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        1. 【題目】下圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖和桃的果實示意圖,據(jù)圖回答問題。

          (1)開花時,雌蕊經(jīng)過傳粉、受精作用,⑤發(fā)育成 , ⑥發(fā)育成。
          (2)我們吃桃時,主要吃桃的果實中的( )部分。
          A.外果皮
          B.中果皮
          C.內(nèi)果皮
          D.種子

          【答案】
          (1)種子;果實
          (2)B
          【解析】解:據(jù)圖可知①花藥,②花絲,③柱頭,④花柱,⑥子房,⑤胚珠。(1)一朵花經(jīng)過傳粉和受精后發(fā)育情況為:

          由圖可知,⑤發(fā)育成種子,⑥發(fā)育成果實。(2)果實由果皮和種子組成,果皮分為外果皮,中果皮、內(nèi)果皮三部分,我們吃桃時,主要吃桃的中果皮部分。
          【考點精析】本題主要考查了果實與種子的形成的相關(guān)知識點,需要掌握果實和種子的形成:子房—果實;受精卵—胚;珠被—種皮;胚珠—種子;子房壁—果皮才能正確解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)婚姻法,直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親禁止結(jié)婚。下列不屬于旁系血親的是

          A.侄子、侄女 B.祖父、祖母

          C.表兄弟、表姐妹 D.堂兄弟、堂姐妹

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為細胞的某項生理活動過程,有關(guān)描述錯誤的是( )

          A.該過程表示的是細胞分裂
          B.該過程表示的是細胞分化
          C.圖中前后代細胞的染色體數(shù)目都相同

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)1、5所示的生理過程是 , 物質(zhì)a進入肺部毛細血管是通過實現(xiàn)的;物質(zhì)b的產(chǎn)生是組織細胞進行的結(jié)果;物質(zhì)b從肺泡排出體外的過程中,膈肌所處的狀態(tài)是。
          (2)4表示小腸吸收的營養(yǎng)物質(zhì)進入血液的過程,其中是細胞最重要的能源物質(zhì),是人體需要量很小卻必需從食物中攝取的有機物。
          (3)A,B,C,D表示的是心臟的四個腔,血液從[D]到[A]的循環(huán)途徑稱為。在上圖所示①~⑦的血管中流著靜脈血的動脈是[]。
          (4)血液在血管中循環(huán)流動的動力來自心臟,心臟的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的。如“心臟主要由心肌構(gòu)成,與其泵血功能相適應(yīng)”。請再舉一條心臟結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的例子,如。
          (5)血管⑦內(nèi)的血液與⑥內(nèi)的血液相比,顯著減少的物質(zhì)是 , 完成2這一生理活動的意義是排除廢物,調(diào)節(jié)體內(nèi)的平衡,維持組織細胞的正常生理功能。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如表為某男子到醫(yī)院檢查血液常規(guī)的結(jié)果,請幫助診斷一下

          項目

          檢查結(jié)果

          診斷結(jié)果

          正常值

          RBC

          3.5×1012g/L

          男:5.0×1012 女:4.2×1012

          WBC

          7×109g/L

          (4﹣10)×109

          PLT

          1.5×1011g/L

          (1﹣3)×1011

          Hb

          80g/L

          成年男子120﹣160g/L;成年女子110﹣150g/L


          (1)該患者所檢查的幾項指標(biāo)是否正常?如有不正常請指出.
          (2)該患者可能患什么?日常生活應(yīng)怎樣預(yù)防治病的發(fā)生.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】為進一步觀察發(fā)酵現(xiàn)象和驗證發(fā)酵產(chǎn)物,同學(xué)們設(shè)計了如圖的試驗裝置,其中A瓶盛有酵母菌培養(yǎng)液,B瓶盛有澄清的石灰水.請回答:
          (1)酵母菌發(fā)酵的氣體產(chǎn)物是 ,B瓶中,預(yù)計可觀察到的實驗現(xiàn)象是
          (2)如圖三個裝置中哪個裝置最科學(xué)?
          (3)實驗結(jié)束,打開A瓶的軟木塞,聞到濃烈的酒味,推測酵母菌發(fā)酵中還產(chǎn)生了另一種產(chǎn)物 。
          (4)觀察實驗裝置,根據(jù)所學(xué)的知識選擇,利用酵母菌發(fā)酵的必要條件是:
          ①葡萄糖 ②蛋白質(zhì) ③水 ④適溫 ⑤低溫 ⑥高溫 ⑦有氧 ⑧無氧 ⑨光照 ⑩黑暗

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】科學(xué)家把生物隨著________和人員往來________到新的生態(tài)環(huán)境中并對新的________造成嚴(yán)重危害的現(xiàn)象,叫做________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】2011年的南非德班世界氣候大會,提出了“21世紀(jì)全球平均溫升不超過2℃”的奮斗目標(biāo),維持生物圈的碳﹣氧平衡對于這一目標(biāo)的實現(xiàn)具有重大意義.右面是生物圈碳﹣氧平衡的相關(guān)圖解,光合作用對維持生物圈碳﹣氧平衡十分重要,光合作用的產(chǎn)物主要是( )

          A.氧氣和二氧化碳
          B.有機物和二氧化碳
          C.有機物和氧氣
          D.二氧化碳和水

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】酸雨形成的原因是

          A.空氣中的二氧化碳量太多

          B.全球的降雨量過多

          C.工廠釋放的二氧化硫和氮氧化物過多

          D.森林火災(zāi)頻繁

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          同步練習(xí)冊答案