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        1. 【題目】關(guān)于細菌和真菌的作用的說法,不正確的是( 。

          A. 作為消費者參與物質(zhì)循環(huán) B. 會引起動植物和人患病

          C. 與其他生物有共生現(xiàn)象 D. 可作為生物殺蟲劑使用

          【答案】A

          【解析】細菌和真菌作為分解者參與物質(zhì)循環(huán),A錯誤;有的細菌寄生在其他生物的體內(nèi),從中獲得營養(yǎng)物質(zhì),但是會引起動植物和人患病,B正確;有的細菌、真菌能與其他生物共生,如根瘤菌能和豆科植物共生在一起,二者互惠互利,C正確;細菌和真菌可作為生物殺蟲劑使用,的正確。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】細菌和真菌在生物圈的物質(zhì)循環(huán)中起著極為重要的作用,如下圖所示,這一原理也被用于解決生活污水造成的水污染問題。城市居民生活污水以其中的有機物為主,直接流入江河湖泊會使水質(zhì)發(fā)黑發(fā)臭,污水處理廠將污水排入曝氣池中,利用“活性污泥”(活性污泥是多種微生物聚合而成的泥絮狀團塊,其中最重要的是細菌)凈化污水。結(jié)合有關(guān)知識回答下列問題。

          (1)圖中②和③分別代表______

          (2)污水處理廠中利用的“活性污泥”和圖中①的作用原理是一致的,即都能夠____。

          (3)污水處理廠在進行污水處理時,需要向曝氣池中持續(xù)不斷地通入空氣的目的是______。 為保證活性污泥中微生物的生長繁殖,曝氣池還應保證合適的_____條件。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】爬山虎攀上圍墻,梨花發(fā)育成梨,蝌蚪變成青蛙,傷口逐漸愈合…,這些過程主要是(

          A細胞的分裂、分化過程 B細胞的生長、分化過程

          C細胞呼吸作用增強過程 D染色體逐漸減少的過程

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖中A、B、C、D分別表示人體內(nèi)的血管,請據(jù)圖回答:

          若X表示心臟的左側(cè),則血流方向為AX (填字母),A的名稱是 。

          若X由血管組成,血流方向為AXD,則X是 。(填組織細胞周圍的毛細血管肺泡周圍的毛細血管

          若X代表某一器官,血流方向為BXC,則X是 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】用光學顯微鏡觀察玻片標本時,制作裝片的觀察樣品必須

          A. 單個細胞 B. 能夠運動 C. 越大越好 D. 薄而透明

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】鯽魚的口和鰓蓋后緣不停地相互交替張開和緊閉,其作用是: ( )

          A. 排泄廢物 B. 進行呼吸 C. 濾取食物 D. 調(diào)節(jié)身體比重

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】環(huán)境變化能夠引起生物變異,當環(huán)境條件變化引起遺傳物質(zhì)發(fā)生改變時,產(chǎn)生的變異是 的變異。否則,產(chǎn)生的變異是 的變異。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖是女性排卵、受精和開始懷孕的示意圖據(jù)圖回答下列問題:

          (1)寫出圖中各部分的名稱: 1 ________ 2 ________ 3________4 ________

          (2)①的主要功能是產(chǎn)生 ________,分泌________。

          (3)________是胚胎發(fā)育的場所。

          (4)精子與卵細胞在________相遇,結(jié)合形成 ________

          (5)胎兒與母體進行物質(zhì)交換的器官是________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】腔腸動物的體壁由幾層細胞構(gòu)成( )

          A.1 B.2 C.3 D.4

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          同步練習冊答案