導組織、機械組織.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)傳染病及其預防措施的敘述,錯誤的是(

          A.傳染病具有傳染性和流行性等特點

          B.預防接種和對環(huán)境消毒均是保護易感人群

          C.消滅蚊蟲和不隨地吐痰均是切斷傳播途徑

          D.病死的動物要深埋和及時隔離傳染病人均是控制傳染源

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】地球上的生物多種多樣,依據(jù)一定的特征,可將生物分成不同類群。在漫長的進化歷程中,不同類群的生物形成了與各自生存環(huán)境相適應(yīng)的特征。請分析回答:

          1)植物多樣性的進化中,蕨類植物比藻類、苔蘚植物高等,主要表現(xiàn)在蕨類植物有根、莖、葉的分化在這些器官中有專門的_____,植株高大得多。被子植物比裸子植物高等主要表現(xiàn)在被子植物一般都能_____,種子外面有起保護作用的果皮。

          2)動物多樣性的進化中,與環(huán)節(jié)動物相比,節(jié)肢動物身體各部分有進一步的分工,運動能力增強,主要原因是節(jié)肢動物的_____分節(jié)。與兩棲動物相比,爬行動物的生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴,主要原因是爬行動物體內(nèi)受精,在陸上產(chǎn)卵,_____。哺乳動物是動物中的高等類群,能夠靈敏地感知外界環(huán)境的變化,對環(huán)境的復雜多變及時作出反應(yīng),主要原因是哺乳動物具有高度發(fā)達的_____

          3)生物多樣性是生物億萬年進化的結(jié)果。生物種類的多樣性實質(zhì)上是_____。通過自然選擇,_____逐漸積累,導致生物更好地適應(yīng)特定的環(huán)境,不斷出現(xiàn)適應(yīng)各種環(huán)境的生物新類型。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境。下列現(xiàn)象中,能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是( )
          A.蚯蚓能疏松土壤
          B.水質(zhì)污染造成赤潮
          C.荒漠中生物種類稀少
          D.鼠婦生活在陰暗的環(huán)境

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列科學家中,被稱為微生物學之父的是(

          A.列文虎克B.巴斯德

          C.孟德爾D.達爾文

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是某實驗小組探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件的實驗過程。

          (一)準備40粒優(yōu)良的大豆種子,平均分成4組。選取4個能夠蓋緊的罐頭瓶,分別標號1、2、3、4.每個瓶中放入2張餐巾紙。

          (二)具體實驗操作過程見下表:

          實驗瓶

          1號瓶

          2號瓶

          3號瓶

          4號瓶

          種子數(shù)

          10粒大豆種子

          10粒大豆種子

          10粒大豆種子

          10粒大豆種子

          處理方法

          不加水

          一定的水

          一定的水

          裝滿水

          放在櫥柜中

          放在櫥柜中

          放在冰箱中

          放在櫥柜中

          (三)擰緊瓶蓋,過幾天后觀察,發(fā)現(xiàn)只有2號瓶內(nèi)的種子能夠萌發(fā)。分析并回答問題:

          11號瓶的種子沒有萌發(fā)的原因是缺少一定的______

          23號瓶的種子沒有萌發(fā)的原因是缺少適宜的______

          34號瓶的種子沒有萌發(fā)的原因是缺少充足的______。

          4)大豆種子的胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉。將來發(fā)育成根的結(jié)構(gòu)是______。

          5)設(shè)置2號瓶的目的是和其他的實驗瓶形成______實驗。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列現(xiàn)象屬于先天性行為的是( 。
          A.鈴聲響,狗分泌唾液
          B.鸚鵡模仿人的聲音學說話
          C.猴子經(jīng)過訓練會打籃球
          D.家鴿在繁殖期間孵卵育雛

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于細胞生理活動的說法中,正確的是( )

          A.細胞生長的結(jié)果是細胞數(shù)目增多

          B.細胞分化的結(jié)果是細胞遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

          C.細胞分裂的結(jié)果是細胞體積增大

          D.細胞分化的結(jié)果是形成了不同的組織

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在一棵蘋果樹上長出三種不同口味的蘋果,需經(jīng)過(
          A.自花傳粉
          B.壓條繁殖
          C.嫁接繁殖
          D.扦插繁殖

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