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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】蚜蟲利用自己的吻刺插入植物莖葉的特定部位獲取營養(yǎng)物質(如下圖1所示),營寄生生活。

          科學家利用這一特點,將吻刺插入植物莖葉的蚜蟲麻醉后,切斷吻刺與其身體的連接部位,在切口處即可收集到植物汁液(如下圖2所示)。圖3為某植物莖橫切局部圖。請據圖回答問題。

          (1)從蚜蟲的生活方式分析,其吻刺應插入圖3的[ ] ___________部位以獲取營養(yǎng),此部位運輸該種營養(yǎng)物質的結構是__________,植物運輸此種營養(yǎng)物質的方向是____________。

          (2)若將植物枝條置于稀釋的紅墨水中,被染為紅色的部位是圖3中的[ ] ____________

          (3)據圖3判斷,該植物的莖為__________(填“木質莖”或“草質莖”),判斷依據是________________________________________。

          【答案】 B 韌皮部 篩管 由上向下 C 木質部 草質莖 該植物無形成層,木質部和韌皮部分散在莖內

          【解析】圖中A是表皮、B是韌皮部、C是木質部。

          (1)植物莖中的韌皮部中有篩管,篩管自上而下運輸營養(yǎng)物質。蚜蟲利用自己的吻刺插入植物莖葉的特定部位獲取營養(yǎng)物質,所以其吻刺應插入圖3的B韌皮部部位以獲取營養(yǎng),韌皮部中運輸該種營養(yǎng)物質的結構是篩管,植物運輸此種營養(yǎng)物質的方向是由上向下。

          (2)莖中輸導組織根據其構造和功能的不同,分為兩類:導管和篩管,導管的主要功能是自下而上運輸水和無機鹽。篩管的主要功能是自上而下運輸有機物質。將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中,過一段時間,把莖橫向切斷,可以看到染成紅色的部分是C木質部,正是因為木質部中含有導管是自下而上輸送水分和無機鹽的管道。

          (3)草本植物莖包括表皮、薄壁細胞、維管束,其中維管束由韌皮部和木質部組成,沒有形成層。形成層是位于木質部和韌皮部之間的一種分生組織。能不斷的進行細胞分裂,可以不斷向內產生新的木質部與向外產生新的韌皮部,使植物的莖不斷長粗。草本植物沒有形成層,因此不能無限加粗。所以據圖3判斷,該植物的莖為草質莖,判斷依據是該植物無形成層,木質部和韌皮部分散在莖內。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是人體進行消化和吸收、循環(huán)、呼吸、排泄等生理活動的部分結構示意圖,請據圖回答下列問題:([]中填數字或字母,橫線處請用文字作答)

          (1)圖一中[______]分泌的消化液,不含消化酶,可以乳化脂肪。

          (2)在圖二心臟的結構中,心臟壁最厚的是[______],與其相連的血管是______。

          (3)圖三中a、b表示肺泡與血液之間的氣體交換過程,那么a表示的氣體是______(填“氧氣”或“二氧化碳”)。

          (4)下表中的三種樣品是從上圖四中的不同部位取出的血漿、原尿、尿液成分表(健康人)。

          成分

          蛋白質

          葡萄糖

          尿素

          樣品A

          ×

          ×

          樣品B

          ×

          樣品C

          據表從圖四中④和⑥處取出的樣品分別是上表中的樣品____________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖表示某動物兩種細胞的形成過程,相關說法正確的是(

          A.過程a中變化最明顯的是細胞核

          B.過程b產生的子細胞遺傳物質不同

          C.過程c形成的細胞仍具有分裂能力

          D.過程b、c是生物生長發(fā)育的基礎

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是驗證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實驗裝置,瓶內均裝入澄清的石灰水,請據圖分析回答:

          (1)如果氣體的進出均選擇彎管,在實驗時,應向甲瓶_________,向乙瓶________;

          (2)經向兩瓶內分別吹氣、吸氣后,石灰水明顯變渾濁的是_____瓶;

          (3)在本實驗中,乙瓶的作用是_______________________________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】精準扶貧工作開展以來,我市某地因地制宜發(fā)展綠色農業(yè),種植大棚蔬菜,獲得可觀的經濟效益。如圖圖示中,圖一是晴朗的夏季一晝夜內大棚中二氧化碳(CO2)濃度的變化曲線;圖二中AB、C、D為大棚蔬菜葉肉細胞內的四種生理狀況,圖中①②分別為葉肉細胞中的線粒體、葉綠體。請據圖回答問題:

          1)大棚蔬菜根系吸收的水分,通過導管向上運輸,主要用于______。

          2)某同學在圖一中曲線上標注了a、b、cd、e五點,其中,大棚內氧氣濃度最大時對應的點是______。在曲線的bd段,大棚內的二氧化碳濃度降低的原因是______

          3)葉肉細胞在圖一a點的生理狀況與圖二中______(填序號)所示的生理狀況相匹配。

          4)請你利用所學的生物學知識,為大棚蔬菜種植戶提出一條增產的建議:______。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】體檢抽血時,要用橡皮軟管扎緊手臂上端(如右圖),便于抽血。這是因為軟管扎緊手臂后( )

          A. 軟管與手之間的動脈鼓脹起來

          B. 軟管與手之間的靜脈鼓脹起來

          C. 軟管與心臟之間的動脈鼓脹起來

          D. 軟管與心臟之間的靜脈鼓脹起來

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】實驗探究

          某中學生物興趣小組的同學在探究饅頭在口腔中的變化實驗時,設計了如下表所示的實驗方案:

          試管編號

          1

          2

          3

          4

          5

          饅頭碎屑或塊

          適量碎屑

          適量碎屑

          適量小塊

          適量碎屑

          適量碎屑

          唾液有無

          2ml唾液

          A

          2ml唾液

          2ml唾液

          2ml唾液

          是否攪拌

          攪拌

          攪拌

          B

          攪拌

          攪拌

          溫度

          37℃

          37℃

          37℃

          0℃

          100℃

          水浴加熱

          10分鐘

          加入兩滴碘液后現象

          1)為了探究唾液對饅頭有消化作用,選用1號和2號兩支試管作對照試驗,在2號試管的A處應加入__________________

          2)為了探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭有消化作用,選用1號和3號兩支試管進行對照實驗,那么B處的處理方法是___________;1號試管中加入碘液后溶液不變藍,原因是_____________________________________________。

          3)試管1、2、3放在37℃溫水中,水浴加熱10分鐘,是模擬______環(huán)境。如果選用1、4、5號試管進行實驗,變量是__________,如果滴加兩滴碘液后,預期的45號試管_____________,分析其原因是:________。

          4)下圖中曲線丙最終分解產物是 _______;曲線_________是淀粉在消化道中的消化過程,甲、乙、丙三種物質均可以在D處被消化,D器官與此功能相適應的特點是___________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分成分關系示意圖,其中甲、乙、丙為該生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分,A,B,CD是乙中存在吃與被吃關系的四種生物,以下說法正確的是(

          A.該草原生態(tài)系統(tǒng)中存在的食物鏈是A→B→C→D

          B.該生態(tài)系統(tǒng)能量最終來源是甲

          C.圖中A代表的生物有毒物質積累最多

          D.丙可以將有機物分解成無機物,是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,A、B、C、D、E表示與人體新陳代謝直接相關的生理過程

          (1)完成A過程的主要器官是_______。

          (2)B過程叫做________內的氣體交換。

          (3)經過C過程,血液中相關物質的變化是_______________________。

          (4)尿液形成包括[D]腎小球的濾過作用和[E]腎小管的_________作用。

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