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        1. 【題目】如圖是動植物體的各種組織,請據(jù)圖回答:

          (1)組織的形成是細胞_____ 的結果,它是由形態(tài)相似,__________ 相同的細胞聯(lián)合 在一起形成的細胞群.

          (2)人的大腦主要由____組織構成.

          (3)根尖細胞終生保持分裂能力,這樣的細胞群構成的是______組織,我們吃橘子時,剖開橘子皮時看到的“筋絡“屬于______ 組織.

          (4)許多生物的生長發(fā)育都是從一個受精卵開始,經(jīng)過細胞的分裂分化,身體有一定的結構層次, 請按照從微觀到宏觀的順序?qū)懗鰟游矬w的結構層次____________。

          【答案】分化 結構 功能 神經(jīng) 分生 輸導 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體

          【解析】

          (1)細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化的過程,細胞分化形成了不同的組織,如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結締組織,植物的保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導組織。
          (2)植物體的結構層次:細胞→組織→器官→植物體,動物體的結構層次:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。
          (3)圖中,A肌肉組織、B上皮組織、C神經(jīng)組織、D結締組織、E保護組織、F營養(yǎng)組織、G分生組織、H輸導組織。

          (1)細胞分裂產(chǎn)生的新細胞起初在形態(tài)、結構方面相似,都具有分裂能力,在生長過程中這些細胞各自具有了不同的功能如保護、營養(yǎng)、輸導等功能,形態(tài)結構也發(fā)生了變化,即細胞分化從而形成了不同的細胞群,我們把形態(tài)結構功能相同的細胞群稱之為組織,如分生組織、營養(yǎng)組織、保護組織、輸導組織等。因此組織的形成是細胞分化的結果,它是由形態(tài)相似,結構和功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群。
          (2)人的大腦主要由神經(jīng)組織構成。
          (3)根尖細胞終生保持分裂能力,這樣的細胞群構成的組織是分生組織,我們吃橘子時,剖開橘子皮時看到的“筋絡“屬于輸導組織。
          (4)按照從微觀到宏觀的順序動物體的結構層次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。

          練習冊系列答案
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          下表是某班八個小組實驗結果:

          組數(shù)

          一組

          二組

          三組

          四組

          五組

          六組

          七組

          八組

          明亮處(只)

          2

          3

          3

          1

          3

          2

          1

          2

          陰暗處(只)

          8

          7

          7

          9

          7

          8

          9

          8

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          (2)做出假設:_______________________________________________

          (3)某同學建議選體形較大、爬行較快的10只鼠婦作為實驗對象。你認為是否可行?___________。

          (4)統(tǒng)計并計算全班平均值,得出的結論是:_____________________________。 為什么要計算全班平均值?________________________________。

          (5)如果還想繼續(xù)探究土壤的潮濕度對鼠婦分布的影響,則實驗的變量是__________。

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          裝置

          場所

          黑暗中

          黑暗中

          日光下

          日光下

          溫度

          23℃

          23℃

          23℃

          23℃

          棉華干濕狀態(tài)

          潮濕(含一定水分)

          干燥

          潮濕(含一定水分)

          干燥

          種子萌發(fā)數(shù)量

          23

          0

          24

          0

          (1)實驗甲和乙對照,變量是__________。

          (2)變量為光照的一組對照是_________,根據(jù)這組對照得出的結論是 _______________________________。

          (3)實驗設計中,甲和丁不能形成對照,原因是_________________________________。

          (4)種子在萌發(fā)過程中,下列選項表示有機物的質(zhì)量變化曲線圖正確的是__________

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