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          【題目】甲和乙是八年級(jí)同班同學(xué)。由于甲患了流感使乙被傳染也患了流感，那么乙在患流感前后的身份分別屬于（ ）
          A．易感者、傳染源 B．傳播途徑、易感者 
          C．傳染源、傳播途徑 D．易感者、傳播途徑
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          試題分析：傳染病若能流行起來(lái)必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)。甲患有流感而使乙也得了流感，表明乙對(duì)流感缺乏免疫力。乙在患流感前屬于易感人群；乙在患流感后是能夠散播病原體的人，因此乙在患流感后的身份屬于傳染源。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說(shuō)法中不屬于排泄對(duì)人體生命活動(dòng)的重要意義的一項(xiàng)是
          A. 可以將體內(nèi)的代謝廢物排出體外 B. 能夠調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡
          C. 可以將水、無(wú)機(jī)鹽等代謝廢物排出 D. 有利于維持細(xì)胞生活環(huán)境的穩(wěn)定
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】血液中能止血和吞噬病菌的血細(xì)胞分別是（ ）
          A. 血小板和紅細(xì)胞 B. 血小板和白細(xì)胞
          C. 白細(xì)胞和紅細(xì)胞 D. 白細(xì)胞和白細(xì)胞
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為探究綠色植物的生理活動(dòng)，某興趣小組選取一株生長(zhǎng)旺盛的植株上的A，B，C大小基本相同的三片葉子，分別作不同的處理，如圖所示．其中罩住A，B葉片的透明塑料袋和罩住C葉片的黑色塑料袋均透氣，B塑料袋內(nèi)的顆粒表示固體氫氧化鈉．參照下面的實(shí)驗(yàn)裝置，該小組設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)步驟：

          a.連接好實(shí)驗(yàn)裝置，關(guān)閉閥門(mén)①和②后將裝置Ⅰ放到黑暗處一晝夜；
          b.將裝置Ⅰ移到適宜的陽(yáng)光下照射數(shù)小時(shí)；
          c.觀察A、B塑料袋內(nèi)壁上有小水珠出現(xiàn)；
          d.打開(kāi)閥門(mén)①，將透明塑料袋中的氣體通入甲試管，待氣體收集滿后，打開(kāi)橡皮塞，伸入帶火星的木條．
          e.打開(kāi)閥門(mén)②，將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進(jìn)行檢測(cè)．
          f.取下葉片A、B、C，分別按照裝置Ⅱ所示的方法進(jìn)行處理后，漂洗并滴加碘液，觀察三片葉的顏色變化．
          請(qǐng)分析回答：
          （1）步驟①暗處理的目的是： ．
          （2）步驟③的觀察結(jié)果主要與植物的有關(guān)．
          （3）若步驟④完成以后木條能復(fù)燃，請(qǐng)補(bǔ)充完善與這一結(jié)果相關(guān)的綠色植物生理活動(dòng)的反應(yīng)式．a(chǎn).；b.。

          （4）若步驟⑤中澄清的石灰水變渾濁，則該氣體來(lái)自植物的 ， 該生理過(guò)程的實(shí)質(zhì)是 ．
          （5）與步驟⑥有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置Ⅱ中，小燒杯內(nèi)盛的液體是 ， 該液體的作用是 ， 最終A、B、C三片葉片中變藍(lán)色的是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是用同一架顯微鏡觀察同一植物組織標(biāo)本的圖象．下列推測(cè)準(zhǔn)確的是（ ）

          A.③所用的目鏡的放大倍數(shù)一定大于④
          B.更換物鏡是轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器來(lái)實(shí)現(xiàn)的
          C.放大倍數(shù)越高視野中看到的細(xì)胞數(shù)越多
          D.每個(gè)細(xì)胞中都一定能找得到葉綠體
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖圖示葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)，其中①、②為相關(guān)氣體，A為進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的相關(guān)結(jié)構(gòu)．下列說(shuō)法不正確的是（ ）

          A.圖中A代表的結(jié)構(gòu)是線粒體，是進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所
          B.圖中①和②代表的氣體分別為二氧化碳和氧氣
          C.在葉綠體中進(jìn)行的生理活動(dòng)是光合作用
          D.在結(jié)構(gòu)A中的生理活動(dòng)有光無(wú)光都可進(jìn)行
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖圖示青霉素的結(jié)構(gòu)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

          A.①是孢子，呈青綠色，是因?yàn)槔锩婧腥~綠體
          B.青霉主要通過(guò)分裂方式繁殖后代
          C.③是營(yíng)養(yǎng)菌絲，能吸收水和無(wú)機(jī)鹽
          D.青霉細(xì)胞中有成形的細(xì)胞核，屬于真核生物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列選項(xiàng)中不屬于人體免疫的是（ ）
          A.吞噬細(xì)胞的吞噬作用B.淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體
          C.皮膚的屏障作用D.口服抗生素消滅體內(nèi)病原體
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某類兔子的毛色有黑色和白色之分（用B、b表示控制毛色的顯、隱性基因），現(xiàn)有一黑色雄性兔子與一黑色雌性兔子交配，產(chǎn)生的子代如圖所示．請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題： 
          （1）根據(jù)圖中所示遺傳結(jié)果，可推斷在兔的毛色這一對(duì)相對(duì)性狀中色是顯性性狀。
          （2）子代兔子的基因組成有種。
          （3）如果子代B（雌性）與一只白色雄性兔子交配，其所生后代中既有黑色毛個(gè)體又有白色毛個(gè)體，那么子代B的基因組成是。后代為白色個(gè)體的幾率是。
          

			
          

			
          
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