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        1. 【題目】閱讀下列資料,回答問題:

          資料一

          資料二:多種多樣的生物是全人類共有的寶貴財富。生物多樣性為人類的生存與發(fā)展 提供了豐富的食物、藥物、燃料等生活必需品以及大量的工業(yè)原料。保護生物 的多樣性,從某種意義上講就是保護人類自己。多保護一個物種,就是為人類 多留一份財富,為人類社會的可持續(xù)發(fā)展多做一份貢獻。保護生物的多樣性 是人類共同的責任。

          (1)資料一中,屬于被子植物的是,屬于脊椎動物的是。(填字母)

          (2)D 屬于______動物,特點是:體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片,用呼吸,在陸地上產(chǎn)卵。

          (3)資料二告訴我們保護生物多樣性意義重大,保護生物的多樣性是人類共同的責任。 那么保護生物多樣性最有效的措施是

          【答案】 B DE 爬行 建立自然保護區(qū)

          【解析】(1)資料一中,B向日葵具有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官,屬于被子植物;D蜥蜴和E家兔體內(nèi)有脊椎骨組成的脊柱,屬于脊椎動物。

          (2)D 屬于爬行動物,特點是:體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片,用呼吸,在陸地上產(chǎn)卵。

          (3)建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施。自然保護區(qū)是人們把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理。保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環(huán)境、保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】進化樹又稱“系統(tǒng)樹”、“系譜樹”,簡明地表示了生物的進化歷程和親緣關(guān)系。此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時間的延伸,主干代表各級共同祖先,大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個生物類群的進化線索。請據(jù)圖分析回答:

          (1)樹根處[A]代表________________,它生活在________________中。

          (2) A由于____________________不同,進化成代表不同生物類群的兩大主干。進化樹的兩大主干代表的分類單位是_______。

          (3)鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先[ ]________________進化來的。

          (4)C與蕨類植物的區(qū)別是________________________。

          (5)從進化樹中可以看出,生物進化的總體趨勢是___________________________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】春天植樹時,移栽的樹木經(jīng)常要剪去一些枝葉,這是為了()
          A.降低光合作用
          B.降低呼吸作用
          C.降低吸收作用
          D.降低蒸騰作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】海帶中含有大量的碘,但活的海帶仍然能夠繼續(xù)吸收海水中的碘,與這一現(xiàn)象有關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)是

          A細胞壁 B細胞膜 C細胞質(zhì) D細胞核

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖一表示綠色植物進行的部分生理活動,圖二表示葉片中的一個細胞結(jié)構(gòu)。據(jù) 圖回答問題:

          (1)A 過程表示根吸收的水和無機鹽,通過莖中的運輸?shù)街参矬w的其他部位,其中根吸收水的動力主要來自植物的[ 作用,此時,植 物體內(nèi)水分散失的門戶是葉片中的 由保衛(wèi)細胞構(gòu)成。

          (2)B 生理過程表示的是植物的 作用,此生理過程能為生物體的生命活動提供。

          (3)D 生理過程能夠維持生物圈中的平衡,場所是圖二中的[ ] 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】以下不屬于人體基本組織的是

          A上皮組織 B肌肉組織 C保護組織 D神經(jīng)組織

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是尿的形成示意圖,請根據(jù)圖回答:(注:[]內(nèi)填字母,橫線上填文字)

          (1)A,D,E,B結(jié)構(gòu)中流血液的是[、];含尿液的是[];含原尿的是[].
          (2)圖中的G是 , 里面流的是血;D處流的是血.
          (3)B處含有而E內(nèi)不含有的成分是 , 這種不同是由于作用形成的.
          (4)如果在E處檢測出紅細胞和蛋白質(zhì),則最可能發(fā)生的病變部位是[]

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面有關(guān)污水凈化的說法中錯誤的是( )

          A. 污水中的有機物可以作為細菌的食物

          B. 在無氧的條件下,細菌如桿菌、甲烷菌通過發(fā)酵,分解污水中的有機物

          C. 在有氧條件下,有些細菌能將有機物分解成二氧化碳和水,使污水得到凈化。

          D. 細菌只能污染水,不能凈化水

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】身高110厘米的廣東韶關(guān)男子李堂勇身高70厘米的新娘陳桂蘭喜結(jié)連理下列哪項是婚檢的醫(yī)生介紹

          A他倆智力正常,有正常生殖能力

          B他倆智力有缺陷,無正常生殖能力

          C他倆現(xiàn)在可以用注射生長素治療

          D他倆是由于幼年甲狀腺激素分泌不足造成的

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          同步練習(xí)冊答案