【題目】動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫(huà)是用簡(jiǎn)單的線條畫(huà)出動(dòng)物主要的外形特征,不僅能激發(fā)孩子的學(xué)畫(huà)興趣,還有利于孩子的智力發(fā)展。請(qǐng)根據(jù)以下常見(jiàn)動(dòng)物的簡(jiǎn)筆畫(huà)回答問(wèn)題:
(1)根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱,對(duì)以上動(dòng)物進(jìn)行分類,與A同類的是_____(填字母)。
(2)B的幼體和A用_____呼吸,C中兩種動(dòng)物用_____呼吸。
(3)F的生殖發(fā)育特點(diǎn)是_____,提高了后代成活率。
(4)圖中動(dòng)物具有社會(huì)行為的是____(填字母),D、E、F和G表現(xiàn)的行為中,屬于學(xué)習(xí)行為的是____(填字母)。
【答案】B、C、D、F 鰓 肺 胎生哺乳 E D、F
【解析】
(1)根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類。
(2)魚(yú)類的主要特征:魚(yú)類終生生活在水中,身體呈梭形,體表大多覆蓋著鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳。
(3)兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸,變態(tài)發(fā)育,成體營(yíng)水陸兩棲生活,用肺呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼。
(4)哺乳動(dòng)物的特征:體表被毛,牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化,體腔內(nèi)有膈,用肺呼吸,大腦發(fā)達(dá),心臟四腔,體溫恒定,胎生哺乳等。
(5)先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的,由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的。學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。
(6)社群(社會(huì))行為是一些營(yíng)群體生活的動(dòng)物,群體內(nèi)形成一定的組織,成員之間有明確分工,共同維持群體生活的行為。
(1)根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物,脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱,如圖A、B、C、D、F都屬于脊椎動(dòng)物;無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊柱,如圖E、G都屬于無(wú)脊椎動(dòng)物。所以以上動(dòng)物進(jìn)行分類,與A同類的是B、C、D、F。
(2)B青蛙屬于兩棲動(dòng)物,A魚(yú)類,青蛙的幼體和魚(yú)類生活在水中,用鰓呼吸;C中的烏龜屬于爬行動(dòng)物,兔子屬于哺乳動(dòng)物,生活在陸地上,兩種動(dòng)物用肺呼吸。
(3)F屬于哺乳動(dòng)物,生殖發(fā)育的特點(diǎn)是胎生和哺乳,大大提高了后代的成活率。
(4)E蜜蜂各成員之間有明確的分工,共同維持群體生活的行為,因此具有社會(huì)行為。D烏鴉喝水,F海豚表演,是通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為,屬于學(xué)習(xí)行為。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物生活過(guò)程中各器官之間,植物體與環(huán)境之間,都是相互影響的。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)植物由小到大,需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽和_____,根對(duì)它們的吸收主要在圖乙中的[ ]_____進(jìn)行。
(2)圖甲是植物的葉芽結(jié)構(gòu)示意圖,圖甲中[ ]_____將來(lái)發(fā)育成圖丙。
(3)植物進(jìn)行光合作用的主要部位是葉肉,包括圖丙中的[ ]_____組織和[ ]_____組織兩部分。
(4)為驗(yàn)證鎂是植物生長(zhǎng)的必需元素,相同條件下用甲、乙兩個(gè)相同水槽各培養(yǎng)10株相同的幼苗,在甲水槽中加入缺鎂營(yíng)養(yǎng)液,則乙槽中應(yīng)加入_____的營(yíng)養(yǎng)液。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們的生活與細(xì)菌和真菌是密不可分的 ,下列食品與相關(guān)的細(xì)菌和真菌的對(duì)應(yīng)正確的是( )
A.酸奶與醋酸菌 B.腐乳與乳酸菌
C.醋與霉菌 D.面包與酵母菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年亞運(yùn)會(huì)吉祥物是“Bhin Bhin”、“Ika”和“Atung”(原型分別是極樂(lè)鳥(niǎo)、獨(dú)角犀牛和巴島花鹿),2019年世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)的吉祥物叫“兵兵”(原型是中華鱘)。完成下列下列小題。
【1】“兵兵”的身體呈紡錘型,頭尖吻長(zhǎng),用鰓呼吸,據(jù)此可判斷它屬于( )
A.魚(yú)類B.兩棲類C.爬行類D.哺乳類
【2】下列關(guān)于“Bhin Bhin”和“Atung”的描述,正確的是( )
A.體內(nèi)都有氣囊B.體表都被羽毛C.生殖都是卵生D.體內(nèi)都有脊柱
【3】學(xué)習(xí)“嘗試對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類”后,小樂(lè)對(duì)上述四種動(dòng)物進(jìn)行分類如下表,分類依據(jù)是( )
類群一 | “Bhin Bhin”、 “Ika”和“Atung” |
類群二 | 兵兵 |
A.運(yùn)動(dòng)方式B.體內(nèi)有無(wú)脊柱C.體溫是否恒定D.生殖方式
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“落葉不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,從生物學(xué)角度分析,在落葉化作春泥的過(guò)程中,起主要作用的是( )。
A.生產(chǎn)者
B.消費(fèi)者
C.分解者
D.陽(yáng)光
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下各種關(guān)系中,描述消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間關(guān)系的是( )
A.牛吃青草
B.大魚(yú)吃小魚(yú)
C.狼捕食羚羊
D.小雞吃蟲(chóng)子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】養(yǎng)金魚(yú)時(shí),人們常在魚(yú)缸中放一些水草,其目的是( )
A.美化魚(yú)的生活環(huán)境
B.提供能量
C.增加水中二氧化碳
D.增加水中氧氣
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