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        1. 【題目】如圖表示甲、乙、丙、丁四個概念之間的關(guān)系,表格中與之相符的是( )

          A

          植物

          蕨類植物

          苔蘚植物

          葫蘆蘚

          B

          微生物

          真菌

          病毒

          細(xì)菌

          C

          脊椎動物

          哺乳動物

          鳥類

          蝙蝠

          D

          抗體

          抗原

          白細(xì)胞

          免疫

          A. AB. BC. CD. D

          【答案】A

          【解析】

          觀圖可知;甲到丙的邏輯關(guān)系,甲包括乙和丙,丙包括丁,解答即可。

          A.植物包括蕨類植物和苔蘚植物,葫蘆蘚屬于苔蘚植物,故A符合題意。

          B.微生物包括真菌和病毒,病毒不包括細(xì)菌,故B不符合題意。

          C.脊椎動物包括哺乳類、鳥類,蝙蝠屬于哺乳動物,故C不符合題意。

          D.抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白,不是包含關(guān)系,故D不符合題意。

          故選:A

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為甲、乙兩人腎單位內(nèi)流動的液體中葡萄糖含量的變化曲線,其中①②③表示組成腎單位的有關(guān)結(jié)構(gòu).下列分析錯誤的是( )

          A. 為腎小囊,其內(nèi)液體為原尿

          B. 是腎小管,此處進(jìn)行了重吸收作用

          C. 內(nèi)液體是尿液,甲可能是腎小球發(fā)生病變

          D. 從成分上看,乙的內(nèi)液體比內(nèi)液體多了葡萄糖

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】特色美食肉粽主要原料是糯米、豬肉等。關(guān)于肉粽在消化系統(tǒng)的變化,下列說法正確的是

          A. 豬肉中的脂肪從①處開始消化

          B. 糯米中的淀粉從③處開始消化

          C. 豬肉中的蛋白質(zhì)在④處被消化為氨基酸

          D. 肉粽消化后的營養(yǎng)物質(zhì)主要在②處吸收

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系,下列分析正確的是( )

          A. 圖中的食物網(wǎng)中共有3條食物鏈

          B. 蛙和田鼠之間存在競爭與合作關(guān)系

          C. 蛇大量減少不會影響食草昆蟲的數(shù)量

          D. 噴灑農(nóng)藥后有毒物質(zhì)積累最多是農(nóng)作物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列對于如圖的敘述中 ,錯誤的是( 。

          A. ①分泌的消化液中含有消化脂肪酶

          B. ②分泌的消化液能初步消化蛋白質(zhì)

          C. ③分泌的消化液中含有消化淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的酶

          D. ④是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生態(tài)系統(tǒng)中不同生物扮演著各不相同的角色,從而使生態(tài)系統(tǒng)能夠正常地運轉(zhuǎn)。如圖中甲、乙代表兩類不同的生物,①②代表生理過程,A代表某種物質(zhì),請據(jù)圖作答([ ]內(nèi)填序號):

          (1)甲是生態(tài)系統(tǒng)中的_____者,通過過程[_____]_____作用合成有機物構(gòu)建自身,并養(yǎng)育了生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物。

          (2)動物和甲之間構(gòu)成了_____關(guān)系,使生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量沿著_____流動。

          (3)乙將甲和動物的遺體分解為二氧化碳、水和物質(zhì)[A]_____。它參與了生態(tài)系統(tǒng)的_____循環(huán)。

          (4)生物體主要通過過程[_____]為生命活動提供能量。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】一片森林中,對于某一棵樹來說,影響它生存的環(huán)境是

          A. 陽光、空氣和水分

          B. 森林里的所有動物

          C. 森林里的其他植物

          D. 非生物因素和其他生物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】細(xì)胞分裂、生長、分化比較(連線)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】顯微鏡的使用可以幫助我們認(rèn)識一個全新的世界,請你識圖后回答問題。

          (1)顯微鏡下圖丙所示細(xì)胞的放大倍數(shù)是圖甲中[a]目鏡和[ ]_____放大倍數(shù)的乘積。

          (2)乙圖中能使視野呈現(xiàn)的細(xì)胞數(shù)量最多的放大倍數(shù)是_____。

          (3)丙圖中的A是顯微鏡下呈現(xiàn)的人體口腔上皮細(xì)胞圖,由于操作不當(dāng),導(dǎo)致視野中出現(xiàn)了_____,其與細(xì)胞的差別是_____。

          (4)制作丙圖的臨時裝片時,制作A裝片滴加的是_____,制作B裝片滴加的是_____。

          (5)為了在顯微鏡下更清晰地觀察到細(xì)胞核的存在,我們還需要對裝片進(jìn)行_____處理,一般使用的試劑是_____。

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          同步練習(xí)冊答案