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        1. 【題目】下列關(guān)于分類單位的描述中,正確的是(

          A.分類單位越大,所包含的生物種類越少

          B.分類單位越小,生物的共同特征越多

          C.同一分類單位中,生物的特征是完全相同的

          D.分類單位越大,親緣關(guān)系越近

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:分類單位越大,所包含的種類越多,A錯誤;分類單位越大,生物所包含的共同特征越少,分類單位越小,生物的共同特征越多,B正確;同一分類單位中,生物的特征不是完全相同的,C錯誤;分類單位越大,親緣關(guān)系越遠,分類單位越大,親緣關(guān)系越近,D錯誤。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人!蔽覀兂缘睦笾υ诮Y(jié)構(gòu)層次中屬于

          A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 植物體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列信息,回答有關(guān)問題。

          小明對遺傳學知識非常感興趣,他選擇了有耳垂、無耳垂這對相對性狀,對家庭成員進行了調(diào)查。結(jié)果如下表:

          成員

          祖父

          祖母

          外祖父

          外祖母

          父親

          母親

          叔叔

          舅舅

          小明

          性狀

          有耳垂

          無耳垂

          有耳垂

          有耳垂

          有耳垂

          無耳垂

          無耳垂

          ?

          有耳垂

          (1)根據(jù)表中各成員的性狀表現(xiàn),請你推測這對相對性狀中的隱性性狀是_____________

          (2)如果顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,那么,表中各成員表現(xiàn)為有耳垂的基因組成是_____________

          (3)小明的外祖父、外祖母均有耳垂,小明的母親卻無耳垂,這種現(xiàn)象被稱為_____________

          (4)由于小明沒有見過遠在國外的舅舅,請你推測小明舅舅有耳垂的可能性是__________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列屬于無性繁殖方式的是:

          A.播撒小麥種子種地 B.野生水果落地后萌發(fā)出幼苗

          C.用土豆芽發(fā)育成新植株 D.埋下雞冠花種子后,種子發(fā)芽

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某生物學興趣小組,在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進行了以下實驗,請依據(jù)如表回答問題

          (1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在表中2號試管的A處應加入__,以便與__號試管組成一個對照實驗,這個實驗的變量是__。

          (2)實驗結(jié)果是__號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍,原因是試管中的淀粉__。

          (3)同時將三個試管放入37℃溫水中10分鐘,這是為了模擬_____,這有利于________酶正常發(fā)揮作用;而把饅頭變成饅頭碎屑是模擬__________。

          (4)1號和3號試管的實驗過程和現(xiàn)象作對照,可以得出的結(jié)論是__________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】將靜脈血變成動脈血的部位是( )

          A. 心臟 B. 肺部毛細血管

          C. 肝臟 D. 頭部毛細血管

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在顯微鏡下觀察的材料一定要 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在傳染病高發(fā)時期,學校每天對學生進行晨午檢,發(fā)現(xiàn)疑似病例及時上報并隔離治療。這一預防措施屬于

          A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑

          C. 清除病原體 D. 保護易感人群

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物的分類等級中最基本的分類單位是

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