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          下圖示東昌湖內(nèi)某些生物間的相對(duì)數(shù)量關(guān)系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。你認(rèn)為該食物鏈中物質(zhì)和能量的流動(dòng)方向是(   )
          A．甲→乙→丙→丁
          B．丁→丙→乙→甲
          C．丙→丁→乙→甲
          D．甲→乙→丁→丙
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          C
          生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的特點(diǎn)：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)、逐級(jí)遞減、不能循環(huán)的。故能量從丙到丁到乙到甲。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在一個(gè)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量關(guān)系是(    )。
          A．植物<草食動(dòng)物<肉食動(dòng)物
          B．植物>草食動(dòng)物>肉食動(dòng)物
          C．植物=草食動(dòng)物=肉食動(dòng)物
          D．不一定
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列食物鏈中，正確的一項(xiàng)是（    ）
          A．陽光→草→鼠→蛇→鷹B．草→鼠→貓頭鷹→細(xì)菌、真菌
          C．食蟲鳥→昆蟲→草D．草→兔→狐
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下圖四個(gè)種群分布類型中，哪一類型種群滅絕的可能性最大？(    )
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          科學(xué)研究具有層次性，如從生物個(gè)體到種群，從種群到群落，從群落到生態(tài)系統(tǒng)。人們之所以在生態(tài)系統(tǒng)這一層面進(jìn)行研究，是因?yàn)椋?nbsp;    ）
          A．同物種的生物會(huì)產(chǎn)生相互作用
          B．同物種的許多生物組合在一起具有生物個(gè)體所具備的一些特征
          C．不同物種的生物會(huì)產(chǎn)生相互作用
          D．生物與環(huán)境會(huì)產(chǎn)生相互作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)起重要作用的是(　　)
          A．寄生細(xì)菌B．腐生細(xì)菌
          C．綠色植物D．脊椎動(dòng)物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          當(dāng)今世界洪澇干旱災(zāi)害頻繁發(fā)生，其主要原因是(　　)
          A．地球處于氣候變化無常的特殊時(shí)期
          B．科技發(fā)展水平不足以抵抗自然災(zāi)害
          C．工業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)污染造成
          D．生態(tài)平衡遭受嚴(yán)重破壞
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          生態(tài)系統(tǒng)中，完成物質(zhì)循環(huán)的兩個(gè)關(guān)鍵性成分是(  )
          A．生產(chǎn)者和消費(fèi)者B．生產(chǎn)者和分解者
          C．生產(chǎn)者和非生物部分D．消費(fèi)者和非生物部分
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          下圖是某生物興趣小組對(duì)一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后，所繪制的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

          （1）在該生態(tài)系統(tǒng)中有        條食物鏈。最長(zhǎng)的食物
          鏈有             種生物。若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物，那么對(duì)于食物鏈：“農(nóng)作物→昆蟲→X→蛇”，X既可以代表蛙，也可以代表        。
          （2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是圖中的        ，而圖中的動(dòng)物屬于        。
          （3）收獲季節(jié)，有不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物的秸稈，造成空氣污染。針對(duì)上述現(xiàn)象，該小組向有關(guān)部門建議：利用秸稈生產(chǎn)“再生減少塑料地膜”，減少“白色污染”�！霸偕w維共混膜”在土壤中被分解。分解該“地膜”的主要生物是腐生的      。
          （4）通過調(diào)查，興趣小組的同學(xué)們認(rèn)識(shí)到：如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益，大量捕捉農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的蛇、蛙、鳥，就會(huì)造成        和        的大量繁殖，從而破壞生態(tài)平衡。
          

			
          

			
          
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