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        1. 【題目】如圖是細(xì)胞分裂、分化的示意圖,有關(guān)敘述錯誤的是( 。

          A.A、B、C表示細(xì)胞分裂

          B.D表示細(xì)胞分化

          C.受精卵中細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)和①②中的不相同

          D.在A、B、C、D過程中,細(xì)胞需要營養(yǎng)物質(zhì)

          【答案】C

          【解析】

          由圖可知A、B、C過程表示細(xì)胞的分裂,使細(xì)胞數(shù)量的增加;D過程是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生了差異性的變化,表示細(xì)胞分化形成不同的組織。①肌肉組織;②神經(jīng)組織;③上皮組織。

          A、A、B、C過程中細(xì)胞的數(shù)目逐漸增多,表示細(xì)胞的分裂過程,A正確;
          B、D過程細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生了差異性的變化,表示細(xì)胞分化成了不同的組織,B正確;
          C、細(xì)胞分裂時染色體先復(fù)制后均分,所以新細(xì)胞和原來細(xì)胞染色體和遺傳物質(zhì)數(shù)量一樣;細(xì)胞分化染色體沒有變化遺傳物質(zhì)不變,C錯誤;
          D、細(xì)胞需要的營養(yǎng)物質(zhì)一方面用來構(gòu)建細(xì)胞結(jié)構(gòu),另一方面來呼吸作用分解后提供能量。所以細(xì)胞生長、分裂和分化都會需要營養(yǎng)物質(zhì)供能,D正確。
          故選:C。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】家蠶的體細(xì)胞中有28對染色體,進行了3次細(xì)胞分裂產(chǎn)生8個新的體細(xì)胞,每個新的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是多少?

          A. 28條 B. 28對 C. 84條 D. 84對

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)用玉米幼苗做實驗材料,利用下圖實驗裝置進行探究活動。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯。

          (1)玉米中富含淀粉、胡蘿卜素等營養(yǎng)物質(zhì),主要儲存在玉米種子的________中。

          (2)若小燒杯中的液體是澄清的石灰水,將裝置放在暗處一段時間后,小燒杯中的石灰水變渾濁,由此可證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了________。

          (3)若小燒杯中是氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳),則要探究的問題是:________。要驗證這一問題,需要設(shè)置一組對照實驗,其對照實驗裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為________。

          (4)若要探究玉米幼苗的蒸騰作用,該裝置需改變的是________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是縮手反射的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)的敘述錯誤的是(  )

          A.③是神經(jīng)中樞

          B.神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向為:①→②→③→④→⑤

          C.反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧

          D.若④受損,則能發(fā)生縮手反射

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】歷史上巨行星(如木星和土星)的大氣成分變化可能較小,而現(xiàn)在它們的大氣中都沒有游離氧,其主要成分是氫氣、氦氣、甲烷和氨.由此推斷,原始地球空 氣成分和木星、土星上的大氣成分類似.1953年米勒做了一個探索地球上的生命是如何起源的實驗.米勒向裝置中通入推測的原始大氣成分:甲烷、氫氣、氨、 水蒸氣,通過放電和紫外線照射的方法模擬原始地球的環(huán)境條件,獲得了多種氨基酸.請根據(jù)下圖回答下列問題.

          (1)米勒實驗屬于________(選填““對照實驗”或“模擬實驗”).

          (2)米勒試驗裝置中大容器內(nèi)模擬了________的成分,它與現(xiàn)在的大氣成分相比主要不含________.進行火化放電模擬________,主要為該實驗提供________

          (3)米勒試驗裝置中煮沸的水模擬了________,冷凝后獲得了氨基酸,氨基酸合成大分子_________

          (4)通過這個試驗米勒得出的結(jié)論是________

          (5)根據(jù)米勒的試驗,部分學(xué)者提出了化學(xué)起源學(xué)說,他們認(rèn)為生命起源的大致過程是:原始大氣(無機小分子)→_________________→原始生命.

          (6)通過以上實驗,我們知道生命起源于________里.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】草履蟲用于消化食物的結(jié)構(gòu)是( 。

          A. 口溝 B. 伸縮泡 C. 表膜 D. 食物泡

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請結(jié)合右圖分析回答下列有關(guān)鳥的生殖和發(fā)育的問題:

          (1)在圖示雞卵結(jié)構(gòu)中,卵細(xì)胞由____________(填序號)三部分組成。

          (2)為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的是[ ]________和[ ]_______,為胚胎發(fā)育提供氧氣的結(jié)構(gòu)是[ ]________;將來發(fā)育成雛雞的是[ ]________。

          (3)從內(nèi)部條件來說,雞卵孵化為小雞的條件是雞卵必須是____________,從外部條件來說,雞卵孵化所需的適宜條件有適宜的_________、濕度和通風(fēng)等條件。

          (4)小晨在煮雞蛋時,發(fā)現(xiàn)隨著水溫的升高,有許多氣泡從雞蛋里冒出,這一現(xiàn)象說明卵殼上有許多肉眼看不見的_______,以保證胚胎發(fā)育時能夠進行_______交換。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】動物種類繁多,在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用。請回答問題。

          (1)蟹、蝗蟲、蜘蛛等在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有共同的特征,體表都有堅韌的外骨骼,身體和附肢都分節(jié),屬于____動物。

          (2)青蛙、蟾蜍、大鯢等動物,它們的幼體生活在水中,用___呼吸;成體生活在陸地上或水中,用肺呼吸,被稱為兩棲動物。

          (3)請根據(jù)圖表判斷,與狼親緣關(guān)系較近的是___

          (4)據(jù)調(diào)查,某地區(qū)鳥類受到威脅的原因及有關(guān)數(shù)據(jù)見下表。

          原因

          偷獵

          棲息地喪失

          外來物種影響

          其他因素

          所占比例

          20%

          60%

          12%

          8%

          據(jù)表分析,鳥類受到威脅的主要原因是____

          (5)物種多樣性是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的基礎(chǔ),建立____是保護生物多樣性最為有效的措施。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人的有耳垂與無耳垂是一對相對性狀,由一對基因控制。某家族該性狀的表現(xiàn)如下表所示,則下列判斷正確的是


          第一代

          第二代

          第三代

          家族成員

          祖父

          祖母

          父親

          母親

          兒子

          性狀

          有耳垂

          有耳垂

          有耳垂

          有耳垂

          無耳垂

          A. 祖父和祖母的基因組成一定相同

          B. 父親和母親的基因組成不一定相同

          C. 兒子的基因組成可以確定

          D. 父母親的第二個孩子有耳垂和無耳垂的幾率相等

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          同步練習(xí)冊答案