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        1. 依靠現(xiàn)有的技術(shù),我們可以建造一個(gè)生物圈Ⅱ號(hào).
           
          .(判斷對(duì)錯(cuò))
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          體循環(huán)的路線是:血液由
           
           進(jìn)入主動(dòng)脈,在經(jīng)過全身的各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈,最后匯集到
           
          ,流回右心房.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          簡(jiǎn)述肺循環(huán)的過程?

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          保護(hù)生物圈應(yīng)從我做起,下列做法不合理的是(  )
          A、使用節(jié)水龍頭,淘米水澆花B、愛惜紙張,少有一次性木筷C、商場(chǎng)購(gòu)物多用一次性塑料袋D、分類處理垃圾,盡量少開車

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          地球是我們到目前發(fā)現(xiàn)的唯一適合人和其它各種生物生存的場(chǎng)所.
           
          (判斷對(duì)錯(cuò))

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          我國(guó)北方有一種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,是在溫室里把種植農(nóng)作物和養(yǎng)殖動(dòng)物結(jié)合起來,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),收到了良好的經(jīng)濟(jì)效益.關(guān)于這種生態(tài)模式的說法中,不正確的是( 。
          A、養(yǎng)殖為種植提供二氧化碳B、冬季養(yǎng)殖可提高室溫,有利于植物生長(zhǎng)C、種植為養(yǎng)殖動(dòng)物提供豐富的氧氣D、養(yǎng)殖為種植提供有機(jī)肥料

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          生態(tài)農(nóng)業(yè)是充分利用生態(tài)系統(tǒng)中各種生物達(dá)到物質(zhì)的循環(huán)利用,種植-養(yǎng)殖-廢物利用.其中動(dòng)物糞便、植物秸桿的無害化處理有( 。
          A、排入下水道B、作垃圾填埋C、用作沼氣原料或高溫堆肥D、隨便排放

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
          A、鯽魚身體呈流線型有利于減少游泳時(shí)的阻力B、節(jié)肢動(dòng)物體表的外骨骼可防止體內(nèi)水分的散失C、家鴿體表的羽毛是其適于飛行最主要的器官D、兔的犬齒退化、盲腸發(fā)達(dá)與其植食性相適應(yīng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          五月中旬,石卵水寧海域發(fā)生赤潮,給海水養(yǎng)殖業(yè)帶來嚴(yán)重?fù)p失.從生態(tài)學(xué)角度分析,產(chǎn)生赤潮的主要原因是( 。
          A、大氣中的二氧化碳增多B、海洋石油開采C、生活廢水大量排入海洋D、海帶紫菜養(yǎng)殖

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          同步練習(xí)冊(cè)答案