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        1. 【題目】下面有關(guān)動(dòng)植物關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是( 。

          A. 動(dòng)物以植物為食,制約了植物界的發(fā)展

          B. 動(dòng)物的活動(dòng)影響著植物的繁衍息

          C. 相互依存、互惠互利

          D. 共同發(fā)展、共同促進(jìn)自然界的物質(zhì)循環(huán)

          【答案】A

          【解析】自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過(guò)程中,形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系,而不是制約,A錯(cuò)誤;動(dòng)物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜。動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子,有利于擴(kuò)大植物的分布范圍,B正確;食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系,C正確;動(dòng)植物共同發(fā)展、共同促進(jìn)自然界的物質(zhì)循環(huán),D正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列植物中最高等的是( )

          A. 藍(lán)藻 B. 葫蘆蘚 C. 腎蕨 D. 玉米

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在顯微鏡下觀察到的小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的示意圖中(箭頭表示血液流動(dòng)的方向),表示毛細(xì)血管的是( )

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在觀察“酵母菌和青霉菌”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)將部分實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象整理如表,請(qǐng)將缺失的部分補(bǔ)充完整.

          觀察對(duì)象

          觀察工具

          細(xì)胞數(shù)目

          有無(wú)葉綠體

          生殖方式

          酵母菌

          無(wú)

          出芽生殖

          青霉菌

          放大鏡、顯微鏡

          多細(xì)胞

          ________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈。_____

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于動(dòng)物在生物圈中的作用敘述中,哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的( 。

          A. 動(dòng)物能幫助植物傳粉和種子

          B. 動(dòng)物能影響和改變環(huán)境

          C. 動(dòng)物是食物鏈的結(jié)構(gòu)成分

          D. 動(dòng)物能利用光能合成有機(jī)物,能夠凈化空氣

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】霧霾對(duì)大氣中各種懸浮顆粒物含量超標(biāo)的籠統(tǒng)表示,與廣為人知的PM10相比,PM2. 5(大氣中直徑小于或等于2. 5微米的顆粒物)被認(rèn)為是造成霧霾的“元兇”,嚴(yán)重危害人體的健康。請(qǐng)據(jù)圖回答:

          1PM10是直徑在2. 5微米和10微米之間的顆粒物,它可進(jìn)入人體的呼吸道,但鼻粘膜[ ] __________內(nèi)表面的腺細(xì)胞能分泌__________可以吸附PM10,通過(guò)吐痰、打噴嚏可將其部分排出。Pm2. 5則會(huì)經(jīng)呼吸道直接進(jìn)入[ ] __________,其攜帶的有害物質(zhì)很難分解或消除。這說(shuō)明呼吸道對(duì)空氣的處理能力是__________的。

          2)肺的功能單位是__________。

          3)為了改善空氣質(zhì)量,降低空氣中PM2. 5的含量,請(qǐng)你提出一個(gè)合理的建議____________________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】細(xì)菌、真菌和病毒的共同特點(diǎn)是( )

          A. 都對(duì)人類有益 B. 都是孢子生殖

          C. 都是單細(xì)胞生物 D. 都能利用現(xiàn)成的有機(jī)物

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】與植物相比,細(xì)菌、真菌不能進(jìn)行光合作用,只能利用現(xiàn)成有機(jī)物進(jìn)行生活,是因?yàn)榧?xì)菌和真菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒(méi)有( 。

          A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 葉綠體 D. 線粒體

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          同步練習(xí)冊(cè)答案