【題目】一株基因組成為AA的紅果皮的番茄的花粉授到一株基因組成aa的黃果皮的番茄的柱頭上，則下列說(shuō)法正確的是（ �。�
A. 所結(jié)果實(shí)的果皮顏色為紅色，基因組成為Aa
B. 所結(jié)種子的胚的基因型組成為aa
C. 所結(jié)種子的胚的基因型組成為Aa
D. 所結(jié)果實(shí)的果皮顏色為黃色，基因組成為aa
【答案】CD
【解析】植物的果實(shí)是由子房發(fā)育而成，其中子房壁發(fā)育成果皮，子房壁的基因組成沒(méi)有發(fā)生變化，因此果皮的顏色由母株的基因決定，與授的花粉沒(méi)有關(guān)系。所以“一株基因組成為AA的紅果皮的番茄的花粉授到一株基因組成aa的黃果皮的番茄的柱頭上”所結(jié)果實(shí)的果皮顏色為黃色而不是紅色，基因組成為aa而不是Aa，A錯(cuò)誤；
“一株基因組成為AA的紅果皮的番茄的花粉授到一株基因組成aa的黃果皮的番茄的柱頭上”形成種子的遺傳圖解如圖：
，
從圖解中看出，所結(jié)種子的胚的基因型組成為Aa而不是aa，B錯(cuò)誤；
所結(jié)種子的胚的基因型組成為Aa，C正確；
所結(jié)果實(shí)的果皮顏色為黃色，基因組成為aa，D正確。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟圖（被打亂順序），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）正確的操作步驟為（用字母表示） ．
（2）圖E的操作可以避免產(chǎn)生 ．
（3）圖D所滴的液體是 ．
（4）使用顯微鏡觀察時(shí)，一般先用觀察（選填低倍鏡或高倍鏡）．
（5）用顯微鏡觀察細(xì)胞臨時(shí)裝片，在視野中找到細(xì)胞物像后，為使物像清晰，需微調(diào)顯微鏡的 ．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】玉米花的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，適合于（ ）
①自花傳粉
②異花傳粉
③靠昆蟲(chóng)傳粉
④靠風(fēng)傳粉
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】若顯微鏡視野葉出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，要判斷污點(diǎn)的來(lái)源，下列操作不正確的是
A. 轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，對(duì)準(zhǔn)光源 B. 移動(dòng)載玻片
C. 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換一個(gè)物鏡 D. 換一個(gè)目鏡
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】揭秘你所不知道的蚜蟲(chóng)
蚜蟲(chóng)，俗稱蜜蟲(chóng)，屬于半翅目，為多態(tài)昆蟲(chóng)。以成蚜或若蚜群集于植物葉背面、嫩莖、生長(zhǎng)點(diǎn)和花上，用針狀刺吸口器吸食植株的汁液。
蚜蟲(chóng)之所以能成片危害，是因?yàn)檠料x(chóng)的繁殖力很強(qiáng)，一年能繁殖10～30個(gè)世代，世代重疊現(xiàn)象突出。雌性蚜蟲(chóng)一生下來(lái)就能夠生育。而且蚜蟲(chóng)不需要雄性就可以懷孕。這是怎么回事呢?
在春季和夏季，蚜蟲(chóng)群中大多數(shù)或全部為雌性，這是因?yàn)檫^(guò)冬后所孵化的卵多為雌性。這時(shí)由雌性母體直接產(chǎn)出幼體，卵直接在母體內(nèi)發(fā)育，因此表現(xiàn)為卵胎生。這樣的生殖循環(huán)一直持續(xù)到整個(gè)夏季結(jié)束。因此一只雌蟲(chóng)在春季孵化后可以產(chǎn)生數(shù)以億計(jì)的蚜蟲(chóng)。到了秋天，光照周期和溫度變化，食物數(shù)量減少，導(dǎo)致雌性蚜蟲(chóng)開(kāi)始產(chǎn)出雄性幼蟲(chóng)。雄性蚜蟲(chóng)與它們的母親在遺傳上是等同的，只是少了一個(gè)性染色體。雄性和雌性蚜蟲(chóng)開(kāi)始進(jìn)行交尾，雌性產(chǎn)卵。這些卵在度過(guò)冬季后，孵化出帶翅膀或不帶翅膀的雌性蚜蟲(chóng)。
蚜蟲(chóng)多的地方往往還會(huì)有螞蟻。蚜蟲(chóng)以植物的韌皮部篩管中汁液為食，植物內(nèi)含有低濃度的含氮物質(zhì)用于制造蛋白質(zhì)。這就使得蚜蟲(chóng)要攝入大量的超過(guò)自身體積的汁液才能滿足自身的營(yíng)養(yǎng)需求，而多余的液體就會(huì)通過(guò)直腸以蜜露排出。蚜蟲(chóng)的蜜露富含糖類。螞蟻非常愛(ài)吃蜜露，在蚜蟲(chóng)中穿梭，常用觸角拍打蚜蟲(chóng)的背部，促使蚜蟲(chóng)分泌蜜露。螞蟻是蚜蟲(chóng)的“放牧人”，它們會(huì)認(rèn)真地守衛(wèi)在那里，保護(hù)蚜蟲(chóng)免受瓢蟲(chóng)、壁虱等天敵的侵害，提防其他螞蟻把蚜蟲(chóng)搶走。就這樣，螞蟻和蚜蟲(chóng)之間形成了一種相互適應(yīng)的共生關(guān)系：蚜蟲(chóng)為螞蟻提供食物，螞蟻保護(hù)蚜蟲(chóng)，給蚜蟲(chóng)創(chuàng)造良好的取食環(huán)境。
（1）自然界動(dòng)物之間有各種各樣的關(guān)系，獵豹和羚羊之間存在捕食關(guān)系，蛔蟲(chóng)和人之間存在寄生關(guān)系等，文中蚜蟲(chóng)和螞蟻之間是________關(guān)系。
（2）文中將蚜蟲(chóng)幼蟲(chóng)稱為_________，例舉生活中你發(fā)現(xiàn)的一種與蚜蟲(chóng)發(fā)育特點(diǎn)一樣的昆蟲(chóng)有_________。（寫出一種昆蟲(chóng)即可）
（3）從文中看出，蚜蟲(chóng)的生殖方式多樣，可見(jiàn)其對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。如在環(huán)境溫度較高時(shí)，蚜蟲(chóng)進(jìn)行_________生殖，這樣的生殖方式具有的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在__________________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】小花想把顯微鏡視野中的一個(gè)氣泡從視野右下方移出去，應(yīng)將玻片朝哪方移動(dòng)（ ）
A. 左上方 B. 左下方 C. 右上方 D. 右下方
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在媽媽的精心呵護(hù)下，婷婷從一個(gè)受精卵發(fā)育成青春美少女，請(qǐng)據(jù)下圖回答：
（1）A表示正在受精的卵細(xì)胞，此受精過(guò)程是在媽媽體內(nèi)的________完成的．
（2）D中的④是由B經(jīng)過(guò)________等復(fù)雜過(guò)程后形成的，其生長(zhǎng)發(fā)育的主要場(chǎng)所是[________]________，并通過(guò)[________]________和臍帶與媽媽交換物質(zhì)．
（3）一般來(lái)說(shuō)，受精卵用________周左右的時(shí)間發(fā)育成初具人形的胎兒，成熟的胎兒在________周左右時(shí)進(jìn)行分娩．
（4）進(jìn)入青春期后，婷婷體內(nèi)會(huì)出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象是________，這與________分泌的________有關(guān)．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】經(jīng)常做引體向上，可以讓上身的肌肉得到鍛煉，練出健美的體型．做引體向上時(shí)，需要骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合．
（1）手臂用力，拉動(dòng)身體向上運(yùn)動(dòng)，此時(shí)圖1處于收縮狀態(tài)的肱二頭肌是__（填序號(hào)）；肌肉①收縮時(shí)拉動(dòng)前臂繞著肘關(guān)節(jié)__（填序號(hào)）發(fā)生運(yùn)動(dòng)．此時(shí)肱三頭肌呈現(xiàn)__狀態(tài)．說(shuō)明一個(gè)動(dòng)作的完成，至少需要__組肌肉相互配合活動(dòng)．肌肉的協(xié)調(diào)配合，需要__系統(tǒng)的調(diào)節(jié)．做引體向上時(shí)，各系統(tǒng)互相配合使肌肉細(xì)胞獲得足夠的能量．
（2）肌肉細(xì)胞需要的能量來(lái)自線粒體對(duì)有機(jī)物的分解，此過(guò)程需要消耗__和氧，圖2表示肌肉細(xì)胞獲得該物質(zhì)的途徑，請(qǐng)模仿該圖在其下方空白處畫出肌肉細(xì)胞獲得氧的途徑．____
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某生物興趣小組在校園綠化活動(dòng)中，移栽樹(shù)木時(shí)采取了以下措施，其中做法與作用不相符的是（ �。�
A. 根部帶土坨--保護(hù)根毛 B. 剪去部分枝葉--降低蒸騰作用
C. 為植物打針輸液--補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽 D. 蓋遮陽(yáng)網(wǎng)--減弱光合作用
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